小班分享閱讀《尾巴》.doc

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1、小班分享閱讀《尾巴》小班分享閱讀《尾巴》讀本分析動物的尾巴千奇百怪，可以從形態(tài)上分類，也可以從功能上分類，尾巴的形態(tài)有和功能息息相關(guān)。幼兒雖然不能像動物學(xué)家那樣對動物的尾巴進行研究，但他們也可以用自己的方式進行探索。認(rèn)真觀察動物尾巴的形態(tài)，通過各種手段搜集關(guān)于動物尾巴的知識和信息，以動物尾巴為線索，重新整合有關(guān)動物的經(jīng)驗網(wǎng)絡(luò)是這個讀本的學(xué)習(xí)重點；在語言學(xué)習(xí)方面，幼兒可以學(xué)習(xí)并嘗試用排比的方式說明一類事物，并學(xué)習(xí)一系列描寫尾巴的詞語?；顒幽繕?biāo)1．喜歡閱讀知識類讀本，知道從這類讀本中能獲得很多信息。2．初步理解讀本所說明的關(guān)于動物尾巴的知識，知道尾巴有很多種類，

2、對于動物具有重要的作用。3．小班分享閱讀《尾巴》小班分享閱讀《尾巴》讀本分析動物的尾巴千奇百怪，可以從形態(tài)上分類，也可以從功能上分類，尾巴的形態(tài)有和功能息息相關(guān)。幼兒雖然不能像動物學(xué)家那樣對動物的尾巴進行研究，但他們也可以用自己的方式進行探索。認(rèn)真觀察動物尾巴的形態(tài)，通過各種手段搜集關(guān)于動物尾巴的知識和信息，以動物尾巴為線索，重新整合有關(guān)動物的經(jīng)驗網(wǎng)絡(luò)是這個讀本的學(xué)習(xí)重點；在語言學(xué)習(xí)方面，幼兒可以學(xué)習(xí)并嘗試用排比的方式說明一類事物，并學(xué)習(xí)一系列描寫尾巴的詞語。活動目標(biāo)1．喜歡閱讀知識類讀本，知道從這類讀本中能獲得很多信息。2．初步理解讀本所說明的關(guān)于動物尾巴

3、的知識，知道尾巴有很多種類，對于動物具有重要的作用。3．初步感知用圖表輔助理解說明類本的方法?；顒訙?zhǔn)備1．創(chuàng)設(shè)寬松的心理氛圍，讓孩子在輕松愉快的氛圍中活動。2．大書；配對動物；書中動物尾巴的作用。活動過程一、導(dǎo)入活動師：小朋友，今天老師給大家?guī)Я撕芏嗪门笥眩覀円黄鹂纯此麄兌际钦l好不好？（出示無尾巴動物貓，狗，烏龜，魚），可是今天啊，他們一點都不高興，猜猜是為什么？（他們沒有尾巴），對，沒有尾巴真難看，那小朋友愿不愿意幫你的這些好朋友找找尾巴呀？教師出示尾巴，小朋友幫忙找尾巴，并引導(dǎo)孩子描述這些尾巴的特點。(真棒，都是些助人為樂的好孩子，有了尾巴，他們真高興

4、)師：小朋友，你還見過什么動物的尾巴？他們有什么特點？今天老師帶的大書也是關(guān)于動物尾巴的故事，我們一起看看他們尾巴是什么樣子的，他們的尾巴都有什么本領(lǐng)吧！二、閱讀畫面封面：（露出書名，遮蓋其他部分），我們先看看這本書的封面。這本書的名字叫《尾巴》，它講的動物們各種各樣的尾巴。請小朋友想一想，封面上會畫著什么？（鼓勵幼兒勇敢說出自己的想法）咱們看一看這本書的小作者是怎么設(shè)計的。（揭開封面遮蓋）小朋友說一說封面上動物的尾巴是什么樣的？它和剛才看到的這些小動物的尾巴有什么不同？（很粗，有花紋，像鋼鞭一樣，一看就很厲害），那你知道老虎的尾巴有什么用嗎？（介紹老虎尾巴

5、的作用）?？赐炅朔饷?，我們看看第一頁?？纯催@種動物是什么？第一頁：老鼠的尾巴很細(xì)（遮蓋動物身體，僅露出尾巴），你們根據(jù)尾巴的樣子，猜猜這是什么動物？（揭開遮蓋）你們說一說老鼠的尾巴是什么樣子的？（引導(dǎo)小朋友說出“細(xì)”，長，很滑等），那你們知道老鼠這細(xì)細(xì)的尾巴有什么用嗎？（介紹老鼠尾巴的作用）?？赐甑谝豁?，我們看第二頁，看看這又是什么動物？第二頁：松鼠的尾巴很粗（遮蓋大部分身體，光露頭部，如孩子猜不出可慢慢一點點揭開畫面）看看這是什么小動物？松鼠的尾巴是什么樣的呢？它和老鼠的尾巴比有什么不同？（引導(dǎo)孩子說出“粗”，大，等），有誰知道松鼠這粗粗的尾巴有什么用啊？

6、（介紹松鼠尾巴的作用）。好了，接下我們要看到的這兩種動物的尾巴都很漂亮，一起欣賞一下吧！先看看第三頁。第三頁：豹子的尾巴有斑點(遮蓋尾巴，僅露出動物身體)這是什么動物??？它生活在哪里呢？他的身體是什么樣的？你能根據(jù)豹子的毛色，猜一猜它的尾巴是什么樣的嗎？（揭開遮蓋，驗證猜測）小朋友真棒，猜得對極了，豹子的尾巴毛色和身體相似，我們比較容易就猜到了，老師這里還有很多動物的圖片，他們的尾巴也是和身體的毛色相似的。（出示）你們豹子的尾巴有什么用嗎？好了，我們再看一看下一頁，看看這種動物的尾巴是什么樣的！第四頁：狐猴的尾巴有條紋（遮蓋尾巴，僅露出動物身體）直到這種動物

7、叫什么嗎？這種動物叫做狐猴，根據(jù)狐猴的顏色和花紋，你猜一猜它的尾巴是什么樣的？小朋友猜得對不對呢？我們一起看一看，（揭開遮蓋），啊，原狐猴的尾巴是這樣的啊，是不是和身體毛色差異很大呀？老師這里也有一些動物的尾巴和身體差異很大的動物，我們一起欣賞一下吧！（出示），好了，你能說一說狐猴的尾巴是什么樣子的嗎？狐猴的尾巴很厲害，它能把尾巴當(dāng)作倉庫，（介紹尾巴作用）接下我們看到的兩種動物的尾巴都很了不起，我們一起認(rèn)識一下吧！我們首先看看第五頁，第五頁的動物啊，腦袋聰明，手腳靈巧，喜歡爬樹，最愛吃桃；是什么動物呢？小朋友真棒！是猴子。第五頁：猴子用尾巴掛在樹上小朋友，這

8、只猴子叫蜘蛛猴，看看這只猴子在哪里啊？它在干什么呢？