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《降低小微企業(yè)向銀行貸款風險心得》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在應用文檔-天天文庫。
1、創(chuàng)建黨員模范示范崗，以鄧小平理論和三個代表重要思想及“八榮八恥”為指導，認真貫徹黨的十六精神和全國、市、區(qū)教育工作會議精神降低小微企業(yè)向銀行貸款風險心得 1、相對大型企業(yè)，小微企業(yè)貸款雖然償還本息能力弱，但企業(yè)融資額小，即使出現(xiàn)無力償還情形，損失也遠小于大公司客戶?？梢怨膭钚∥⑵髽I(yè)聯(lián)合貸款，如幾個小微企業(yè)聯(lián)合一起貸款，增加擔保程度。這樣貸款金額和擔保程度可以相當于大型企業(yè)貸款，再按大型企業(yè)、國有企業(yè)等的貸款形式走?！ ?、實行分步貸款。一下通過貸款申請風險大，可以通過干涉細分企業(yè)業(yè)務，只貸給企業(yè)一部分需要完成一步計劃的貸款，然后再
2、貸下一筆資金，一步一步遞增式地實現(xiàn)整個貸款過程。比如，某小企業(yè)想要開連鎖店并不斷開發(fā)新市場，由于資金不足需要大量金額貸款，又沒有太多抵押擔保。銀行可以了解企業(yè)計劃，如第一步是建房，銀行可以只貸給其建房的資金，房屋建成經(jīng)營后可以償還本息；下一步是開連鎖店，銀行就只貸給連鎖店的金額；再往下可能是聯(lián)系海外業(yè)務，這時企業(yè)可能抵押能力已經(jīng)雄厚，貸款風險會減小……甚至可以細分其中步驟，分得越細風險就越低。這樣可以有效減少風險。緊緊圍繞課堂教學改革的要求，著眼于保持黨的先進性，發(fā)揮黨員教師的凝聚力與戰(zhàn)斗力，用黨員示范崗的創(chuàng)建來提升學校的教育教學質
3、量創(chuàng)建黨員模范示范崗，以鄧小平理論和三個代表重要思想及“八榮八恥”為指導，認真貫徹黨的十六精神和全國、市、區(qū)教育工作會議精神 3、建成整套適應小企業(yè)風險特點的信用風險評級體系，以確保在有效防范信貸風險的前提下理性開拓小企業(yè)信貸市場。如工商銀行以擔保能力評價為中心，根據(jù)各類客戶的風險程度，分別設定第一和第二類客戶共有八個等級，最高為a＋級；第三類客戶共有十個等級，最高為aa級?！ ?、加強信息核對。為避免信息不對稱而導致評級結果失真，在資料搜集方面，除了企業(yè)正式的財務報表、商業(yè)計劃或各類書面文件外，更加注重現(xiàn)場調查，注意收集非財務信
4、息和軟信息。通過深入小企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營和銷售的現(xiàn)場實地調查和與借款企業(yè)管理人員交流等方式，了解借款人的經(jīng)營動態(tài)和資信情況，從多方面、多渠道收集有關借款企業(yè)及其經(jīng)營者家庭收支和信用情況的第一手信息。第一時間了解掌握各種風險因素和突發(fā)事件，以爭取充分的應對時間，最大限度地降低金融風險擴散的可能性和事后風險處置的成本，維護經(jīng)濟社會穩(wěn)定。并可適時采取下列監(jiān)管措施：對不良貸款率在2%以下的，可適當減少現(xiàn)場檢查頻率，支持其健康發(fā)展;對不良貸款率在2%以上的，加大非現(xiàn)場監(jiān)管和現(xiàn)場檢查力度，并督促限期改善資產(chǎn)質量;對不良貸款率高于5%的，責令調整高級
5、管理人員、停辦所有業(yè)務、限期整改 5、政府加大對小額貸款公司的扶持力度。建議對小額貸款公司采取稅收減免政策，可參照國家對農(nóng)村信用社等涉農(nóng)金融機構的相關政策，在稅收減免、財政補貼等方面給予適當扶持，使其降低運營成本，提升盈利水平。對小額貸款公司的合規(guī)性經(jīng)營可進行適當鼓勵。如合規(guī)經(jīng)營8~，可允許其擴大經(jīng)營規(guī)模向村鎮(zhèn)銀行轉制。緊緊圍繞課堂教學改革的要求，著眼于保持黨的先進性，發(fā)揮黨員教師的凝聚力與戰(zhàn)斗力，用黨員示范崗的創(chuàng)建來提升學校的教育教學質量創(chuàng)建黨員模范示范崗，以鄧小平理論和三個代表重要思想及“八榮八恥”為指導，認真貫徹黨的十六精神
6、和全國、市、區(qū)教育工作會議精神 6、在拓寬融資渠道的同時加強金融服務產(chǎn)品的創(chuàng)新。鼓勵各類金融機構向小額貸款公司發(fā)放委托和批發(fā)貸款，同時可適當予以利率優(yōu)惠，降低其融資成本。允許小額貸款公司引進外資或其他投資主體。應重點選擇既具有資金實力，又有豐富的經(jīng)營貸款等融資業(yè)務的經(jīng)營實體，在接納新投資的同時，引進新的經(jīng)營理念，使小額貸款公司的經(jīng)營方式、風險控制得到全新發(fā)展。 緊緊圍繞課堂教學改革的要求，著眼于保持黨的先進性，發(fā)揮黨員教師的凝聚力與戰(zhàn)斗力，用黨員示范崗的創(chuàng)建來提升學校的教育教學質量
