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《淺談高校學(xué)生黨員發(fā)展工作的問題及對(duì)策》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、淺談高校學(xué)生黨員發(fā)展工作的問題及對(duì)策薊CHAMINGCHINA政法建設(shè)淺談高校學(xué)生黨員發(fā)展工作的問題及對(duì)策◎郭化麗(四川理工學(xué)院藝術(shù)學(xué)院，四川I自貢643000)中圖分類號(hào)：D267.6文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1673-0992(2011)06—286-01摘要:隨著我國高等教育的迅速發(fā)展，在校大學(xué)生的數(shù)量與口俱增,學(xué)生黨員的數(shù)量也顯著增加，學(xué)生黨員發(fā)展成為了高校黨建工作和思想政治工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容.新形勢(shì)下學(xué)牛黨員發(fā)展過程中不可避免的暴露出一系列新問題，對(duì)高校人才培養(yǎng)和黨建工作提出7新的挑戰(zhàn).本文針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生黨員發(fā)展工作中存在的問題進(jìn)行剖析，并提出相
2、應(yīng)對(duì)策.關(guān)鍵詞:大學(xué)生;黨員;發(fā)展高校是培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要陣地，當(dāng)代大學(xué)牛是祖國的未來，民族的希望，是建設(shè)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的核心力量?在黨的十七大和全國高校黨建會(huì)議精神的指導(dǎo)下，新時(shí)期的高校如何通過深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)揮黨員戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，增強(qiáng)黨組織的號(hào)召力,凝聚力，這已經(jīng)成為高校學(xué)生黨支部必須深入思考的問題?因此加強(qiáng)高校學(xué)生黨員的發(fā)展工作尤為重要，把優(yōu)秀的大學(xué)牛吸收到黨組織中來成為了時(shí)代的主題.各高校由于學(xué)生的層次，知識(shí)結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)年限不同，因此高校學(xué)生黨員發(fā)展工作難度大，任務(wù)重.這就要求高校黨委及其組織部門
3、采取有力措施,加強(qiáng)齊黨總支和黨支部建設(shè)，為搞好大學(xué)生黨員發(fā)展工作提供強(qiáng)有力的組織保證?要做好大學(xué)生黨員的發(fā)展工作，就應(yīng)該找出學(xué)牛黨員發(fā)展中存在的問題，分析問題，解決問題進(jìn)而才能把學(xué)牛黨員的發(fā)展工作做好.，學(xué)生黨員發(fā)展工作中存在的問題（一）學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)不純，成多樣化，功利化,復(fù)雜化趨勢(shì).當(dāng)代大學(xué)生思想總體是積極向上的，大部分學(xué)生中請(qǐng)入黨懷著對(duì)黨的向往，對(duì)共產(chǎn)主義理想和中國特色社會(huì)主義信念的追求，希望成為黨組織的一員，為黨崇高的事業(yè)而奮斗.然而隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們觀念的開放，各種價(jià)值觀念也快速涌現(xiàn)，有一些學(xué)生理想信念模糊，服務(wù)意識(shí)淡薄,入黨動(dòng)機(jī)不純.有些注
