縣督導(dǎo)檢查情況總結(jié).doc

縣督導(dǎo)檢查情況總結(jié).doc

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1、縣督導(dǎo)檢查情況總結(jié)縣督導(dǎo)檢查情況總結(jié)  經(jīng)過近三周的時(shí)間,我校全體領(lǐng)導(dǎo)和部分教師加班加點(diǎn)準(zhǔn)備了2014年教育重點(diǎn)目標(biāo)責(zé)任制和素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估兩個(gè)檢查??傮w情況,感覺此次檢查好于先前的任何一次檢查,這也是我校向新任督導(dǎo)室成員交送的一份,代表著學(xué)校各項(xiàng)工作成績(jī)和全體師生精神面貌。下面具體從以下六方面進(jìn)行總結(jié)。  一、前期準(zhǔn)備分工明確,責(zé)任意識(shí)增強(qiáng)  此次檢查是在2014年學(xué)校重點(diǎn)工作目標(biāo)管理責(zé)任制檢查基礎(chǔ)上又增加了素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收檢查,而且材料準(zhǔn)備需要2013和2014兩個(gè)年度。開始時(shí),大家有畏難

2、情緒,認(rèn)為不知從何處下手。萬事開頭難。任何檢查考驗(yàn)的是迎檢人員的檢查素質(zhì)和日常工作材料積累。迎檢人員沒有檢查的基本功,材料就會(huì)混亂,抓不到點(diǎn)子上,高度上不去,上級(jí)關(guān)注度就會(huì)大打折扣;而實(shí)際工作做的少,只會(huì)做假材料、靠網(wǎng)上復(fù)制粘貼,同樣也不會(huì)得到上級(jí)滿意,只能養(yǎng)成了懶惰和偷工減料的壞習(xí)慣,實(shí)際工作能力永遠(yuǎn)不會(huì)提高。二者只有相得益彰,工作才會(huì)出彩?! 《?、分工明確是完成檢查的前提。也是保證質(zhì)量的基礎(chǔ)?! ∥倚?shí)施迎檢的辦法是三級(jí)分工。一級(jí)分工是校長(zhǎng)負(fù)責(zé)中學(xué)部于海民和小學(xué)部何湘敏兩位分管校長(zhǎng),對(duì)他們工作

3、下達(dá)要求,明確任務(wù)。兩個(gè)學(xué)部由他們?nèi)珯?quán)負(fù)責(zé),作為校長(zhǎng)也是在他們領(lǐng)導(dǎo)下。二級(jí)分工就是兩位分管校長(zhǎng)對(duì)中小學(xué)部副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行分工,負(fù)責(zé)各自的迎檢任務(wù)。三級(jí)分工就是各副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合自己負(fù)責(zé)的各項(xiàng)任務(wù)對(duì)各中層領(lǐng)導(dǎo)及對(duì)分管教師進(jìn)行再一次分工。這樣每一級(jí)人員都要對(duì)上一級(jí)負(fù)責(zé)。這樣做就不會(huì)出現(xiàn)漏項(xiàng)現(xiàn)象。如有的指標(biāo)需要由幾個(gè)人完成就由分管領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)解決,不等不靠,我的指標(biāo)我負(fù)責(zé)?! ∪?、責(zé)任心是高質(zhì)量完成檢查的關(guān)鍵。責(zé)任勝于能力,態(tài)度決定行動(dòng)。通過此次檢查,全體領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任意識(shí)空前增強(qiáng),學(xué)校榮辱觀悄然生成,實(shí)在令人感動(dòng)

