小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)泥塑教學(xué)案

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1、范文范例參考第一課泥塑基本常識(shí)泥塑是我國(guó)傳統(tǒng)的民間工藝美術(shù)，具有悠久的歷史，它小巧玲瓏可愛(ài)，適于兒童學(xué)習(xí)操作，下面就來(lái)談?wù)勀嗨芙虒W(xué)中了解到的一些技法與常識(shí)。首先我們可以采用多種感型方法：1.手捏法。這是泥造型中最簡(jiǎn)單、最實(shí)用的方法，可用整塊泥塑造形象，局部再用手拉、捏、搓、卷、壓、插、接、貼等技法刻畫(huà)。2.泥條法。即用手將泥搓成長(zhǎng)條，再把泥條圍起來(lái)，使它成為一種器物，在制作時(shí)不要多壓，而要晝保留各種形態(tài)的泥條。3.泥板法。利用厚薄不同的泥板壘接或切割出自己想象的形象，并通過(guò)各種泥塑技法做出點(diǎn)、線(xiàn)、面和肌理效果進(jìn)行裝飾。4.挖空法。為了

2、穩(wěn)住重心和節(jié)省材料，在造型時(shí)先不考慮泥坯的厚度，完全以實(shí)心成型，待到外部稍硬一些時(shí)候，再切成若干部分，挖去內(nèi)部使之成為空心，局部再用泥修接。5.借助它物法。借助某一器物，如雪碧瓶、紙杯、報(bào)紙、廢舊的玩具等作中介物，在外面比較封閉地包裹泥片或圍筑泥條，使其巧妙成型，如會(huì)動(dòng)的小泥人或動(dòng)物等的塑造。其次，制作時(shí)應(yīng)注意：1.按事先的設(shè)計(jì)，捏制多個(gè)泥板部件(具體分解塑造對(duì)象)。2.連接各部件?？捎盟?，也可用牙簽插接，還可用工具在銜銜接部位扎孔后再插接，細(xì)小部分要用工具修正。3.彩塑傷口需要，整體拋光。用工具或手指蘸水整體抹、擦作品，使其光潔。

3、4.放在陰涼、通風(fēng)處半天或一天，使其變硬定型。5.用水粉著色。用色時(shí)要注意頭色不過(guò)四，身色不過(guò)三。紅要鮮、綠要嬌、白要凈，新鮮明快、干凈整齊、強(qiáng)烈跳躍，厚實(shí)、均勻。6.上光。給作品噴(涂)上清漆或蛋清或透明指甲油，使傷口牢固、色彩艷麗。只要你掌握了制作方法，相信加上你細(xì)致的觀察、豐富的想象和靈巧的雙手，一定能塑造出生動(dòng)、有趣的形象來(lái)，再現(xiàn)出身邊豐富多彩的世界第二課風(fēng)味兒小吃――糖葫蘆教學(xué)目標(biāo)：1、體驗(yàn)玩兒泥的樂(lè)趣，提高動(dòng)手操作能力和想象力。2、鞏固泥工基本操作能力，了解各種糖葫蘆的造型和花色。3、結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，制作新穎造型和花色的

4、糖葫蘆。完美Word格式整理版范文范例參考重點(diǎn)：制作各種造型和花色的糖葫蘆。難點(diǎn)：設(shè)計(jì)制作新穎的糖葫蘆。課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：教具：糖葫蘆模型、實(shí)物、范例、一次性盤(pán)子、小竹簽、彩泥、糖葫蘆大師帽子..學(xué)具：彩泥、小工具、小棍兒..教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：猜謎游戲1、它是一種很有北京特色的傳統(tǒng)小吃；2、它是用一根小棍兒穿在一起的；3、逛街的時(shí)候會(huì)看到一個(gè)舉著一根桿子，桿子一端是插滿(mǎn)紅彤彤、造型奇特的…有很多串兒，每次看見(jiàn)都想買(mǎi)一串兒來(lái)解解饞…二、新課1、同學(xué)們說(shuō)說(shuō)在日常生活中見(jiàn)過(guò)的糖葫蘆，它的形狀、顏色，糖葫蘆給你的印象是什么？2、探究（小

