傳承路上的創(chuàng)新與情懷

傳承路上的創(chuàng)新與情懷

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1、傳承路上的創(chuàng)新與情懷胡子花白的鼓手緊閉眼簾旁若無(wú)人地敲鼓高歌;剛出坑的熱馕被系著圍裙的打馕匠高高掛起當(dāng)招牌;拄著拐杖、戴著巴旦姆圖案花帽的白須長(zhǎng)者垂首沉思......這一個(gè)個(gè)生動(dòng)的場(chǎng)景,其實(shí)是一幅幅面塑作品。這些作品尺幅不大,不過(guò)一二十厘米高的人物,眼神、表情、手勢(shì)卻頗具神韻,極富生命力,將一幕幕生活的場(chǎng)景演繹得鮮活生動(dòng),濃郁的新疆氣息撲面而來(lái)。作者那鼎浩是土生土長(zhǎng)的烏魯木齊人,面塑是傳自母親的技藝,而新疆元素其實(shí)就是他兒時(shí)在烏魯木齊二道橋的所見(jiàn)所聞。作為一個(gè)用面塑講述新疆故事的藝做些金魚、仕女、童子、銅鎖等哄孩子玩

2、的小面花。慢慢的,母親就掌握了捏面人的技巧,后來(lái)又傳給了自己的孩子。對(duì)此,那鼎浩非常癡迷,自小就喜歡圍在母親跟前,模仿著母親手中的一招一式?!奥犇赣H說(shuō),剛來(lái)新疆時(shí),新疆面粉太筋道,是最好的拉條子用面,但做面塑不是很順手。琢磨了很多次,不斷進(jìn)行調(diào)整,才解決了配方問(wèn)題,現(xiàn)在再用內(nèi)地面粉反而不順手了。”那鼎浩的面塑作品溫潤(rùn)自然,風(fēng)干后不會(huì)開裂,這里面藏著家傳配方,在面粉中摻入了一定比例的蜂蜜和甘油。如今,年逾古稀的母親依然是那鼎浩的良師益友。他的工作室中一直保留著母親制作的玫瑰花,那花瓣薄如蟬翼,色彩嬌艷,極為逼真。提及母

3、親,他總有聊不完的話,母親的作品樸實(shí)傳統(tǒng),用色大膽,帶著濃濃的鄉(xiāng)土氣息,有種未經(jīng)雕琢之美,像是年畫里的形象。母親不時(shí)到我工作室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),瞧著哪兒不妥,會(huì)趁我不注意時(shí)悄悄捏兩把、改一改,像個(gè)老小孩師從母親,可以說(shuō)那鼎浩手中的面塑技藝來(lái)自內(nèi)地使用的卻是新疆材料,作品融入了新疆元素。鐘愛(ài)新疆元素,是因?yàn)槲覐男∩钤谶@里,來(lái)源于生活的元素,骨子里都覺(jué)得親切?!毙r(shí)候,那鼎浩家在鹽湖,每逢寒暑假就到和平南路的叔叔家玩,天天泡在二道橋,圍著小商販一看就是一天,那一招一式都印在腦海中,以至于他的面塑作品,自然而然地帶入了這些元素和場(chǎng)景

4、。2011年,在一家維吾爾風(fēng)情的宴會(huì)廳,那鼎浩見(jiàn)到了哈孜?艾買提的油畫《木卡姆》復(fù)制品,立刻被畫面上演奏者如癡如醉的神情抓住了,他當(dāng)即決定將這些人物用面塑“再現(xiàn)”,在尊重原作的基礎(chǔ)上,進(jìn)行二次創(chuàng)作。但這并非簡(jiǎn)單模仿,經(jīng)過(guò)半年艱辛努力,作品呈現(xiàn)出來(lái)時(shí),獲得了諸多贊譽(yù),并斬獲多項(xiàng)大獎(jiǎng)。這組作品圓了那鼎浩的夢(mèng),也成為他店里的非賣品,一直珍藏著。為了豐富創(chuàng)作元素,那鼎浩每年都會(huì)到南疆采風(fēng)。2016年春天,他跟隨新疆藝術(shù)研究所的工作人員來(lái)到阿克蘇地區(qū)阿瓦提縣,走訪了十幾個(gè)鄉(xiāng)村,采風(fēng)的同時(shí)義務(wù)授課,還贈(zèng)送出許多面塑小作品給孩子們

