七年級數(shù)學下冊 《6.1.1有序數(shù)對》教案 人教新課標版

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1、學科數(shù)學（第七冊）備課教師授課時間教學內(nèi)容6.1有序數(shù)對教學目標1.認識平面直角坐標系，了解點與坐標的對應關(guān)系；2.在給定的直角坐標系中，能根據(jù)坐標（坐標為整數(shù)）描出點的位置，能由點的位置寫出點的坐標（坐標為整數(shù)）。3.掌握特殊點的坐標的特征。教學重點教學難點1.認識平面直角坐標系，了解點與坐標的對應關(guān)系；2.在給定的直角坐標系中，能根據(jù)坐標（坐標為整數(shù)）描出點的位置，能由點的位置寫出點的坐標（坐標為整數(shù)）。教學方法與手段教學準備教學過程一、課前練習1、請畫一條數(shù)軸，并指出它的三要素。2、說出下列數(shù)軸上的點所表示的數(shù)。二、新課探索（一）思考：如何確定平面內(nèi)的點的位置？（二）有了平面直角坐

2、標系，平面內(nèi)的點就可以用一個有序數(shù)對來表示了。試一試：請用有序數(shù)對來表示A，B，C，D，的位置。請寫出點A,B，C，D，的坐標。教后修改（三）合作交流：同桌兩個同學，一個在上一題平面直角坐標系內(nèi)點點，另一個同學說出該點的坐標。你能說出：（1）原點O的坐標是什么？（2）X軸和Y軸上的點的坐標有什么特點？三、課內(nèi)練習1、在平面直角坐標系中已知下列各點的坐標：A（-5，3.2）、B（0，-4）、C（-3，-5）、D（4.5，-2）。分別說出它們的橫坐標和縱坐標。2、已知P（a,b）.（1）若點P在原點，則a，b；（2）若點P在X軸上，則a，b；（3）若點P在Y軸上，則a，b；3．已知點P（a-

3、1,a2-9）在y軸上，則P點的坐標為。4、已知線段MN=4，MN∥y軸，若點M坐標為(-1,2)，則N點坐標為.5、點P到x軸的距離是2，到y(tǒng)軸的距離是3，且在y軸的左側(cè)，則P點的坐標是.6.已知A(4，3)，B(2,0),C(-2,0)，求以A,B,C為頂點的三角形的面積7..已知A(7a+5,a),B(2-a,2a-2),若AB∥x軸，則a=,A,B兩點間的距離為。課堂小測：1.點P(-3,4)到x軸的距離為，到Y(jié)軸的距離為。2.在直角坐標系中，A點的位置是（3，－2），B點的位置是（－5，－2），則連接A、B兩點所成的線段與_________平行.3．點P到x軸的距離為3，到y(tǒng)軸

4、的距離為4，點P的坐標是__________________4.已知點P(2－a,3a－2)到兩軸的距離相等，求P點坐標.板書設(shè)計。教學反思基本認識平面直角坐標系，了解點與坐標的對應關(guān)系；在給定的直角坐標系中，能根據(jù)坐標描出點的位置，能由點的位置寫出點的坐標。參考資料