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《學校精神文明建設領導小組和工作制度匯編》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在工程資料-天天文庫。
1、范文范例學習指導柯坪湖州雙語小學精神文明建設領導小組為了進一步加強我校精神文明建設，全面落實精神文明建設的各項任務，進一步推動和提升精神文明建設工作，經(jīng)研究決定，成立精神文明建設領導小組。領導小組成員如下：組長：（書記）阿不都那斯爾.熱合曼副組長：（校長）孔薪火李香香艾則孜.沙迪克組員：林松強韓麗琴黑力力.庫爾班許開成各教研組組長辦公室室長2012年12月1日word版整理資料范文范例學習指導柯坪湖州雙語小學精神文明建設領導小組主要職責一、負責審議加強精神文明建設的重要規(guī)章制度，并對制度執(zhí)行情況進行檢查；二、負責審議精神文明建設的年度工作計劃；三、負責精神文明建設重要活動的統(tǒng)一組織實施；
2、四、負責審議決定對本單位精神文明建設工作責任單位和責任人的表彰、獎勵或處罰。領導小組成員責任分工：組長：對本單位精神文明建設工作負總責。主持精神文明建設重要活動，領導各部門確保各項工作的落實；成員：參與研定本單位精神文明建設規(guī)劃、工作計劃及有關活動。結合在本單位的崗位職責，按照本單位工作目標管理責任制的考核指標，做好精神文明建設工作計劃的實施和各項任務的完成。word版整理資料范文范例學習指導柯坪湖州雙語小學精神文明建設組織領導制度一、建立起統(tǒng)一領導、一把手親自抓、分管負責人具體抓、齊抓共管的領導體制。二、堅持“兩手抓、兩手硬”，把兩個文明做為統(tǒng)一的奮斗目標，一起部署、一起落實、一起檢查
3、；建立健全精神文明建設目標管理責任制，將年度工作細化、量化，層層分解，簽訂責任書，落實到個人，形成嚴格監(jiān)管、嚴格考核、嚴格獎懲的管理機制。三、建立健全精神文明建設各項制度和規(guī)范，把精神文明建設納入制度化、規(guī)范化、科學化的運行軌道，各項制度要落實到位。四、配備政治強、業(yè)務精、作風硬的專職工作人員，認真履行組織、協(xié)調、監(jiān)督的職能。五、建立精神文明建設保障機制，落實精神文明教育活動陣地建設的投入，確保精神文明建設健康發(fā)展。word版整理資料范文范例學習指導柯坪湖州雙語小學精神文明建設分工負責制度一、建立精神文明建設責任制和分工負責制，明確分工、明確任務、明確責任、明確獎懲。二、主要負責人總攬精
4、神文明建設的全局工作，搞好總體決策、組織、指揮、落實工作；領導小組成員負責職責范圍內的精神文明建設工作，并對主要的活動任務掛靠包干，負責落實。三、領導小組是精神文明建設領導組織的辦事機構，主要負責組織、指導、協(xié)調、監(jiān)督、檢查精神文明建設工作，并抓好具體任務的貫徹落實。word版整理資料范文范例學習指導柯坪湖州雙語小學精神文明建設會議制度一、每季度召開1-2次精神文明建設領導小組會議，專題研究精神文明建設工作，及時總結情況，研究決策，制定措施，促進工作有效開展。二、每年度召開一次精神文明建設工作動員大會，對精神文明建設的任務措施進行全面部署，動員全體人員以飽滿的熱情積極投入到群眾性精神文明
5、建設工作中。三、精神文明建設工作的檢查、調度及情況交流會議每年至少召開二到三次，對重大工作的落實情況，應及時進行檢查、調度、通報、交流，不斷加壓促動，確保工作取得實效。四、開好精神文明建設表彰大會，對年度工作進行全面總結，對先進典型進行表彰獎勵。word版整理資料范文范例學習指導柯坪湖州雙語小學精神文明建設獎懲激勵制度一、按年度精神文明建設目標管理責任制考核評比結果，對成績突出的給予表彰獎勵；對成效不明顯的，并予以通報批評。二、精神文明建設工作與政績考核、職級提升和獎金掛鉤，獎優(yōu)罰劣、優(yōu)勝劣汰。三、按照上級規(guī)定，對文明市民，在給予精神鼓勵和物質獎勵的同時，在生產生活等方面給予優(yōu)先支持、優(yōu)
6、惠照顧。四、對精神文明建設中涌現(xiàn)出的先進典型，利用新聞媒體進行大張旗鼓的宣傳報道。word版整理資料范文范例學習指導柯坪湖州雙語小學精神文明建設學習制度為切實加強組織黨員干部的學習，使黨員干部的學習制度化、規(guī)范化、經(jīng)?；?，不斷提高黨員干部的思想理論水平和掌握現(xiàn)代化專業(yè)知識的技能，轉變工作作風，提高工作效能，增強競爭能力，培育服務精品，努力創(chuàng)建一個學習型、文化型、專業(yè)型、創(chuàng)新型的團隊組織，推動部各項工作的開展，特制定本學習制度。一、學習形式 1、集中學習。參加集中學習的成員為全體黨員干部，集中學習由黨支部具體負責。集中學習要保證時間，原則上每月安排一次?！?、個人自學。要自覺增強學習的緊迫
7、意識、憂患意識、爭先意識，廣泛涉獵各方面領域，擴大知識面，每一位黨員干部要自己安排時間，堅持集中學習和個人自學相結合，做到學習的有計劃、有重點、成系統(tǒng)。二、學習內容1、理論學習。每一期集中學習都要明確一個主題，學習時主要圍繞這一主題進行交流、展開討論。主要學習內容為馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”word版整理資料范文范例學習指導重要思想和科學發(fā)展觀；社會主義市場經(jīng)濟理論、現(xiàn)代科學技術知識、時事政策和法律知識、經(jīng)濟法規(guī)
