立體圖形和平面圖形導(dǎo)學(xué)案

立體圖形和平面圖形導(dǎo)學(xué)案

ID:28744334

大小:979.00 KB

頁(yè)數(shù):4頁(yè)

時(shí)間:2018-12-13

立體圖形和平面圖形導(dǎo)學(xué)案_第1頁(yè)
立體圖形和平面圖形導(dǎo)學(xué)案_第2頁(yè)
立體圖形和平面圖形導(dǎo)學(xué)案_第3頁(yè)
立體圖形和平面圖形導(dǎo)學(xué)案_第4頁(yè)
資源描述:

《立體圖形和平面圖形導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、第四章幾何圖形初步課題立體圖形與平面圖形【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1、通過(guò)觀察生活中的大量圖片或?qū)嵨?,?jīng)歷把實(shí)物抽象成幾何圖形的過(guò)程;2、能由實(shí)物形狀想象出幾何圖形,由幾何圖形想象出實(shí)物形狀;3、能識(shí)別一些簡(jiǎn)單幾何體,正確區(qū)分平面圖形與立體圖形?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】:識(shí)別簡(jiǎn)單的幾何體是重點(diǎn);從具體事物中抽象出幾何圖形是難點(diǎn)?!緦?dǎo)學(xué)指導(dǎo)】一、新課導(dǎo)入同學(xué)們,你仔細(xì)觀察過(guò)我們生活的世界嗎?從城市宏偉的建筑到鄉(xiāng)村簡(jiǎn)樸的住宅,從四通八達(dá)的立交橋到街頭巷尾的交通標(biāo)志,從古老的剪紙藝術(shù)到現(xiàn)代化的城市雕塑,從自然界形態(tài)各異的動(dòng)物到北京的申奧標(biāo)志……,包含著形態(tài)各異的圖形。圖形的世界是豐富多彩的!那就讓我們走進(jìn)

2、圖象的世界去看看吧。二、自主探究1.幾何圖形(1)大家觀察下面的圖形觀察盒子的外形,從整體上看是___;看不同的側(cè)面是___和___;只看棱得到的是___、只看頂點(diǎn)得到的是___。(2)幾何主要研究物體的_______________。(3)幾何圖形都是從物體的___得出的。(4)你知道的幾何圖形有哪些_____________________。2.立體圖形(1)說(shuō)出下面這些幾何圖形的名稱___________________。(2)它們有什么共同特點(diǎn)_______________。(3)什么叫立體圖形?再舉出一些立體圖形的實(shí)際例子?_____________________

3、____________。(4)圖中實(shí)物的形狀對(duì)應(yīng)哪些立體圖形?把相應(yīng)的實(shí)物與圖形用線連接起來(lái).正方體球 六棱柱圓錐長(zhǎng)方體  四棱錐(5)下圖中哪些是圓柱?哪些是棱柱?哪些是圓錐?哪些是棱錐?12345678圓柱______、棱柱______、圓錐______、棱錐______,用自己的語(yǔ)言總結(jié)棱柱和棱錐的區(qū)別___________________________。3.平面圖形(1)說(shuō)出下面這些幾何圖形的名稱_______________________。(2)它們有什么共同特點(diǎn)_______________。(3)什么叫平面圖形?再舉出一些平面圖形的實(shí)際例子?_______

4、________________________________。(4)下面各圖中包含哪些簡(jiǎn)單的平面圖形?_______________________________________。(5)立體圖形與平面圖形是兩類不同的幾何圖形,它們的區(qū)別在哪里?它們有什么聯(lián)系?_______________________________________(6)圖中的各立體圖形的表面包含哪些平面圖形?試指出這些平面圖形在立體圖形中的位置.三、課堂小結(jié)現(xiàn)實(shí)物體幾何圖形1、2、平面圖形與立體圖形的關(guān)系:四、拓展訓(xùn)練找出下面圖片中有哪些平面圖形和立體圖形?平面圖形________________

5、_________立體圖形_________________________。五、當(dāng)堂檢測(cè)1.下列幾種圖形:①長(zhǎng)方形;②梯形;③正方體;④圓柱;⑤圓錐;⑥球.其中屬于立體圖形的是()A.①②③;B.③④⑤;C.①③⑤;D.③④⑤⑥2.如圖,說(shuō)出下圖中的一些物體的形狀所對(duì)應(yīng)的立體圖形.立體圖形_________________________。六、總結(jié)反思:

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。