四年級數(shù)學下冊_第二單元整理與復習教案_北師大版

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1、第二單元整理與復習課題整理與復習內(nèi)容第二單元知識課型復習教學目標1．引導學生歸納本單元的知識結構，做到查漏補缺。2．培養(yǎng)學生的知識整合能力。3．教育學生對學過的知識要及時復習，同時教會學生復習方法。重點整理好本單元的知識結構難點整理知識結構的關鍵掌握方法教學準備教師各種圖形的畫片學生各種圖形的畫片環(huán)節(jié)時間教學內(nèi)容師生活動復案532一、整理復習二、練習1．圖形分類2．特殊的平行四邊形。（一）整理知識結構檢查預習情況組內(nèi)交流，進行糾正補充教師要及時評價學生的知識結構圖的特點多鼓勵讓學生形成能力全班反饋知識結構圖讓學生在組內(nèi)說說定義1．圖形分類。（三角形

2、）銳角三角形直角三角形鈍角三角形（按角分）等腰三角形。等邊三角形。（按邊分）（四邊形）平行四邊形、梯形、不規(guī)則四邊形2．特殊的平行四邊形。長方形和正方形（1）學生以小組為單位交流知識結構。（2）匯報、補充、糾正。（3）隨機強化知識點。（4）補充、完善知識結構。43．觀察下面圖形，把序號填在相應的括號里。（圖形右）1）可以看成由兩個梯形組成的有（）2）可以看成由一個三角形和一個梯形組成的有（）3）可以看成由一個平行四邊形和一個梯形組成的有（）4．判斷。（1）正方形都有4條對稱軸。（）（2）平行四邊形容易變形，因此它在生活中沒有三角形應用廣泛。（）（3

3、）梯形的上底一定比下底短。（）（4）等腰直角三角形的底角一定是45度。（）5、選擇。（1）、下面圖形中不是軸對稱圖形的是（）A等邊三角形。B長方形。C平行四邊形。D等腰梯形在練習中發(fā)現(xiàn)共性問題要在全班解決后再出示同類型題再練直至不是共性問題為止。生組內(nèi)交流師關注后進生。手勢判斷后講解錯題421（2）、下面能圍成三角形的一組線段是（）。A5厘米，7厘米，13厘米。B7厘米，10厘米，20厘米。C10厘米，20厘米，30厘米。D15厘米，24厘米，30厘米三、檢測畫出5個三角形3個四邊形四、小結：這節(jié)課我們學習哪些知識？尋找生活中的小數(shù)并進行數(shù)學來源于

4、生活教育（育人點）手勢選擇后講解錯題板書設計整理與復習知識結構圖課后反思44