優(yōu)秀心得體會：淺論公仆、公心、公認(rèn)與優(yōu)秀心得體會：淺談體育與健康教育新課程改革心得體

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1、優(yōu)秀心得體會：淺論公仆、公心、公認(rèn)與優(yōu)秀心得體會：淺談體育與健康教育新課程改革心得體會合集優(yōu)秀心得體會范文：淺論公仆、公心、公認(rèn)淺論公仆、公心、公認(rèn)***同志在今年兩會上提出，各級干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要進(jìn)一步增強(qiáng)憂患意識、公仆意識和節(jié)儉意識，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大人民不斷奪取改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新勝利。這是我們黨在新形勢下對領(lǐng)導(dǎo)干部提出的明確要求。在這三種意識中，公仆意識是關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)干部只有進(jìn)一步增強(qiáng)公仆意識，保持一顆公心，得到群眾公認(rèn)，才能更好團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大人民群眾干事創(chuàng)業(yè)，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展。干部就是公仆。黨的

2、干部，無論職位高低，都是人民的公仆。這是馬克思主義的基本觀點(diǎn)?！吨袊伯a(chǎn)黨章程》明確規(guī)定：“黨的干部是黨的事業(yè)的骨干，是人民的公仆?！睆?qiáng)調(diào)黨員干部是人民的公仆，有其內(nèi)在必然性。一方面，我們黨所堅(jiān)持的唯物史觀決定了黨的領(lǐng)導(dǎo)干部是人民的公仆。唯物史觀認(rèn)為，人民群眾不僅是物質(zhì)和精神財(cái)富的創(chuàng)造者，而且是社會變革的決定性力量，是歷史真正的主人。人民群眾中蘊(yùn)藏著無窮的智慧和力量。黨的領(lǐng)導(dǎo)干部只有正確地表迗人民群眾的愿望，做好人民的公仆，才能完成自己的使命。另一方面，我們黨的性質(zhì)和宗旨決定了黨的領(lǐng)導(dǎo)干部必須是人民的公仆。我們黨是中國工

3、人階級的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)。鄧小平同志指出：“工人階級的政黨不是把人民群眾當(dāng)作自己的工具，而是自覺地認(rèn)定自己是人民群眾在特定的歷史時(shí)期為完成特定的歷史任務(wù)的一種工具”。這種自覺認(rèn)定自己是人民群眾的一種工具的思想，其實(shí)就是公仆意識。在全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建社會主義和諧社會的歷史進(jìn)程中，增強(qiáng)公仆意識，就是要認(rèn)真貫徹黨的路線方針政策，全心全意為人民服務(wù)，真正代表人民掌好權(quán)、用好權(quán)，為人民群眾誠心誠意辦實(shí)事、盡心竭力解難事、堅(jiān)持不懈做好事。公仆須有公心。領(lǐng)導(dǎo)干部作為人民公仆

4、，其職責(zé)就是為人民謀利益。做到這一點(diǎn)，首先必須有公心。有公心，要求領(lǐng)導(dǎo)干部想問題、辦事情堅(jiān)持公正、公道、公平，決不利用手中的權(quán)力為個(gè)人或小集團(tuán)謀私利；堅(jiān)持從公共利益出發(fā)來領(lǐng)導(dǎo)和管理公共事務(wù)，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)；堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，對損害人民群眾利益和黨的事業(yè)的行為堅(jiān)決反對、敢于制止，決不事不關(guān)己、高高掛起；堅(jiān)持清正廉潔、永葆本色，自覺接受人民群眾的監(jiān)督，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣。一個(gè)把黨和人民利益看得高于一切的領(lǐng)導(dǎo)干部，一個(gè)光明磊落、大公無

5、私的人民公仆，必定能夠經(jīng)得起實(shí)踐、人民和歷史的檢驗(yàn)。公認(rèn)才有威望。真正的人民公仆，不是自封的，而是群眾認(rèn)可的。得到群眾認(rèn)可的領(lǐng)導(dǎo)干部才有威望，才有影響力和號召力。如何才能得到群眾的認(rèn)可呢？一是樹立正確的權(quán)力觀。領(lǐng)導(dǎo)干部手中握有一定的權(quán)力，但這個(gè)權(quán)力是人民賦予的，只能用來為人民服務(wù)。如果對這個(gè)問題認(rèn)識不清或者發(fā)生偏差，全心全意為人民服務(wù)就無從談起，也就無法得到群眾的認(rèn)可。樹立正確的權(quán)力觀，切實(shí)做到權(quán)為民所用，這樣才能得到群眾的認(rèn)可。二是樹立正確的群眾觀。堅(jiān)持人民群眾的歷史主體地位，經(jīng)常深入群眾，關(guān)心群眾生活，體察群眾疾苦，

6、傾聽群眾呼聲，認(rèn)認(rèn)真真地幫助群眾特別是困難群眾解決生產(chǎn)生活中的問題，切實(shí)做到情為民所系，這樣才能獲得群眾的認(rèn)可。三是樹立正確的利益觀。把實(shí)現(xiàn)群眾的利益作為最高標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)個(gè)人利益與群眾利益出現(xiàn)矛盾時(shí)，堅(jiān)持個(gè)人利益服從群眾利益，不與民爭利，切實(shí)做到利為民所謀，這樣才能得到群眾的認(rèn)可。12內(nèi)容。優(yōu)秀心得體會范文：淺談體育與健康教育新課程改革心得體會林年9月，我區(qū)進(jìn)入第一批新課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)，根據(jù)新課改的要求，通過六年多的教學(xué)實(shí)踐，逐步適應(yīng)新課程改革的要求，對新課程改革有了一定的認(rèn)識。下面就談?wù)勛约涸谛抡n程改革實(shí)踐中的一些心得體會。

7、一、更新觀念，提高認(rèn)識。1、牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，在體育教學(xué)中，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康為出發(fā)點(diǎn)，體現(xiàn)身體、心理、社會“三維”健康觀，實(shí)現(xiàn)運(yùn)動參與、運(yùn)動技能、身體健康、心理健康、社會適應(yīng)五個(gè)領(lǐng)域目標(biāo)。2、新的課程標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)以人為本的思想。即體育教學(xué)要從學(xué)生的發(fā)展、學(xué)生的實(shí)際、學(xué)生的需要出發(fā)。根據(jù)新課改的指導(dǎo)思想，體育教學(xué)不再是以教師為主，而是以學(xué)生為主，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。學(xué)習(xí)是經(jīng)驗(yàn)的重組和重新理解的過程，在這個(gè)過程中，學(xué)生是自主的學(xué)習(xí)者。學(xué)生來到學(xué)校，不是被動的接受知識，而是要積極主動的進(jìn)行知識建構(gòu)。通過自

8、主的知識建構(gòu)活動，學(xué)生的創(chuàng)造力、潛能、天賦等得以發(fā)揮，情操得到陶冶，個(gè)性得到發(fā)展。3、教學(xué)方法要?jiǎng)?chuàng)新，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為主，采用啟發(fā)式教學(xué)、探究教學(xué)、情景教學(xué)等、最大限度的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)教師對學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)。4、改革評價(jià)體系，改變以往以期末考試成績?yōu)樽罱K成績的評價(jià)方式。采用學(xué)生自評、小