滕州市龍陽鎮(zhèn)龍陽中學(xué)

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1、滕州市龍陽鎮(zhèn)龍陽中學(xué)創(chuàng)建滕州市文明校園自查報告滕州市龍陽鎮(zhèn)龍陽中學(xué)位于龍山腳下、龍河之畔、龍陽鎮(zhèn)政府駐地。學(xué)校始建于1969年，原名滕州市第十八中學(xué)。占地面積112056平方米，校舍總面積19538平方米，學(xué)生宿舍用房5800平方米。學(xué)校現(xiàn)有教職工126人,其中專任教師102人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％，本科及以上學(xué)歷的89人，占專任教師的87%。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班22個，學(xué)生729人。其中，七年級6個班202人，八年級8個班224人,九年級8個班303人，校風(fēng)優(yōu)良。即將過去的這一年，龍陽中學(xué)按照滕州市教育局和龍陽鎮(zhèn)教委創(chuàng)建滕

2、州市和棗莊市文明校園的通知精神，精心策劃創(chuàng)建方案，全校上下齊心協(xié)力，開展文明校園創(chuàng)建工作，出色地完成了各項創(chuàng)建指標(biāo)和任務(wù)。學(xué)校按照“教書育人、環(huán)境育人、管理育人、服務(wù)育人”的創(chuàng)建思路，深化創(chuàng)建文明校園的內(nèi)涵，突出創(chuàng)建文明校園的精神，體現(xiàn)創(chuàng)建文明校園與學(xué)校文化教育的互動融合。充分挖掘?qū)W校的人文精神，通過“設(shè)計個性化、環(huán)境育人化、行為規(guī)范化、活動序列化、校風(fēng)優(yōu)良化”形成文明校園的文化特色。學(xué)校先后被評為棗莊市綠色校園、棗莊市信息化校園示范學(xué)校、棗莊市法治文化建設(shè)示范點、第五屆山東省青少年七巧科技競賽優(yōu)秀組織單位、棗莊市漢

3、字聽寫大賽優(yōu)秀組織獎、棗莊市紅旗團(tuán)委、滕州市第五屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動聲樂類一等獎、滕州市平安校園、滕州市教學(xué)工作二等獎、滕州市團(tuán)隊工作先進(jìn)單位、滕州市全民科學(xué)素質(zhì)知識競賽優(yōu)秀組織獎、滕州市文明單位、滕州市教育目標(biāo)考核先進(jìn)單位、滕州市安全工作先進(jìn)單位、滕州市教學(xué)工作一等獎、滕州市學(xué)校發(fā)展共同體進(jìn)單位、滕州市優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊、滕州市素質(zhì)教育先進(jìn)單位。突出的各項成績，使龍陽中學(xué)進(jìn)入了歷史上發(fā)展最好最快的時期，在領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、教師隊伍、思想政治教育、活動陣地、校園文化、校園環(huán)境等創(chuàng)建工作方面，發(fā)生了巨大變化。學(xué)校自評得分情況：

4、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)自評10分；教師隊伍自評14分；思想政治教育自評19分；活動陣地自評14分；校園文化自評19分；校園環(huán)境自評20分；自評總得分96分?，F(xiàn)將本年度文明校園創(chuàng)建工作具體情況和成績自查總結(jié)匯報如下：（一）加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，落實“三會一課”和“兩學(xué)一做”制度。1、堅持政治學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)黨員隊伍思想建設(shè)。采取以集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合方式，堅持每月開展一次學(xué)習(xí)活動，嚴(yán)格執(zhí)行考勤與學(xué)習(xí)紀(jì)律，有關(guān)責(zé)任人提前做好準(zhǔn)備工作，參學(xué)人員要圍繞學(xué)習(xí)主題開展交流討論，做到有記錄，有活動過程材料及影像資料，并存入檔案。在掌握基本觀點、領(lǐng)

5、會精神實質(zhì)上下功夫，用理論指導(dǎo)實踐，打造一支清廉的教師隊伍。2、圍繞教育教學(xué)工作，加強(qiáng)支部組織建設(shè)。（1）支部自身建設(shè)。支部要緊密結(jié)合教育教學(xué)工作實際，建立健全支部各項工作制度和組織制度，實行黨務(wù)公開，校務(wù)公開，落實黨員的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)等民主權(quán)利，不斷提高黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。（2）黨員隊伍建設(shè)。嚴(yán)肅組織生活紀(jì)律，強(qiáng)化服務(wù)意識，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，立足崗位工作，為辦人民滿意的教育做出奉獻(xiàn)。3、積極開展特色活動，發(fā)揮黨員的示范引領(lǐng)作用。（1）利用每周的學(xué)校例會，組織黨員教師上黨課。（2）要求黨員教師每學(xué)期上一節(jié)示范

6、課，始終走在學(xué)校教研教學(xué)工作的前列，積極參與學(xué)校開展減負(fù)增效活動之推門聽課反饋會，為加強(qiáng)減負(fù)增效，實現(xiàn)我校教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展建言獻(xiàn)策。（二）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師素質(zhì)。1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，構(gòu)筑團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。在抓教師職業(yè)道德建設(shè)的同時，首要任務(wù)是抓好班子建設(shè)。（1）作為班子成員，凡是要求教師做到的，班子成員應(yīng)首先做到；（2）班子成員要切實加強(qiáng)自身建設(shè)，努力提高現(xiàn)代教育管理水平、科學(xué)決策水平和復(fù)雜情況下駕馭全局的能力；（3）堅持原則，團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從大局，增強(qiáng)服務(wù)意識，以實際行動帶動人，形成一個理論水平高、團(tuán)結(jié)協(xié)作好、工作

7、實績突出的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體。2、堅持政治學(xué)習(xí)，實行全員德育制度。學(xué)校抓住“三會一課”、“兩學(xué)一做”黨建學(xué)習(xí)教育活動的契機(jī)，堅持每周政治學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真組織黨員干部學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、系列講話。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，積極開展國旗下師德宣誓和師德承諾活動，真正把全員崗位育人作為管理的切入點和基本點，使之貫穿于學(xué)校的各項工作之中。堅持開展了學(xué)生、家長及社會人士評學(xué)?；顒?，政教處專門設(shè)計了家長評教反饋表，收到了家長的許多合理化建議，促進(jìn)了學(xué)校管理。本學(xué)期全體生全員參與，組織開展了四德教育、行為規(guī)范教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、

8、勤儉節(jié)約教育、文明禮儀教育、家庭教育等系列教育活動，評選出行為規(guī)范、儀容儀表、文明禮儀、勤儉節(jié)約等大批文明標(biāo)兵和文明班級、文明宿舍、文明辦公室等文明個人與集體，取得了豐碩的成果，受到家長和社會各界好評。3、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師的修養(yǎng)和素質(zhì)。（1）加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，進(jìn)一步強(qiáng)化師德教育和師風(fēng)建設(shè)。一是組織好寒假期間政治學(xué)習(xí)活動；二是堅持師