英語報刊輔助閱讀教學的認識與實踐

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1、英語報刊輔助閱讀教學的認識與實踐新課標對讀的教學目的是了解信息，豐富知識，欣賞，獲得樂趣，培養(yǎng)和發(fā)展閱讀技能，在篇章中學習語言知識。它還要求學生會略讀、跳讀、預測、理解大意、猜測詞義、推斷、閱讀細節(jié)、理解文章結構、理解作者意圖、評價閱讀內容等。在材料的選擇上要求閱讀內容健康；貼近學生生活和語言水平;題材廣泛，體裁多樣，結構有變化；具有思想性、趣味性、知識性、文化性、挑戰(zhàn)性和時代感。因此，教師需結合實際，靈活有創(chuàng)造性地使用教材，積極幵發(fā)和利用各種課程資源，如報刊、雜志、影視、廣播、網絡等，使學生從不同渠道，以不同方式接觸和學習英語，拓展知識面，從豐富多彩的學習內容和形式中去吸引學生

2、，培養(yǎng)他們的學習樂趣。由于條件的限制，二十幾年來我主要利用報刊來輔助教學,并取得較好的效果。木文結合教學實踐，淺談自己的探索與思考。一、閱讀報刊的重要性2007年我被公派到加拿大的卡爾加里大學進行短期高級研修，其中接觸較多的是聽、說、讀三大方面，特別是閱讀，隨處可見，隨處可得。在一些公共場所，如公交站、餐館、景點、大學里的走廊等均能免費取閱報刊雜志，做到等車等人和閱讀兩不誤。在公交車上，很多乘客有閱讀的好習慣，大家互不干擾，無任何雜音，秩序很好，整個大環(huán)境的閱讀氛圍很濃?；貒?，我向學生介紹了國外的一些好習慣，學生深受啟發(fā)，覺得不應該把閱讀看作是一種硬性任務，而是一種享受，所以閱

3、讀習慣越來越好。閱讀是獲取知識、擴大知識面的重要手段，通過閱讀報刊，學生開闊了視野、豐富了語言知識、擴大了詞匯量，同時也了解了國內外的風土人情和社會文化等。中高考對閱讀理解能力的考核貫穿整個試卷的始終，占了試卷分值的大頭。閱讀也在各類語言水平考試中占據了越來越重要的地位?？梢娕囵B(yǎng)學牛.利用報刊提高閱讀理解能力的重要性。在眾多的英語學習報刊中，我比較常用的有《二?I?一世紀學生英文報》、《英語輔導報》、《學英語報》、《英語周報》等，它們是我拓展教學內容、鞏固教學成果、提高教學水平的好幫手。二、中學生英文報的特點正如宣傳報道上所說的：一手的資訊、地道的英文、老師的助手、學生的摯友。在

4、我長期利用報刊輔助教學的過程中，《二十一世紀學生英文報》、《英語輔導報》、《學英語報》、《英語周報》等均受到老師的青睞，如《二十一世紀學生英文報》是唯一一份價格上不打折的英文報紙，盡管價格相對比其它報刊高一點，但我還是覺得它物有所值。一方面，她的內容非常豐富，地道的英語、原汁原味的文章很吸引人；另一方面，泉州市六年來連續(xù)舉辦了六屆的“二十一世紀杯”中學生英語演講比賽，規(guī)定演講材料必須來自《二十一世紀學生英文報》，我指導的學生有多人獲獎。由于我堅持使用中學生英文報刊輔助教學，我所教的每屆學生均能從中受益，師生雙贏，共同進步，成績優(yōu)異，實現教與學的最大值。在我看來，報刊輔助教學具有以

5、下幾方面的優(yōu)點：1.發(fā)展性和拓展性中學生英文報刊與學生的知識水平相當或略高，內容豐富，有利于學生的全面發(fā)展和長遠發(fā)展。學生通過閱讀可鍛煉他們的獨立學習、自主學和合作學能力，促使學生拓展思維，開闊視野。如某英文報刊初三版第11期的文章“ATreeToMakeYouThink”講述了黑龍江省的一群初三年學生花了兩周的時間從學校食堂收集了15000根用過的一次性筷子制作成一棵大樹的故事，用于喚醒人們的環(huán)保意識，號召冋學們帶好自己的飯盒和筷子，提倡保護環(huán)境，愛護大自然。再比如通過每一篇文章、每一個部分的閱讀，可以增加一些新詞匯，積少成多，一個學期下來，詞匯量也就大大增加了，為今后閱讀更難

6、的文章打下好的基礎，有利于學生的長期發(fā)展。2.科學性中學生英文報刊的編寫依據語言學3的客觀規(guī)律，充分體現不同年齡段和不同語言水平學生的學特點和需求。如某英文報刊WindowsOfKnowledge這一版，有些文章簡單，生詞少，有些文章有一定的難度，特別是專題練4中涉及科技類的文章較難，要看懂須冇一定的常識，還好有注解幫忙，閱讀后，對科學技術也有了進-步的了解，閱讀水平進-步提升。1.思想性中學生英文報刊滲透思想品德教育，冇利于學生形成正確的人生觀和價值觀。如介紹奧運火炬手金晶，她的愛國情懷和身殘志堅精神深深感動了海外華人和中國人民；介紹大學生洪戰(zhàn)輝自強自立的文章，很感人。雖然他的

7、家庭很貧困，但他沒有被困難所嚇倒，而是靠自己解決了學費和生活費，還養(yǎng)活了全家人，他把社會各界給他的捐款轉捐出來，幫助蘇他人。上區(qū)級公開課吋，我用了英文報介紹洪戰(zhàn)輝的文章作為限時閱讀材料，還配上一幅他的和他妹妹照片，題材新穎，很吸引人，學生完成得又好又快。用報刊上原汁原味的文章和生動冇趣的照片輔助教學，起著事半功倍的作用，學生不僅學到了知識，而且受到教育，更幫助貧閑學生克服自卑心理，樹立學信心。2.趣味性中學生英文報刊不僅符合學生的知識水平、認知水平和心理發(fā)展水平，還盡可能通過提供