關(guān)于產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)就業(yè)前景分析參考

關(guān)于產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)就業(yè)前景分析參考

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1、學(xué)生會(huì)的老師就像這個(gè)大家庭里的家長(zhǎng),他(她)們慈愛(ài)而又嚴(yán)厲,老師們教會(huì)我們做人,教會(huì)我們學(xué)習(xí),教會(huì)我們工作。老師對(duì)我們的關(guān)心與疼愛(ài)我們始終看在眼里,記在心里關(guān)于產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)就業(yè)前景分析參考  一,產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)就業(yè)前景  從整體上看,經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士畢業(yè)后,就業(yè)的空間還是比較大的,不過(guò)國(guó)民經(jīng)濟(jì)學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)等專業(yè)畢業(yè)后,更多的是從事研究性工作,據(jù)**教育經(jīng)濟(jì)學(xué)考試中心的觀察統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),在校期間注重實(shí)踐,同時(shí)研究功底比較深厚的經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士生,剛出校門拿到年薪10萬(wàn)以上者,不在少數(shù)?! 《?,就業(yè)狀況  近年來(lái),大家平素能看到眾多經(jīng)濟(jì)學(xué)家、

2、金融專家在閃光燈下意氣風(fēng)發(fā),但是根據(jù)統(tǒng)計(jì),前幾年廣東省經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的初次就業(yè)率在50%以下,而該省各專業(yè)平均初次就業(yè)率達(dá)到了75%??梢?jiàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)本科就業(yè)并不理想。原因是兩方面的。首先,經(jīng)濟(jì)學(xué)人才的需求主要集中在高端市場(chǎng),例如高校教師和大公司市場(chǎng)研究分析、基金經(jīng)理、投資經(jīng)理等;其次,經(jīng)濟(jì)學(xué)本科課程設(shè)置面廣,而實(shí)用技能不專,研究深度不夠。國(guó)民經(jīng)濟(jì)學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)等專業(yè)的研究生就業(yè)情況不能說(shuō)非常理想,但要找到工作也并非難事。就業(yè)薪酬水平高的不是很多?! ∪蜆I(yè)方向一覽時(shí)間如白駒過(guò)隙,彈指間,我已在學(xué)生會(huì)工作了一年。這其中有酸

3、有甜有苦也有辣,然而這就是生活,過(guò)于平淡倒顯得無(wú)味,酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩,方能值得回味,方能使人進(jìn)步!學(xué)生會(huì)的老師就像這個(gè)大家庭里的家長(zhǎng),他(她)們慈愛(ài)而又嚴(yán)厲,老師們教會(huì)我們做人,教會(huì)我們學(xué)習(xí),教會(huì)我們工作。老師對(duì)我們的關(guān)心與疼愛(ài)我們始終看在眼里,記在心里  無(wú)論是本科畢業(yè),還是碩士畢業(yè),經(jīng)濟(jì)學(xué)門類的畢業(yè)生總體上的就業(yè)方向有經(jīng)濟(jì)分析預(yù)測(cè)、對(duì)外貿(mào)易、市場(chǎng)營(yíng)銷、管理等,如果能獲得一些資格認(rèn)證,就業(yè)面會(huì)更廣,就業(yè)層次也更高端,待遇也更好,比如特許金融分析師(CFA)、特許財(cái)富管理師(CWM)、基金經(jīng)理、精算師、證券經(jīng)紀(jì)人、股票分析師等?! ?1)

4、經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)、分析人員  此職位各個(gè)行業(yè)中都有,但一般只有跨國(guó)公司、大中型企業(yè)和政府經(jīng)濟(jì)決策部門、公共研究機(jī)構(gòu)才會(huì)設(shè)置。主要負(fù)責(zé)各種市場(chǎng)數(shù)據(jù)的收集和分析。該崗位的重要性越來(lái)越明顯?! ?2)對(duì)外貿(mào)易人員  將世界工廠生產(chǎn)的產(chǎn)品,銷售給國(guó)外客戶;為國(guó)內(nèi)客戶尋找國(guó)外貨源;組織國(guó)際貿(mào)易貨物物流等。有相當(dāng)一部分外貿(mào)人員在經(jīng)驗(yàn)成熟后,成立了屬于自己的外貿(mào)公司。  (3)市場(chǎng)營(yíng)銷人員  對(duì)于以技術(shù)為背景的行業(yè)里面,例如電訊、軟件等,銷售的需求仍然會(huì)持續(xù)走高。即使在非技術(shù)領(lǐng)域,銷售職位也一直是市場(chǎng)需求最旺盛的職位類別之一,而這個(gè)職位對(duì)專業(yè)的要求并不是非常高。一些跨國(guó)公司的

5、銷售培訓(xùn)生中常能見(jiàn)到經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的研究生。當(dāng)然,這個(gè)崗位的壓力還是比較大的?! ?4)管理職位時(shí)間如白駒過(guò)隙,彈指間,我已在學(xué)生會(huì)工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣,然而這就是生活,過(guò)于平淡倒顯得無(wú)味,酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩,方能值得回味,方能使人進(jìn)步!學(xué)生會(huì)的老師就像這個(gè)大家庭里的家長(zhǎng),他(她)們慈愛(ài)而又嚴(yán)厲,老師們教會(huì)我們做人,教會(huì)我們學(xué)習(xí),教會(huì)我們工作。老師對(duì)我們的關(guān)心與疼愛(ài)我們始終看在眼里,記在心里  研究生與本科生不一樣,大多在攻讀碩士學(xué)位期間都參與了一些社會(huì)實(shí)踐,擁有了一定的工作經(jīng)驗(yàn),所以正式進(jìn)入社會(huì)時(shí),也能謀得一些管理職位,例如生

6、產(chǎn)管理、行政管理、人事管理、金融管理等。時(shí)間如白駒過(guò)隙,彈指間,我已在學(xué)生會(huì)工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣,然而這就是生活,過(guò)于平淡倒顯得無(wú)味,酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩,方能值得回味,方能使人進(jìn)步!

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