小白兔和小灰兔

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1、語文教學(xué)設(shè)計(jì)方案課時(shí)總設(shè)計(jì)：年級(jí)一（4）課題識(shí)字一課時(shí)2設(shè)計(jì)者李麗華執(zhí)教者李麗華執(zhí)教日期教材簡(jiǎn)析本文是一篇童話故事，小白兔和小灰兔都是好孩子，幫助老山羊收白菜。可是面對(duì)老山羊的答謝，兩只小兔子有不同的表現(xiàn)。故事正是借助不同的表現(xiàn)，巧妙地寓熱愛勞動(dòng)的教育于生動(dòng)的形象中，體會(huì)“只有自己種，才有吃不完的菜”的含義。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)會(huì)認(rèn)8個(gè)生字。會(huì)寫6個(gè)字。能力目標(biāo)正確、流利地朗讀課文，了解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收獲。情感目標(biāo)懂得“只有自己種，才有吃不完的菜”的道理，愿意做一個(gè)愛勞動(dòng)的孩子。教學(xué)重難點(diǎn)認(rèn)識(shí)生字和朗讀課文，體會(huì)“只有自己種，才有吃不完的菜

2、”的含義。教學(xué)關(guān)鍵首先通過板書讓學(xué)生了解課文大致內(nèi)容：要菜子種白菜送白菜收白菜送白菜要白菜吃白菜要白菜然后重點(diǎn)抓住兩只兔子的不同表現(xiàn)，特別是小白兔的辛苦勞動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)“只有自己種，才有吃不完的菜”這句話的興趣，引領(lǐng)小組對(duì)“小灰兔可以一直問老山羊要白菜，可以一直有白菜吃，而小白兔要這么辛苦才能有白菜吃。你們要向誰學(xué)呢？為什么？”進(jìn)行討論，從而提升對(duì)這句話的理解。教學(xué)準(zhǔn)備課件，歌曲《勞動(dòng)最光榮》資料鏈接第一課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)一、談話引入二、初讀課文，自學(xué)生字三、指導(dǎo)書寫1、今天老師給小朋友們帶來了兩位新朋友，它們是誰呢？親切地喊喊它們的名字吧！2、出示

3、課題3、課文講述了小白兔和小灰兔的什么故事呢？我們一起去看看吧！1、分三步自學(xué)（1）、自己讀課文，標(biāo)好自然段，難讀的句子多讀幾遍。（2）、小組合作朗讀課文。（3）、小組合作學(xué)習(xí)生字。2、自學(xué)反饋課文講了一個(gè)什么故事？指名分段讀課文，正音。看到小朋友們學(xué)得這么認(rèn)真，生字寶寶都跑出來和你們交朋友了。（1）帶拼音學(xué)習(xí)。（2）去拼音學(xué)習(xí)。（3）交流自己會(huì)認(rèn)的字，說說識(shí)記方法。（4）你覺得哪個(gè)字最難記？讓我們大家一起來幫助你吧。（5）鞏固識(shí)字（課件：連一連）（6）讀詞語：（翻土、施肥等）課件出示“我會(huì)寫”中的四個(gè)字：拉、把、給、活1、觀察結(jié)構(gòu)2、按課件演示書空筆

4、順3、你發(fā)現(xiàn)今天要寫的字有一個(gè)什么共同特點(diǎn)？都是左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬4、重點(diǎn)指導(dǎo)：拉、給拉：指導(dǎo)提手旁：橫要往上斜，豎鉤寫在橫的右邊，提要傾斜給：指導(dǎo)絞絲旁的書寫活：中間的豎要往左斜第二課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)一、復(fù)習(xí)鞏固生字二、學(xué)習(xí)課文1、開火車認(rèn)讀生字2、幫小白兔收白菜1、以四人小組的形式討論（討論前先四人小組讀課文一遍）：小白兔和小灰兔各是怎么做的？小組合作說，匯報(bào)交流。小白兔怎么做？小灰兔怎么做？教師出示相應(yīng)段落，指導(dǎo)朗讀相機(jī)板書：小灰兔：收白菜吃白菜要白菜小白兔：要菜子種白菜送白菜2、小白兔從老山羊那里要來菜子后，它是怎么做的呢？找找課文中相應(yīng)的自

5、然段（4、5自然段）。它是怎樣種白菜的？請(qǐng)你一邊做做動(dòng)作，一邊讀一讀“常?！笔鞘裁匆馑迹坑谩俺３！闭f一句話。小白兔為白菜做了很多事情，草長(zhǎng)出來了，它把草，葉子上有蟲子了，它把，白菜缺肥了，它把，白菜口渴了，它把。小白兔還會(huì)為白菜做哪些事情？（為菜地排除積水、把土翻松）3、你覺得小白兔種菜怎么樣??？（多辛苦，多勤勞?。┳屛覀?cè)賮砀惺芤幌滦“淄玫那趧诎?，朗讀4、5自然段，現(xiàn)在讓你種白菜，你會(huì)了嗎？說說怎樣種白菜？我們也來做個(gè)勤勞的孩子吧。課中操：《勞動(dòng)最光榮》4、小白兔和小灰兔的做法產(chǎn)生了什么結(jié)果呢？朗讀第8、9自然段小白兔最后對(duì)小灰兔說了一句什么話？你能

6、說一說你的體會(huì)嗎？齊讀全文三、總結(jié)課文四、指導(dǎo)書寫1、你們喜歡小白兔和小灰兔嗎？引導(dǎo)學(xué)生小灰兔身上也有優(yōu)點(diǎn)：愛幫助人、有禮貌，如果小灰兔像小白兔那樣勤勞，我們大家一定會(huì)更喜歡它的。2、小白兔說的對(duì)，只有自己種，才有吃不完的菜。像這樣告訴我們一個(gè)道理的句子還有很多呢，老師也給你們帶來了一些：出示諺語，朗讀，希望大家記住它，做一個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子。3、用“只有……才……”說話。指導(dǎo)書寫“種、吃”1、觀察2、書空3、強(qiáng)調(diào)“吃”的最后一筆是橫折彎鉤