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《系統(tǒng)之美讀后感》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應用文檔-天天文庫。
1、學生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴厲，老師們教會我們做人，教會我們學習，教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里系統(tǒng)之美讀后感 這本書的主題是系統(tǒng)思考，圍繞這個主題，重點講解了什么是系統(tǒng)，系統(tǒng)有什么特點，以及我們怎么去系統(tǒng)思考。這本書最難得的地方是它在最后的一部分勇敢的承認系統(tǒng)思考的不足，指出系統(tǒng)思考也只是我們認識世界的一種方法和觀點，各種模型只是對客觀世界的一種近似，永遠無法取代真實而豐富的現(xiàn)實，我們要做的就是通過系統(tǒng)思考提供的方法去更好地理解我們的世界，把握它的特性和趨勢，順勢
2、而為，而不是妄圖控制系統(tǒng)?！ ∈裁词窍到y(tǒng)？ 我發(fā)現(xiàn)越是按照事物本身的特征去認識和感知事物的方法越是有效。簡單的例子就是學習知識的時候，因為知識本身就是相互聯(lián)系的，所以當你以聯(lián)系的觀點去打通各種知識的時候，你的學習效果就是最佳的。而系統(tǒng)思考的觀念也符合這個道理，因為我們現(xiàn)實的世界本身就是相互聯(lián)系的，但是為了科學研究的方便，我們將研究對象拆分開來，這種拆分在一定程度上降低了我們的研究難度，但同時這種拆分有時也會破壞各個系統(tǒng)間的連接，而系統(tǒng)的特性往往和部分間的連接密切相關(guān)。系統(tǒng)思考的由來便是從整體上去研究事物，核心就是研究系統(tǒng)各個
3、部分間的聯(lián)系，以及各種聯(lián)系對系統(tǒng)特性的影響，而這種觀點更加符合現(xiàn)實世界的特征。時間如白駒過隙，彈指間，我已在學生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進步!學生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴厲，老師們教會我們做人，教會我們學習，教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里 為了研究系統(tǒng)思考，我們必須先認識什么是系統(tǒng)？系統(tǒng)指的是指具有一定的功能或者為實現(xiàn)目標由不同的部分相互聯(lián)系總成的具有一定結(jié)構(gòu)
4、的整體。有定義可知，系統(tǒng)由三大部分組成：功能或目標、要素或部分、聯(lián)系，接下來我們分別談談這三個部分?！ ∠到y(tǒng)要素部件 與系統(tǒng)對應的就是部件或部分，它是系統(tǒng)的組成部分，這個很好理解，比如將一顆樹看成一個系統(tǒng)，它的根、樹干、樹葉便是他的各個組成部分。 目標或功能 任何一個系統(tǒng)都是有一定功能或目標的。比如一只由若干球員組成的球隊就是一個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)的目標就是要贏得比賽。一輛汽車也是一個系統(tǒng)，它具有的一個典型功能就是代步?！ ∵B接 這可以說是系統(tǒng)的核心。我們以前就聽說過，系統(tǒng)功能大于部分的總和，直覺告訴我們的確是這樣。但是系
5、統(tǒng)怎么實現(xiàn)其功能大于總和的一直是個問題。()其實核心便在于連接。通過連接，各個部分可以有效的結(jié)合起來，從而實現(xiàn)特定的功能?！ ∩婕暗竭B接，本書重點談到了連接的形式和功能，但連接同時還涉及到媒介。就我的理解，媒介通?？梢苑譃槿悾何镔|(zhì)、能量、信息。時間如白駒過隙，彈指間，我已在學生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進步!學生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴厲，老師們教會我們做人，教會我們學習，教會我們工作。老師對
6、我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里 我們講到血緣關(guān)系，其實就表達了物質(zhì)作為媒介的連接，我們稱其為物質(zhì)流。能量連接的一個代表就是我們騎自行車的時候，人和車就組成了一個系統(tǒng)，當你掌控方向，同時給踏板施加力量的時候就是將人的生物能傳遞給自行車，通過這種能量流就建立了人和車間的聯(lián)系。信息流就更不用說了，可以說它在我們現(xiàn)在的社會無處不在，互聯(lián)網(wǎng)就是一個典型的代表，通過網(wǎng)絡中的信息的快速流動，可以形成各種系統(tǒng)，比如各種社群，“羅輯思維社群”就是一個典型的代表?！ 〗Y(jié)構(gòu) 同樣的部分，同樣的物質(zhì)連接物質(zhì)，為什么效果或特性會完全不同
7、呢。一想到這里，你會想到哪個例子？我想到最典型的就是石墨和金剛石?，F(xiàn)實中有很多這樣的例子，同樣的球員，當采取不用的戰(zhàn)術(shù)或反應策略，結(jié)果可能完全不同。而這種不同的戰(zhàn)術(shù)就體現(xiàn)出了結(jié)構(gòu)的作用?！ ∏懊嫖覀冋劦搅讼到y(tǒng)的概念和組成，懂得了系統(tǒng)就是為了實現(xiàn)某種功能和目標，由各個部分通過一定的方式連接起來，從而形成的具有一定結(jié)構(gòu)的整體。而里面的核心是連接，我們介紹了連接的介質(zhì)，但是沒有介紹連接將會產(chǎn)生的效果。下面將重點介紹連接產(chǎn)生的效果以及系統(tǒng)的一些特性?！ 煞N回路——調(diào)節(jié)回路和增強回路時間如白駒過隙，彈指間，我已在學生會工作了一年。這其
8、中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進步!學生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴厲，老師們教會我們做人，教會我們學習，教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里
