考研閱讀理解答案五大特征

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1、1999年閱讀理解解析(現(xiàn)在把99年真題解析和大家分享，要全書的話，可以給我百度空間留言或者發(fā)送email：renjayyan@163.com)1．B[解題過程]20世紀(jì)80年代發(fā)生事故時(shí)的情況是[A]消費(fèi)者可以通過訴訟免受災(zāi)難[B]受傷顧客可望獲得法律制度的保護(hù)[C]通過提供新的警示公司可以免于起訴[D]陪審團(tuán)傾向于對(duì)公司的賠償承諾挑毛病第一段最后一句話"更確切地說，自80年代初以來人們一直這樣認(rèn)為，從那時(shí)起，陪審團(tuán)開始認(rèn)為更多的公司應(yīng)該對(duì)其顧客遭受的不幸負(fù)責(zé)"，B與這句話意思吻合。第一段第四句asuc

2、cessfullawsuitmightcompensateyouforyourtroubles.（一場(chǎng)成功的訴訟可能使你獲得賠償），但"獲得賠償"不等于"免受災(zāi)難"，所遭受的災(zāi)難并不會(huì)因?yàn)橘r償而消失，所以A錯(cuò)誤。CD均與文意相差甚遠(yuǎn)，可以排除。與AB相比，CD的語氣相對(duì)過于肯定，可以直接排除CD。請(qǐng)注意，C中的would在這里是will的過去式而不是表示表示委婉的情態(tài)動(dòng)詞。[適用技巧]選項(xiàng)語氣區(qū)分。2．C[解題過程]文中提到的生產(chǎn)者傾向于[A]書寫很長的產(chǎn)品警告以滿足顧客[B]對(duì)描述產(chǎn)品的缺陷變的誠實(shí)[C

3、]充分利用標(biāo)簽逃避法律責(zé)任[D]認(rèn)為關(guān)注消費(fèi)者的安全是他們的關(guān)注的首要責(zé)任BD兩個(gè)選項(xiàng)文中未提及，首先排除。A、C兩個(gè)選項(xiàng)的區(qū)別在于警示牌的目的：一個(gè)是"滿足顧客"，一是"逃避法律責(zé)任"。從第一段的asuccessfullawsuitmightcompensateyouforyourtroubles（一場(chǎng)成功的訴訟可能會(huì)使你獲得賠償）和文章結(jié)尾說的theinformationonproductsmightactuallybeprovidedforthebenefitofcustomersandnotasp

4、rotectionagainstlegalliability（產(chǎn)品提供的警示信息可能會(huì)真的有益于消費(fèi)者的利益，而不是保護(hù)自己免于法律責(zé)任）反推，"避免法律責(zé)任"才是生產(chǎn)者提供警示的真正目的，所以C正確。另外第二段也指出，公司感到很大威脅，它們通過撰寫比以前更長的警示標(biāo)簽保護(hù)自己，企圖預(yù)料各種可能發(fā)生的事故。以避免承擔(dān)責(zé)任，減少經(jīng)濟(jì)損失。三一律命題法。ABD的基調(diào)為正面的褒義，而C充分利用標(biāo)簽逃避法律責(zé)任則為明顯的貶義。答案不會(huì)在感情色彩一致的兩個(gè)或三個(gè)選項(xiàng)中。比如，說個(gè)極端些的情況，有四個(gè)選項(xiàng)A贊同，B支

5、持，C同意，D反對(duì)，你說我選哪個(gè)好，答案肯定是D。如果選A，那么BC也能說的通，容易引起爭(zhēng)議。[適用技巧]選項(xiàng)感情色彩區(qū)分。3．A[解題過程]推斷Schutt頭盔的案子證明[A]有些受傷索賠不再得到法律的支持[B]頭盔不是用來防止受傷的[C]產(chǎn)品警示最終將被放棄[D]一些體育項(xiàng)目不再受運(yùn)動(dòng)員歡迎第四段指出，thetideappearstobeturning潮流似乎正發(fā)生逆轉(zhuǎn)，雖然因人身傷害引起的索賠案像以往一樣不斷出現(xiàn)，某些法庭正逐漸開始站到被告一邊(sidewith)，特別是在有警示標(biāo)簽也可能無濟(jì)于事的

6、案件中。在SchuttSports的案件中，SchuttSports公司被告生產(chǎn)了不安全的頭盔，造成一名橄攬球隊(duì)員(footballplayer)的癱瘓，但是，陪審團(tuán)認(rèn)為，造成球員受傷的不是頭盔，而是橄欖球這種運(yùn)動(dòng)本身的危險(xiǎn)性(thenatureofthegame)。公司因此勝訴。這一例子用于說明第四段第一、二句提到的現(xiàn)象。二二分組命題法。BC語氣相對(duì)過于肯定，而some使得AD的語氣比較委婉，可排除BC。[適用技巧]選項(xiàng)語氣區(qū)分。4．D[解題過程]作者對(duì)問題的態(tài)度似乎是[A]偏見的[B]漠不關(guān)心的[C]

7、迷惑的[D]客觀的縱觀全文，作者首先講述了80年代初陪審團(tuán)讓更多的公司對(duì)其消費(fèi)者所受的不幸負(fù)責(zé)。后來賠償案的逐漸增多，作者又講到事故也不能有廠商負(fù)責(zé)，一些法庭開始站在廠商一邊。作者的敘述沒有偏癱任何一方，一直都是客觀的敘述而沒有表明自己的主觀意圖。所以選D。三一律命題法。ABC都是貶義，只有D客觀的是正面的褒義，而且ABC都不符合命題選文的常規(guī)。我們知道，考研閱讀文章都來自英美國家的核心報(bào)刊雜志，如果作者對(duì)文章的主題存在偏見，該文怎么會(huì)在報(bào)刊上發(fā)表，如果不能發(fā)表，又怎么會(huì)找到這篇文章。同理，如果作者對(duì)主題

8、不在意，又怎么會(huì)洋洋灑灑的寫上四五百字的文章并且要把它發(fā)表出去呢？還有，如果作者對(duì)文章的主題感到很疑惑，他又怎么能寫出該文并讓它發(fā)表呢，以其昏昏，何能使人之昭昭。所以該類選項(xiàng)都為干擾項(xiàng)，直接排除。根據(jù)我們對(duì)十幾年真題的分析，在問到作者的態(tài)度時(shí)，一般是"客觀的、樂觀的、積極的"。像類似"偏見的、漠不關(guān)心的"的選項(xiàng)出現(xiàn)過很多次，但從來都不選！包括市面上"正規(guī)的"、編的比較優(yōu)秀的閱讀理解訓(xùn)練類書籍也符合這個(gè)規(guī)律。[適用技巧]選項(xiàng)感情