高校數(shù)字圖書館信息資源整合探析

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1、為了確?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。高校數(shù)字圖書館信息資源整合探析　　[摘要]隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來和云計(jì)算等新技術(shù)的發(fā)展，數(shù)字圖書館作為一種新型的獲取信息資源的方式，逐步走入人們的視野。本文從相關(guān)概念的界定入手，闡述了高校數(shù)字圖書館信息資源整合的目的及意義，進(jìn)而分析了信息資源整合過程中存在的一些問題，并在信息資源整合過程提出了自己的想法與建議。　　[關(guān)鍵詞]高校；數(shù)字圖書館；信

2、息資源；整合　　doi：/-　　[中圖分類號(hào)][文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A[文章編號(hào)]1673--0-02　　0引言　　隨著信息技術(shù)的進(jìn)步及人們對(duì)信息需求的增長(zhǎng)，數(shù)字圖書館被越來越多的人熟知并使用。在高校中，數(shù)字圖書館也扮演著不可或缺的重要角色，其為高校師生科研、教學(xué)和查找文獻(xiàn)資料帶來了極大便利。但由于信息爆炸，海量數(shù)據(jù)將人類淹沒在了信息的海洋中，龐大的數(shù)據(jù)規(guī)模、低效的管理水平導(dǎo)致許多高校數(shù)字圖書館信息資源雜亂無章、信息資源質(zhì)量良莠不齊。為此，高校有必要高效、合理地整合高校數(shù)字資源，以便為用戶提供高質(zhì)量、全方位的便利服務(wù)，從而提

3、升高校的綜合競(jìng)爭(zhēng)力?！　?相關(guān)概念界定　　數(shù)字圖書館的概念為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)?！　±碚撋?，數(shù)字圖書館是一個(gè)虛擬圖書館，是在多媒體技術(shù)的支持下，經(jīng)一定處理技術(shù)將各種文字、圖片、影像

4、等資源錄入數(shù)據(jù)庫并供人們查閱的平臺(tái)。其優(yōu)點(diǎn)主要包括以下幾個(gè)方面?！　⌒畔⒋鎯?chǔ)空間小，能最大程度地節(jié)省空間、財(cái)力、人力。眾所周知，傳統(tǒng)紙質(zhì)資料需要占用大量的空間。與傳統(tǒng)紙質(zhì)資料相比，由于數(shù)字圖書館是以數(shù)字化的形式將信息資源存儲(chǔ)在電腦的硬件中，其突出優(yōu)點(diǎn)是占地小?！　】蓽p少信息資源損耗。過去，資料經(jīng)多次查閱后會(huì)出現(xiàn)磨損，讀者通常很難看到一些珍貴的原始資料，這是過去圖書館管理中的一大難題，而數(shù)字圖書館就很好地解決了這個(gè)問題。　　提高資源利用率。在過去，一本紙質(zhì)書每次只能借給一個(gè)人用，而數(shù)字圖書館卻不受限制，服務(wù)器能夠?qū)⒁粋€(gè)

5、文獻(xiàn)書籍同時(shí)借閱給多人?？绲赜?、跨學(xué)校進(jìn)行信息資源共享不再遙不可及，極大地提高了信息的使用效率?！　「咝?shù)字圖書館信息資源整合的概念為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。　　數(shù)字圖書館信息資源整合

6、可理解為：按照一定?俗跡?采用信息技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、管理技術(shù)等先進(jìn)技術(shù)，篩選和重組各種來源、性質(zhì)、格式不同的數(shù)字信息資源，使資源間優(yōu)化組合，從而使數(shù)字信息資源體系的效率更高、結(jié)構(gòu)更合理，保證用戶可以在檢索界面上對(duì)不同載體、格式、分散異構(gòu)的信息資源輕松完成檢索和利用。整合過程需遵守對(duì)應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。面對(duì)信息泛濫現(xiàn)象，圖書館員應(yīng)對(duì)海量的信息資源進(jìn)行篩選和整合，存儲(chǔ)有效的數(shù)字圖書館信息資源?！　?高校數(shù)字圖書館信息資源整合的意義　　高校數(shù)字圖書館信息資源整合的意義是消除異構(gòu)的信息資源，可將知識(shí)體系的連續(xù)性和完整性在最大程度上

7、加以保留，使讀者和用戶高效而便捷地獲得優(yōu)質(zhì)、可靠的信息資源?！　∧軌蛱嵘畔①Y源的使用率　　目前，大部分高校都已經(jīng)建立了自己的數(shù)字圖書館，但因體制不夠完善、使用率不高等，導(dǎo)致信息資源出現(xiàn)浪費(fèi)，數(shù)字圖書館的優(yōu)勢(shì)及價(jià)值并未發(fā)揮出來。高校通過將大量分散的信息進(jìn)行整序、集成與整合后，能把不同的文獻(xiàn)資源按照不同方法進(jìn)行歸類、排列，為在校師生在文獻(xiàn)的檢索和查找方面提供更多便利，提升了用戶使用及檢索的效率，優(yōu)化了已有的信息資源體系，進(jìn)而提高了資源的利用率與服務(wù)水平?！　∧軌虮３中畔①Y源的完整性為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋

8、”項(xiàng)目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。　　互聯(lián)網(wǎng)信息資源大