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《第四單元《珍愛我們的家園》單元分享展示課教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、第四單元《珍愛我們的家園》單元分享展示課教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、在老師的引導(dǎo)下,朗讀、誦讀自己學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的精彩片段,積累優(yōu)美語段。2、回顧課文及讀本內(nèi)容,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)珍惜資源,保護(hù)環(huán)境的重要性,學(xué)習(xí)運(yùn)用作者的寫作方法。3、誦讀優(yōu)美詩歌,豐富學(xué)生的詞匯,升華主題情感。教學(xué)過程:一、回顧課文內(nèi)容,明白主題之''意”1、導(dǎo)語:同學(xué)們,我們剛剛學(xué)完了第四單元,還記得我們這一單元學(xué)習(xí)了哪些課文嗎?除了學(xué)習(xí)這些課文之外,還閱讀了哪些同主題的文章呢?2、學(xué)生匯報(bào):預(yù)設(shè):課文:《只有一個(gè)地球》《鹿和狼的故事》《這片土地是神圣的》《青山不老》。主題閱讀:《可愛的地球》《鐵橋那邊的林子》《美丑之間》《鳥》《種樹老人
2、》……主題式經(jīng)典誦讀:《地之子》《地球,我的母親》1-6《森林》《百鳥齊鳴》……3、在學(xué)習(xí)這些課文的時(shí)候,我們主要采用了哪些方法?學(xué)生回顧交流。預(yù)設(shè):認(rèn)真閱讀課文、圈畫重點(diǎn)語句、聯(lián)系實(shí)際、深入思考等……教師幫助學(xué)生梳理思路,及時(shí)歸納較好的閱讀中的學(xué)習(xí)方法。4、賞讀單元導(dǎo)語激情導(dǎo)入,誦讀單元導(dǎo)讀教師導(dǎo)入:我看不見,桃花源里繽紛的落英;我聽不見,長(zhǎng)江兩岸快樂的猿啼。我只看見,如林的煙囪和無邊的沙漠;我只聽見,槍炮的轟鳴和小鳥的哭泣……。今天我們圍繞“珍愛我們的家園”來上一節(jié)展示課!板書:珍愛家園二、結(jié)合課文內(nèi)容,暢談學(xué)習(xí)感受1、鏤空式背誦課文內(nèi)容談一談?wù)Z文書中的四篇課文給你留下的印象?包括寫作方
3、法。交流預(yù)設(shè):《只有一個(gè)地球》從人類生存的角度介紹了地球的有關(guān)知識(shí),闡明了人類的生存“只有一個(gè)地球”的事實(shí),呼吁人類應(yīng)該珍惜資源,保護(hù)地球。《只有一個(gè)地球》:課文釆用了列數(shù)字、舉例子等多種說明方法,科學(xué)地介紹了地球的多方面知識(shí),有力地說明了“只有一個(gè)地球”的事實(shí)。用詞嚴(yán)謹(jǐn),表達(dá)生動(dòng),是本文語言的主要特點(diǎn)。同時(shí),課文多處采用比喻、擬人等手法,體現(xiàn)了科學(xué)小品文語言的生動(dòng)形象性?!堵购屠堑墓适隆犯嬖V我們不同生物之間相互制約、相互聯(lián)系的道理,告誡人們必須尊重生物界的這一客觀規(guī)律?!堵购屠堑墓适隆废葦⑹鼍唧w事例,再分析這一事例產(chǎn)生嚴(yán)重后果的原因,最后從教訓(xùn)中概括出維護(hù)生態(tài)平衡的道理?!哆@片土地是神圣的
4、》它生動(dòng)形象地描述了人類與大地上河水、空氣、動(dòng)植物等的血肉關(guān)系,向我們表達(dá)了印第安人對(duì)這片土地的留戀和眷顧,表達(dá)了人們對(duì)土地的愛。《這片土地是神圣的》課文大量運(yùn)用擬人、比喻等表達(dá)手法,把土地上的一切事物都當(dāng)成自己的兄弟朋友,字里行間處處充滿著對(duì)這片土地的珍惜和熱愛,表達(dá)出對(duì)它們無比眷戀的感情,也增強(qiáng)了文章的感染力?!肚嗌讲焕稀访枥L了一位山野老農(nóng),面對(duì)自然條件的惡劣和生活條件的艱辛,義無反顧地投身到植樹造林工作中,用15年的時(shí)間在晉西北奇跡般地創(chuàng)造了一片綠洲,實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值,造福于后代?!肚嗌讲焕稀氛n文借助比喻、擬人等表現(xiàn)方式,將山溝里綠樹成蔭、枝繁葉茂、錯(cuò)落有致的形態(tài)表現(xiàn)得淋漓盡致,同
5、時(shí)展示的還有老農(nóng)為創(chuàng)造這片綠洲所付岀的千辛萬苦,也從一個(gè)側(cè)面表明了老農(nóng)的勇敢和所創(chuàng)造的巨大生態(tài)價(jià)值。2、談一談《主題閱讀》中的文章留下的印象?交流預(yù)設(shè):《可愛的地球》雖然有人批評(píng)地球的重力太強(qiáng),有人埋怨地球上的氣候壞,但是她的優(yōu)點(diǎn)不容抹殺?!睹莱笾g》張迎善老人的一雙老松木般的手讓我悟到:美,是以丑為代價(jià)的?!而B》告訴我們?nèi)绻銗埒B,請(qǐng)去“觀”鳥,不要“關(guān)”鳥。三、背誦展示1、背誦《地球,我的母親》一、二2、背誦名言保護(hù)環(huán)境的宣傳語、口號(hào)u善待地球就是善待自己。u拯救地球就是拯救未來。U但存方寸地,留與子孫耕。U有限的資源,無限的循環(huán)。U珍惜自然資源,共營(yíng)生命綠色。課外積累的名言或宣傳語U還
6、動(dòng)植物一個(gè)寧?kù)o的家園U綠色的希望綠色的家,綠色需要你、我、他U地球是我們的媽媽,我們都是他的孩子,請(qǐng)熱愛媽媽吧!u如果您愛鳥,請(qǐng)去“觀”鳥,不要“關(guān)”鳥。一一郭耕u取之有度,用之有節(jié),則常足。一一司馬光《資治通鑒》u無論什么時(shí)候,若逆自然的航線而動(dòng),都終究是令人討厭的;而順應(yīng)自然之道而行,就將始終令人愉快。——法國(guó)的蒙田