4、生入黨只是為了將來更好的就業(yè)，把入黨看成是撈取政治資本的手段;有些學(xué)牛入黨是為了滿足虛榮心;也有些學(xué)生盲目地從眾心理，別人入黨，我也入黨.甚至有些學(xué)生把入黨當(dāng)做今后人生道路的鋪路石.（二）學(xué)生入黨標(biāo)準(zhǔn)不完善，學(xué)生黨支部隊(duì)伍薄弱目前各高校對(duì)學(xué)生入黨缺乏全面，系統(tǒng)的考核體系,往往偏重于某一方面的表現(xiàn)?有些支部發(fā)展黨員只重視學(xué)生的學(xué)習(xí)，只要成績優(yōu)秀拿獎(jiǎng)學(xué)金就可以入黨;有些支部只重視社會(huì)工作,只要擔(dān)任學(xué)生干部就可以入黨?這樣在不同程度上影響了大學(xué)生黨員的質(zhì)量,入黨后很難在學(xué)生中起到全面的帶頭作用?我國高校實(shí)行輔導(dǎo)員制,一個(gè)輔導(dǎo)員帶250-300個(gè)學(xué)生，輔導(dǎo)員要負(fù)責(zé)
5、所帶學(xué)生的獎(jiǎng),勤，助，貸，黨務(wù)等一切工作?因此學(xué)生黨員發(fā)展工作多數(shù)由學(xué)生黨員同志擔(dān)任，使得黨員發(fā)展過程中的很多環(huán)節(jié)都或多或少簡(jiǎn)化了.這給學(xué)生黨員的發(fā)展工作帶來了困難和壓力，導(dǎo)致學(xué)生黨員的發(fā)展質(zhì)量下滑.（三）學(xué)生思想認(rèn)識(shí)不足，黨性修養(yǎng)不高.近年來，新生入校后，大約有80%的學(xué)生向黨組織提交了入黨申請(qǐng)書，積極參加黨校學(xué)習(xí)，入黨積極分子隊(duì)伍不斷壯大，學(xué)牛黨員比例逐年增加，這一現(xiàn)象反映了大學(xué)生思想積極，健康，向上.但是也有部分學(xué)生對(duì)黨的基礎(chǔ)知識(shí)，基本理論知識(shí)了解不夠,缺乏黨性修養(yǎng).（四）垂視學(xué)生黨員的發(fā)展數(shù)量，但對(duì)發(fā)展后的管理不夠.總體上看，高?；鶎狱h組織對(duì)學(xué)牛黨
6、員的發(fā)展較為重視，提出大一建”黨小組”，大二建”黨支部”多數(shù)高校黨組織把培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生黨員作為工作的重點(diǎn).基層黨組織在發(fā)展黨員時(shí)把關(guān)較嚴(yán)，但是對(duì)入黨后的繼續(xù)教育明顯重視不夠?部分學(xué)生黨員認(rèn)為入黨后只不過就是開開會(huì)，聽聽報(bào)告，沒有切實(shí)的意義?有些黨員入黨后便放松對(duì)自己的要求，不能在學(xué)習(xí)，生活上發(fā)揮先鋒模范帶頭作用.（五）黨員發(fā)展不平衡，分布不均.有些支部有時(shí)一次只發(fā)展幾個(gè)，有時(shí)一次就發(fā)展幾十個(gè)?學(xué)生般在入校后向黨組織提交入黨中請(qǐng)書，然后進(jìn)入黨校學(xué)習(xí)，經(jīng)過段時(shí)間的考察才能列為入黨積極分子?然后再經(jīng)過一年的積極分子培養(yǎng)和教育，最快也要到大二下學(xué)期才能發(fā)展為屮共預(yù)
7、備黨員，大學(xué)三年級(jí)下學(xué)期才能轉(zhuǎn)為正式黨員?因此，大部分高校都存在大兒乎不能發(fā)展，大二個(gè)別發(fā)展，大三，四成批發(fā)展的現(xiàn)象，致使高低年級(jí)學(xué)生黨員比例嚴(yán)重失調(diào).發(fā)展數(shù)量和分布的不均,造成個(gè)別新黨員質(zhì)量和素質(zhì)不高.（六）學(xué)生黨員的流動(dòng)性快而大.作為特殊的基層黨組織，學(xué)牛黨支部每學(xué)期要接納一批新的預(yù)備黨員，每年乂要送走一大批畢業(yè)學(xué)生黨員?黨內(nèi)人員流動(dòng)較快，勢(shì)必影響黨支部的長期教育管理機(jī)制的有效實(shí)行.二,解決高校學(xué)生黨員發(fā)展工作的對(duì)策高校學(xué)生黨員發(fā)展的現(xiàn)狀是多種因素造成的，存在著諸多的問題，要解決學(xué)牛黨員發(fā)展工作的問題，需要調(diào)動(dòng)多種力量，多方努力采取切實(shí)可行的政策,措施
8、和辦法.（一）端正大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)，著重培養(yǎng)正確的理想信念.入黨動(dòng)機(jī)
