23登上地球之巔導(dǎo)學(xué)案

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1、《登上地球之巔》導(dǎo)學(xué)案?jìng)湔n組初一語(yǔ)文組主備黃袓敏審核初一語(yǔ)文組??課型時(shí)間第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．提高概括課文的能力，有詳有略的復(fù)述課文。2．學(xué)習(xí)抓住景物特點(diǎn)生動(dòng)的描寫(xiě)景物。3．學(xué)習(xí)探險(xiǎn)隊(duì)員表現(xiàn)出的強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)合作精神和崇高的奉獻(xiàn)精神。知識(shí)鏈接學(xué)海拾貝1．關(guān)于作者　郭超人(1934—2000)，男，湖北武穴人，漢族，中共黨員，高級(jí)記者，先后任新華社西藏分社、陜西分社、四川分社記者、副社長(zhǎng)，新華社秘書(shū)長(zhǎng)、副社長(zhǎng)。1992年11月起任新華社社長(zhǎng)。已出版的新聞作品有《向頂峰沖刺》《西藏十年間》《萬(wàn)里神州馴水

2、記》《時(shí)代的回聲》等。2．關(guān)于背景1960年3月19日，中國(guó)登山隊(duì)在海拔5120米的珠峰下一塊寬闊的谷地上停下來(lái)。這里，就是登山隊(duì)的大本營(yíng)。參加這次登山活動(dòng)的共有214名隊(duì)員和工作人員，他們來(lái)自祖國(guó)各地，來(lái)自各行各業(yè)，他們有一個(gè)共同的目標(biāo)：登上珠峰，為國(guó)爭(zhēng)光。在大本營(yíng)，他們戰(zhàn)天斗地，與風(fēng)雪搏斗，表現(xiàn)出革命樂(lè)觀主義精神。為了盡早征服珠峰，他們爭(zhēng)分奪秒，做了大量周密的準(zhǔn)備工作。為確保登頂成功，登山隊(duì)進(jìn)行了許多適應(yīng)性的行軍。登山隊(duì)決定把奪取珠峰的戰(zhàn)斗分成四個(gè)“戰(zhàn)役”來(lái)進(jìn)行，分別制定到達(dá)6400米、760

3、0米和8300米的攀登高度，再返回大本營(yíng)的計(jì)劃，最后從8300米處突擊頂峰。3月27日傍晚，登山隊(duì)員完成了第一個(gè)“戰(zhàn)役”，安全返回大本營(yíng)。28日，另一批登山隊(duì)員出發(fā)了，打響了第二個(gè)“戰(zhàn)役”。這一次的難度明顯比第一階段高，冰崩和雪崩隨時(shí)都可能出現(xiàn)。登山隊(duì)員十多個(gè)小時(shí)沒(méi)吃飯，沒(méi)喝水，硬是打通了通往北坳的大道。4月11日，隊(duì)長(zhǎng)史占春帶領(lǐng)隊(duì)員沿著副隊(duì)長(zhǎng)許競(jìng)打通的道路，終于上升到7300米的高度，為第三次行軍到達(dá)8000米以上的進(jìn)軍路線，進(jìn)行了必要的偵察并確定了初步方案。29日，登山隊(duì)開(kāi)始了第三次征服高度的

4、戰(zhàn)斗。行軍過(guò)程中，有的人因?yàn)槿毖醵鴷灥梗щy嚇不倒他們，經(jīng)過(guò)兩天的奮斗，他們終于安全到達(dá)7600米學(xué)習(xí)過(guò)程：一、學(xué)（一）自主學(xué)習(xí)，秀出風(fēng)采-----水滴石穿,夯實(shí)基礎(chǔ)1．給加點(diǎn)字注音聳立＿＿＿繚繞＿＿＿峰巔＿＿＿攝氏度＿＿＿滯留＿＿＿崎嶇＿＿＿窒息＿＿＿輪廓＿＿＿2．多音字注音組詞濟(jì)（）＿＿＿顫（）＿＿＿繞（）＿＿＿散（）＿＿＿（）＿＿＿（）＿＿＿（）＿＿＿（）＿＿＿3．成語(yǔ)填空養(yǎng)精蓄（）斬釘（）鐵異口同（）齊心（）力勇往直（）步（）艱難頭（）眼花腰（）背痛4．課文內(nèi)容填空（1）即使有（）的體格

5、，（）的精力，假如他的勇氣不足忍受（）的大風(fēng)雪，神經(jīng)不敢（）崔巍懸?guī)r的邊沿，意志不能在死一樣的昏睡?。ǎr(shí)奮勇前進(jìn)，他仍將不能到達(dá)頂峰。（2）他們的四肢更加（）了，他們的行動(dòng)更加（）了，甚至攀過(guò)一米高的巖石，也需要半個(gè)多小時(shí)。（二）合作探究，交流碰撞----整體感知，成長(zhǎng)心靈一、導(dǎo)入新課：二、檢查預(yù)習(xí)，交流展示。三、初讀課文，概括課文內(nèi)容。1、介紹珠穆朗瑪峰。______________________________________________________________________

6、__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、朗讀課文2遍，

7、感知文章。（1）在題目上加一些信息來(lái)概括課文內(nèi)容。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）復(fù)述印象最為深刻，最令你感動(dòng)的細(xì)節(jié)。_________________________________________________

8、__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、運(yùn)動(dòng)員登頂主峰的可分為幾個(gè)階段，復(fù)述幾名登山隊(duì)員突擊主峰的經(jīng)過(guò)。_______________________