4、!中學(xué)部分管校長(zhǎng)于海民既擔(dān)任班主任又要上英語課,所有的材料都是在課余和雙休日完成的,材料準(zhǔn)備詳實(shí),過程材料跟蹤有理有據(jù),給各位領(lǐng)導(dǎo)帶了個(gè)好頭;小學(xué)部分管校長(zhǎng)何湘敏對(duì)于先期材料準(zhǔn)備多方協(xié)調(diào),虛心請(qǐng)教,整個(gè)材料擺放精心設(shè)計(jì)。在材料細(xì)節(jié)求證方面,有創(chuàng)意;主管德育的劉寶香校長(zhǎng),一面做著群眾路線教育收尾歸檔工作,一面安排德育方面材料準(zhǔn)備。尤其是到兄弟學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)檢查材料后,對(duì)后續(xù)材料準(zhǔn)備起到了促進(jìn)作用。王忠生主任材料準(zhǔn)備精細(xì),有時(shí)工作到半夜;周海峰材料準(zhǔn)備項(xiàng)目多,任勞任怨,有時(shí)犧牲了休息時(shí)間。領(lǐng)導(dǎo)之間既有分

5、工又有合作,鄭云華主任能主動(dòng)承擔(dān)董建德的材料,這種團(tuán)結(jié)協(xié)作精神難能可貴!此次檢查,令人欣慰的是材料基本規(guī)范,檔案盒橫豎標(biāo)簽統(tǒng)一、規(guī)范,給人外觀良好印象。還有其他領(lǐng)導(dǎo)都做了大量工作,在這里不一一列舉?! ∷?、問題整改促進(jìn)工作再上新臺(tái)階。針對(duì)督導(dǎo)室成員檢查出的問題,從12日至13日,我校進(jìn)行了問題整改落實(shí),并填寫了《羅通山鎮(zhèn)學(xué)校檢查整改落實(shí)情況表》。檢查肯定要有問題,整改目的是促進(jìn)下步工作,而不是把問題束之高閣。只有解決了一個(gè)個(gè)問題,才會(huì)拾級(jí)而上,步步登高。13日全體領(lǐng)導(dǎo)問題反饋和具體整改基本完成?!?/p>

6、 五、存在問題:一是部分領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于分管C級(jí)指標(biāo)理解偏差、膚淺,材料準(zhǔn)備應(yīng)付簡(jiǎn)單化,甚至用過時(shí)材料充當(dāng)本年度材料,這是不負(fù)責(zé)的表現(xiàn);二是有工作主動(dòng)性不強(qiáng)現(xiàn)象,如工作推著干,沒有提前量,直至快檢查了才草草了事,經(jīng)不起檢查;三是個(gè)別工作有空缺,常規(guī)工作該抓的忽視了,暴露了日常工作的細(xì)節(jié)管理不到位,我們要少說“這個(gè)材料我有,就是沒放里面?!瘪R后炮要不得!四是計(jì)劃與總結(jié)要呼應(yīng),最后寫上時(shí)間,這是常識(shí),行家檢查一看便知。五是兩次重申:所有材料字體、字號(hào)一定要規(guī)范,整改后的目錄要重新打印裝好,今日事今日畢,留待他

7、日再做就費(fèi)力了?! ×?、下步要求:一是分管的兩個(gè)檢查材料,自己保管,分開放,不要兩個(gè)材料混淆了,更不要隨意亂放,壓壞了檔案盒,這些材料還要接受兩年后的省檢查;二是個(gè)別補(bǔ)加的材料,抓緊落實(shí)到日常工作中去,不要出現(xiàn)“空頭支票”;三是自我反思一下此次迎檢的得失,積累經(jīng)驗(yàn)做法,力爭(zhēng)下次檢查不犯同樣的錯(cuò)誤;四是分管校長(zhǎng)要放開手,給年輕主任壓擔(dān)子,多指導(dǎo)少代勞,讓他們?cè)跈z查中成長(zhǎng),以便將來獨(dú)擋一面?! 」ぷ骶褪且幻骁R子,上級(jí)檢查擦亮了這面鏡子,正能量始終是每個(gè)人追求的共同目標(biāo),同時(shí),這面鏡子也是對(duì)各位工作的審

8、視和剖析。愿這面鏡子永遠(yuǎn)照燿我們前行!

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