對發(fā)展校園電子商務(wù)的初步思考論文4

《對發(fā)展校園電子商務(wù)的初步思考論文4》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、.對發(fā)展校園電子商務(wù)的初步思考摘要注意字體、起頭空2格：校園電子商務(wù)作為一種新型的電子商務(wù),它在我國的發(fā)展越來越受到】‘=關(guān)注。我國校園電子商務(wù)的建設(shè)仍處在起步階段,沒有較為實際的校園電子商務(wù)構(gòu)筑平臺,更缺乏成熟的校園電子商務(wù)軟件。如何抓住全球信息化所帶來的機遇,根據(jù)校園自身的特點,構(gòu)筑校園電子商務(wù)平臺,以適應(yīng)校園現(xiàn)代化管理的需要,并為廣大師生提供更好的服務(wù),獲取更大的經(jīng)濟(jì)效益,是教育界及廣大商家面臨的機會和挑戰(zhàn)。關(guān)鍵詞：校園電子上商務(wù)；注意字體、起頭空2格；另外，關(guān)鍵詞至少3個目錄：刪除1、校園電子商務(wù)的概述。1.1校園電子商務(wù)

2、的起源隨著經(jīng)濟(jì)全球化、貿(mào)易自由化和信息現(xiàn)代化步伐的加快,由信息技術(shù)、商務(wù)技術(shù)和管理技術(shù)相結(jié)合而產(chǎn)生的現(xiàn)代生產(chǎn)力———電子商務(wù)以其空前的生命力推動著世界經(jīng)濟(jì)向前發(fā)展。電子商務(wù)的熱潮在世界各地以驚人的速度發(fā)展,利用因特網(wǎng)進(jìn)行商業(yè)交易越來越普遍。從20世紀(jì)90年代電子商務(wù)引入我國以來,各行各業(yè)都加入到開展電子商務(wù)的行列中。但是學(xué)校最初并未直接涉足電子商務(wù)。最早在1995年8月,建在中國教育和科研計算機網(wǎng)(CENRET)上的....水木清華BBS(BulletinBoardSystem)正式開通,成為中國大陸第一個Internet上的BB

3、S。BBS是一種電子信息服務(wù)系統(tǒng),它向用戶提供了一塊公共電子白板,每個用戶都可以在上面發(fā)布信息或提出看法。先前,一些學(xué)生只是通過校園BBS發(fā)布一些二手物品交易信息,但是隨著高校校園網(wǎng)的不斷完善,越來越多的人發(fā)現(xiàn)了其中的商機。直到1999年10月由清華大學(xué)學(xué)生自己創(chuàng)辦的“流星小站”,終于揭開了校園電子商務(wù)的序幕。1.2校園網(wǎng)的發(fā)展為校園電子商務(wù)奠定了基礎(chǔ)校園網(wǎng)是高?；A(chǔ)建設(shè)的重要組成部分,高校既是知識密集的地方,也是電腦普及率最高的地方之一,大部分學(xué)校為了便利學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活大都建有內(nèi)部的局域網(wǎng),校園網(wǎng)站可以24小時開放服務(wù),而且網(wǎng)

4、絡(luò)使用費用很便宜。局域網(wǎng)將高校內(nèi)大部分部門、機構(gòu)、宿舍等聯(lián)接起來,以達(dá)到信息資源傳輸與共享、提高效率、優(yōu)化組合的目的。始于1994年的校園網(wǎng)建設(shè),近年來發(fā)展迅速。尤其是2000年后興起的商業(yè)網(wǎng)站熱潮,帶動了校園網(wǎng)的發(fā)展。截至去年,以校園網(wǎng)為重要組成部分的中國教育和科研計算機網(wǎng)已經(jīng)通達(dá)內(nèi)地的160個城市,聯(lián)網(wǎng)的教育機構(gòu)和科研單位達(dá)900多個,聯(lián)網(wǎng)主機120萬臺,網(wǎng)絡(luò)用戶800多萬,成為國內(nèi)僅次于中國電信的第二大互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。中國教育和科研計算機網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)中心主任吳建平教授說:“中國教育和科研計算機網(wǎng)已經(jīng)成為世界上最龐大的校園網(wǎng)”[1]。本部

5、分標(biāo)題為“校園電子商務(wù)概述”，所以，你論述的中心應(yīng)該是“什么是電子商務(wù)”和“什么是校園電子商務(wù)”1、發(fā)展校園電子商務(wù)的必要性。....國家對教育信息化的日益重視,為校園信息化建設(shè)帶來了難得的發(fā)展機遇,校園卡逐漸成為學(xué)校實現(xiàn)管理提升的重要工具。據(jù)相關(guān)統(tǒng)計,截止到目前,全國校園卡(一卡通)發(fā)卡量已超過1億張,成為繼銀行卡、電信卡(包括各種IC卡、IP卡、手機卡)之后的第三大卡。2000-2006年間,已經(jīng)建設(shè)的真正意義上的一卡通工程累計有200多所。按照目前的建設(shè)進(jìn)度,預(yù)測有80%左右的高校在近幾年將投入校園一卡通或數(shù)字校園建設(shè)項目,

6、校園一卡通系統(tǒng)建設(shè)是成為高校信息化的必然趨勢。但是在多數(shù)高等院校,由于辦學(xué)規(guī)模、建設(shè)資金等方面的限制,各個部門采用系統(tǒng)的技術(shù)與規(guī)范不統(tǒng)一,獨立發(fā)卡,獨立結(jié)算,如餐飲卡、借書卡、上機卡、醫(yī)療卡、電話卡等。由于缺乏統(tǒng)一的管理,造成教工、學(xué)生一人多卡,在使用過程中帶來極大的不便也致使學(xué)校各部門的工作效率低下,造成人力財力的極大浪費。因此,將這些卡統(tǒng)一起來綜合到一張卡上,使學(xué)校擺脫繁瑣、低效的理方式,成為一種越來越迫切的需要。校園一卡通就能很好的解決這個問題。所謂“校園一卡通”就是將IC卡的強大功能與計算機網(wǎng)絡(luò)的數(shù)字化理念融入校園,將學(xué)校

7、的各個系統(tǒng)連為一體,動態(tài)掌握每一持卡人的情況。通俗地說,就是在學(xué)校內(nèi),凡有現(xiàn)金、票證或需要識別身份的場合均采用卡來完成。此種管理模式代替了傳統(tǒng)的消費管理模式,為學(xué)校的管理帶來了高效、方便與安全。校園一卡通系統(tǒng)是數(shù)字化校園建設(shè)的重要組成部分,是為校園信息化提供信息采集的基礎(chǔ)工程之一,具有學(xué)校管理決策支持系統(tǒng)的部分功能。隨著國內(nèi)信息化建設(shè)進(jìn)程的加快,校園一卡通是今后校....園信息化建設(shè)的必然趨勢。計算機技術(shù)的發(fā)展為校園一卡通系統(tǒng)的發(fā)展創(chuàng)造了條件,主要包括:簡練些2.1.1目前許多學(xué)校都建成了校園網(wǎng),為一卡通系統(tǒng)的建立提供了網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)。

8、大學(xué)校園作為培養(yǎng)世紀(jì)人才的搖籃,數(shù)字化進(jìn)程自然應(yīng)該走在時代的前列。到底什么是數(shù)字化校園？簡單地來說它就是實現(xiàn)學(xué)校、老師、家長之間三者溝通的數(shù)字化平臺。學(xué)生和家長可以隨時與教師通過信息平臺進(jìn)行交流,表達(dá)意見,教師也同樣可以通過網(wǎng)絡(luò)關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情