5、組討論）同學(xué)們分組看一看，然后進(jìn)行小組討論，研究出糖葫蘆的制作方法。學(xué)生發(fā)言，談一談怎么制作糖葫蘆，說(shuō)說(shuō)自己的想法。三、實(shí)踐活動(dòng)放課件和音樂(lè)，學(xué)生動(dòng)手操作，老師巡視輔導(dǎo)，鼓勵(lì)中度生，重點(diǎn)輔導(dǎo)個(gè)別學(xué)生。作品完成的把作品插在老師提前準(zhǔn)備的道具上！四、評(píng)價(jià)活動(dòng)。角色表演：（賣(mài)冰糖葫蘆）四、小結(jié)：第三課：泥塑水果教學(xué)目標(biāo):1.培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)簡(jiǎn)練概括的造型，并利用泥土進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作蘋(píng)果、香蕉、桃子、草莓等并創(chuàng)新實(shí)踐。?2.培養(yǎng)學(xué)生合作的精神，及認(rèn)真細(xì)致的良好習(xí)慣。?3.提高學(xué)生對(duì)美的敏感性，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活和自然的熱愛(ài)。教學(xué)重難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的

6、情感，提高觀察能力和協(xié)作能力及創(chuàng)新能力，并提高學(xué)生對(duì)生活中的藝術(shù)探索與實(shí)踐完美Word格式整理版范文范例參考課時(shí)：7課時(shí)一、導(dǎo)入教師展示，學(xué)生觀察，思考利用什么樣的方法制作出來(lái)的？就你們自己的觀點(diǎn)來(lái)說(shuō)一說(shuō)二、揭示過(guò)程?泥塑制作過(guò)程：?師：總結(jié)制作過(guò)程?起稿→大形→細(xì)節(jié)→整理三、學(xué)生自主活動(dòng)?同學(xué)們可以試著進(jìn)行創(chuàng)作一件泥塑作品。但創(chuàng)作之前老師要提幾個(gè)小要求：1、創(chuàng)作時(shí)可以借鑒老師提供的素材，也可以自己創(chuàng)新；?2、同學(xué)在使用報(bào)紙和水時(shí)要保持衛(wèi)生，不要把水或泥灑在桌面上，報(bào)紙不要隨處亂扔；?3、注意同學(xué)之間的相互合作；老師巡視輔導(dǎo)，鼓勵(lì)中度

7、生，重點(diǎn)輔導(dǎo)個(gè)別學(xué)生。四、評(píng)價(jià)學(xué)生作品?展示學(xué)生作品，請(qǐng)同學(xué)介紹自己的作品，可以從制作過(guò)程也可以從創(chuàng)作的內(nèi)容等多方面評(píng)價(jià)；學(xué)生可以之間互評(píng)。教師要及時(shí)給以肯定認(rèn)可并給以鼓勵(lì)。五、課后總結(jié)第四課：茶具教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)摸一摸、猜一猜、講一講，充分感知花瓶的造型特點(diǎn)。?2、能恰當(dāng)運(yùn)用搓、揉、捏等技能，學(xué)習(xí)創(chuàng)造性地泥塑。?????3、設(shè)置情境，提高學(xué)生對(duì)泥塑活動(dòng)的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：每人一塊橡皮泥，泥工板。課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、猜一猜。二、摸一摸，講一講?學(xué)生通過(guò)摸一摸，講一講，初步感知了花瓶的造型特征完美Word格式整理版范文范例參考三、

8、動(dòng)手操作?學(xué)生想一想，然后用橡皮泥做一做，花瓶會(huì)是什么樣的呢？要求：（1）保持安靜????（2）可以一邊摸，一邊捏老師巡視輔導(dǎo)，鼓勵(lì)中度生，重點(diǎn)輔導(dǎo)個(gè)別學(xué)生。四、評(píng)價(jià)學(xué)生作品?展示學(xué)生作品，請(qǐng)同學(xué)介紹自己的作品，可以從制