小學(xué)難忘今宵音樂教案設(shè)計

小學(xué)難忘今宵音樂教案設(shè)計

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1、學(xué)生會的老師就像這個大家庭里的家長,他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲,老師們教會我們做人,教會我們學(xué)習(xí),教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里,記在心里小學(xué)難忘今宵音樂教案設(shè)計  導(dǎo)語:《難忘今宵》是李谷一演唱的歌曲,由喬羽作詞,王酩作曲,收錄于李谷一XX年1月1日發(fā)行的專輯《難忘今宵》中。難忘今宵教案怎么寫?下面為小編整理分享的一些教學(xué)方案,歡迎借鑒小學(xué)難忘今宵音樂教案設(shè)計  教學(xué)目標(biāo):  1、通過學(xué)習(xí)歌曲,讓學(xué)生能用自然圓潤的聲音歌唱。  2、通過演唱歌曲,使學(xué)生敢在同學(xué)面前大膽自信有感情地歌唱。  3、以審美教育為核心,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛幸福美好生活的情感。讓學(xué)

2、生充分理解歌曲的文化內(nèi)涵,并用積極的態(tài)度參與音樂活動。教學(xué)重點:  能夠讓學(xué)生能用自然圓潤的聲音演唱歌曲。  教學(xué)難點:  理解歌曲的文化情感內(nèi)涵,對其進(jìn)行創(chuàng)作與表演?! 〗虒W(xué)準(zhǔn)備:  電子琴、多媒體  教學(xué)過程:  一、激趣導(dǎo)入時間如白駒過隙,彈指間,我已在學(xué)生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣,然而這就是生活,過于平淡倒顯得無味,酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩,方能值得回味,方能使人進(jìn)步!學(xué)生會的老師就像這個大家庭里的家長,他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲,老師們教會我們做人,教會我們學(xué)習(xí),教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里,記在心里  問題導(dǎo)入:大家在每年

3、的大年三十晚上都在干什么?(學(xué)生回答)從大家的回答當(dāng)中逐漸引導(dǎo)學(xué)生想到春晚。可以說春晚這幾年是越來越飽受爭議,有人說很好看,也有人把春晚的節(jié)目比作是幾道菜,每年都一樣。大家覺得呢?(學(xué)生回答)好的,咱們先不議論春晚怎么樣了,那么今天我們也把春晚的節(jié)目比喻成是幾道菜,今天我們先來看一下春晚的最后一道菜《難忘今宵》  播放春晚版的《難忘今宵》(播放完畢后,大家覺得春晚的這最  后一道菜怎么樣啊?那么這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)一下這首歌)  二、目標(biāo)展示  1、通過學(xué)習(xí)歌曲,讓學(xué)生能用自然圓潤的聲音歌唱?! ?、通過演唱歌曲,使學(xué)生敢在同學(xué)面前大膽自信有感情地歌唱?! ?、以審美教育為核心

4、,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛幸福美好生活的情?! ∪?、自主學(xué)習(xí)  1、了解作者  2、視唱(試著演唱歌曲的譜子)?! ?、體會歌曲的歌詞大意?! ∷?、展示質(zhì)疑  學(xué)生通過自己視唱,找出自己不會唱的樂句。然后教師教唱解決?! ∥?、合作探究時間如白駒過隙,彈指間,我已在學(xué)生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣,然而這就是生活,過于平淡倒顯得無味,酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩,方能值得回味,方能使人進(jìn)步!學(xué)生會的老師就像這個大家庭里的家長,他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲,老師們教會我們做人,教會我們學(xué)習(xí),教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里,記在心里  1、作者簡介:喬羽

5、詞,王酩曲。重點了解喬羽:山東濟寧人,作品有《讓我們蕩起雙槳》、《我的祖國》、《祖國頌》、《牡丹之歌》、《難忘今宵》、《思念》、《說聊齋》等,均獲全國大獎?! ?、歌曲產(chǎn)生背景。既然咱們說這是春晚的最后一道菜那么這首歌是不是就是為春晚特意創(chuàng)作的呢?(1984年中央電視臺春節(jié)文藝晚會總導(dǎo)演黃一鶴覺得,缺少一首與整臺節(jié)目相配合的歌曲。他想到了喬羽。此時,喬羽正為組拍《中國革命之歌》的創(chuàng)作、排練而疲于奔命。黃一鶴匆匆忙忙地走進(jìn)喬羽的辦公室說:“我是來求援的,你馬上給我寫首歌詞,春節(jié)晚會要用!”喬羽一驚問道:“你說的‘馬上’,是什么概念?”黃答:“就是現(xiàn)在,我坐在這里等你寫,寫好就拿

6、走!”喬羽一看黃導(dǎo)急得不行,嘆口氣說:“你早晨5點鐘來拿吧!”喬羽送走黃一鶴,已是凌晨3點鐘。喬羽在回憶當(dāng)時的情景時說:由于當(dāng)時大家都忙昏了頭,我也沒來得及問黃一鶴到底要寫點什么。因此,在動筆時已經(jīng)來不及想更多了。我只想大年三十除夕晚會,家家戶戶的人都是要看的。各家的情況雖然不同,但是中國人都把這一天晚上安排得最溫馨、最高興。團聚、祥和、祝福,大概家家如此,要概括和表達(dá)這時人們的感情,我認(rèn)為億萬人最一致的就是這句話:共同祝愿祖國好。這個“共同點”,引發(fā)了我創(chuàng)作的“興奮點”,很自然地,我就有了第一個句子“難時間如白駒過隙,彈指間,我已在學(xué)生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣

7、,然而這就是生活,過于平淡倒顯得無味,酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩,方能值得回味,方能使人進(jìn)步!學(xué)生會的老師就像這個大家庭里的家長,他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲,老師們教會我們做人,教會我們學(xué)習(xí),教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里,記在心里  忘今宵,難忘今宵,無論天涯與海角。”干什么呢?“神州萬里同懷抱,共祝愿,祖國好?!睂懙竭@里,我很痛快地舒了一口氣,我覺得有了這幾句話,這首歌的價值也就出來了,轉(zhuǎn)而又想,這是咱們中國人最吉祥的一個夜晚,再來一段吧!“告別今宵??”就是這么簡單,《難忘

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