口訣求商（二）

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1、二年級(jí)數(shù)學(xué)科目集體備課教案課題：口訣求商本課初備課時(shí)共4課時(shí),本課第2課時(shí)個(gè)人復(fù)備欄?教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生初步理解“求一個(gè)數(shù)里包含另一個(gè)數(shù)”和“把一個(gè)數(shù)平均分成幾份，求每份是多少”的除法應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)和數(shù)量關(guān)系，能正確解答。?課前準(zhǔn)備：“想想做做”第6題插圖，6根小棒。教學(xué)過(guò)程：一．復(fù)習(xí)。1、先擺一擺，再列式計(jì)算。（1）把6根小棒平均分成2份，每份幾根？（板書：6÷2=3）說(shuō)說(shuō)算式所表示的意思。（2）把6根小棒，每3根一份，可以分成幾份？（板書：6÷3=2）說(shuō)說(shuō)算式所表示的意思。2、出示：有4只小兔子，如果每只兔子吃5個(gè)蘿卜，一共需要多

2、少個(gè)蘿卜？（1）學(xué)生列式解答。（2）說(shuō)說(shuō)為什么這題要用乘法算？算式4×3=12表示什么意思？二．教學(xué)運(yùn)用除法解決問(wèn)題。1、教學(xué)“想想做做”第6題左邊一題。（1）出示插圖及左邊題目。提問(wèn)：已知什么？要求什么？通過(guò)這句話的敘述，它是把20個(gè)蘿卜怎樣去分的？要求可以分給幾只兔子吃，就是求什么？（2）學(xué)生列式。（板書：20÷5）提問(wèn)：算式中20表示什么？5呢？20÷5得多少？你是怎樣計(jì)算得到的？（板書：=4）提問(wèn)：算式中4表示什么？算式20÷5=4表示什么？（3）想一想：這題為什么可以用除法解決？2、教學(xué)右邊一題。（1）學(xué)生讀題，找出已知

3、條件和問(wèn)題。提問(wèn)：從題中可以知道20個(gè)蘿卜是怎樣分的？（2）提問(wèn)：要求每只兔子吃多少個(gè)，就是求什么？（同桌互說(shuō)，再指名說(shuō)一說(shuō)。）（板書：20÷4=5）（3）說(shuō)說(shuō)這題是怎樣解答的？提問(wèn)：算式中20、4、5分別表示什么意思？算式20÷4=5又表示什么意思？說(shuō)一說(shuō)這題為什么也可以用除法來(lái)解決？3、比一比：這兩題有什么相同的地方和不同的地方？都是用什么方法來(lái)解答的？每道題的含義有什么不同？小結(jié)：這兩題都在平均分一些蘿卜，由于分的方法不同，所以所求的問(wèn)題就不同，算式所表示的意義也不一樣。比一比：這兩題在計(jì)算時(shí)都可以用什么方法解答？小結(jié)：雖然

4、這兩題的被除數(shù)比較大，但仍然可以用乘法口訣來(lái)計(jì)算。三．鞏固練習(xí)。1、完成“想想做做”第7題。（1）學(xué)生一組一組地口算。（2）說(shuō)說(shuō)每組3道算式之間的聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)：一句乘法口訣可以算兩道除法算式。2、口答：看口訣，說(shuō)出相應(yīng)的除法算式。?二四得八????四五二十??五六三十3、完成“想想做做”第8題。4、口算比賽：看誰(shuí)算得又對(duì)又快?！跋胂胱鲎觥钡?題。四．全課總結(jié)。今天你學(xué)到了什么本領(lǐng)？你知道在什么情況下可以用除法來(lái)幫助我們解決問(wèn)題嗎？在一般情況下，一句乘法乘法口訣能解決幾道除法算式？你能舉一個(gè)例子嗎？練習(xí)設(shè)計(jì)：一、口算下面各題。16÷4

5、＝?????2×5＝????12÷4＝?????3÷3＝1×4＝??????6÷3＝????2×4＝??????12÷3＝5×5＝??????15÷5＝???24÷6＝?????30÷6＝5×6＝??????30÷5＝???15÷3＝?????9÷3＝二、列式計(jì)算。1、把12平均分成6份，每份是多少？2、被除數(shù)是20，除數(shù)是4，商是多少？3、30里面有幾個(gè)5？4、除數(shù)是3，被除數(shù)是18，商是多少？5、把20平均分成5份，每份是多少？教后記：參加備課人員?數(shù)學(xué)科目集體備課教案課題：口訣求商本課初備課時(shí)共4課時(shí),本課第3課時(shí)個(gè)人復(fù)備欄

6、?教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生進(jìn)一步鞏固用乘法口訣的方法，加深體會(huì)乘、除法之間的聯(lián)系，能正確地較熟練地口算除法算式。?教學(xué)過(guò)程：一、揭示課題。這節(jié)課我們運(yùn)用以前學(xué)過(guò)的一些知識(shí)，看一看誰(shuí)算得做好、最快。（出示課題）二、求商訓(xùn)練1、練習(xí)五第1題2、練習(xí)五第2題3、練習(xí)五第3題讓學(xué)生獨(dú)立連一連，再要求說(shuō)說(shuō)用哪句口訣，還可以計(jì)算哪些乘除法式題。4、練習(xí)五第4題學(xué)生計(jì)算后，分別說(shuō)說(shuō)計(jì)算每組要想哪些口訣。5、練習(xí)五第6題?比大小完成P46第6題，同學(xué)自己評(píng)定。6、練習(xí)五第7題你能填出幾道算式？還有不同的填法？三、作業(yè)第46頁(yè)第5題練習(xí)設(shè)計(jì)：一、看誰(shuí)算得對(duì)

7、又快。25÷5＝???30÷6＝????18÷6＝????15÷5＝12÷6＝???20÷5＝????6×4＝?????25÷1＝12÷4＝???12÷2＝????24÷4＝????24÷6＝20÷4＝???6×6＝?????36÷6＝????5×6＝二、填表。被除數(shù)152018122491816除?數(shù)34366364商????????三、列式算一算。1、把12平均分成6份，每份是多少？2、被除數(shù)是15，除數(shù)是5，商是多少？3、30里面有幾個(gè)5？4、除數(shù)是4，被除數(shù)是24，商是多少？5、6個(gè)3相加，和是多少？6、把18平均分成6份

8、，每份是多少？教后記：參加備課人員二年級(jí)數(shù)學(xué)科目集體備課教案課題：口訣求商（練習(xí)課）本課初備課時(shí)共4課時(shí),本課第4課時(shí)個(gè)人復(fù)備欄?教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生進(jìn)一步根據(jù)乘、除法的含義解決相關(guān)問(wèn)題。?教學(xué)過(guò)程：一、基本訓(xùn)練。1、口算。10÷5=????6×2=?