5、。那鼎浩回憶道:“我們所到之處,可以用萬(wàn)人空巷來(lái)形容,維吾爾族鄉(xiāng)親身著盛裝迎接我們。當(dāng)見(jiàn)到我手指間幾下就捏出了鴿子、公雞、牛羊時(shí),小孩大人都驚奇不已,他們非常喜歡面塑藝術(shù),這令我很欣慰。我更加意識(shí)到,接地氣的藝術(shù)更有生命力?!眰鞒新飞希瑒?chuàng)新與情懷“那老師,我找到人生的方向了!”當(dāng)一名學(xué)生興沖沖地告訴那鼎浩時(shí),他心里一震。這名來(lái)自喀什的學(xué)生叫尼亞孜?玉素甫,大學(xué)學(xué)的是財(cái)會(huì)專業(yè)。2014年,他在烏魯木齊7坊街看到那鼎浩的面塑作品,一下就迷戀上了,他托人想拜師。起初,那鼎浩覺(jué)得沒(méi)有美術(shù)基礎(chǔ)是他的硬傷,學(xué)起來(lái)會(huì)吃力,便有點(diǎn)兒

6、顧慮。做面塑,不僅是對(duì)作者塑形基本功的考驗(yàn)、對(duì)大眾審美的把握,更是對(duì)其文化積淀的考量,只有熟悉面塑對(duì)象的背景、個(gè)性、動(dòng)作和神態(tài),才能進(jìn)行精準(zhǔn)刻畫。然而,尼亞孜?玉素甫并不氣餒,再三懇求,那鼎浩決定給他嘗試的機(jī)會(huì)。這個(gè)維吾爾族小伙子的執(zhí)著,令那鼎浩想起了自己在面塑道路上的經(jīng)歷。雖然童年受到母親的啟蒙,對(duì)面塑產(chǎn)生了濃厚興趣,但他在四川上大學(xué)時(shí)學(xué)的卻是實(shí)用美術(shù)專業(yè),畢業(yè)后他開過(guò)設(shè)計(jì)室,從事平面設(shè)計(jì)工作。那個(gè)時(shí)候,他收入穩(wěn)定,日子過(guò)得很滋潤(rùn),但心中始終放不下面塑。后來(lái),遵從心的指引,他關(guān)閉了設(shè)計(jì)室,創(chuàng)辦了面塑工作室。因?yàn)椴凰?/p>

7、的表現(xiàn),2009年,他被邀請(qǐng)進(jìn)駐新疆7坊街創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)集聚區(qū),設(shè)立了“那鼎浩雕塑藝術(shù)工作室”,讓更多人認(rèn)識(shí)了他和面塑藝術(shù)?!皼](méi)想到這個(gè)零基礎(chǔ)的維族小伙特別有毅力,我上課教了面塑手型制作,并布置作業(yè)給他,他每次都認(rèn)真超額完成,進(jìn)步很快。”那鼎浩欣慰地說(shuō)。常言道:“教會(huì)了徒弟,餓死了師傅”,他卻從未有過(guò)這樣的想法,他希望學(xué)生們能有更好的發(fā)展。這些年,他前前后后收了近20名弟子,由弟子再培訓(xùn)的學(xué)生無(wú)以計(jì)數(shù)。那鼎浩和弟子們多次走進(jìn)社區(qū)、學(xué)校、鄉(xiāng)村,手把手地傳授面塑技藝。那鼎浩認(rèn)為,傳承文化,要從孩子抓起,在他的推薦下,學(xué)生尼亞孜

8、?玉素甫在烏魯木齊市文化館常年開設(shè)兒童面塑培訓(xùn)班。同時(shí),這個(gè)授課點(diǎn)也成為面塑藝術(shù)的展示窗口。如今,那鼎浩在烏魯木齊擁有幾間工作室,他的一件面塑藝術(shù)作品通常售價(jià)幾萬(wàn)元,一些在內(nèi)地銷售新疆玉器的店家,喜歡將他的作品陳列在展柜間,以濃郁的新疆元素烘托出新疆味道。2014年,那鼎浩被評(píng)為新疆面塑藝術(shù)的自治區(qū)級(jí)非遺傳承人。2016年,他的《幸福時(shí)光》《天

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