2018版高中歷史 學(xué)業(yè)分層測評16 人民版選修3

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1、學(xué)業(yè)分層測評(十六)(建議用時：45分鐘)[學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)]1．中東問題的關(guān)鍵是巴勒斯坦問題。下面關(guān)于巴勒斯坦問題的說法，正確的是(　　)①主要來源于以色列和阿拉伯國家的沖突　②世界大國插手該地區(qū)事務(wù)使之復(fù)雜化?、墼诙啻挝溲b沖突中，以色列占據(jù)了優(yōu)勢?、苈?lián)合國在該問題的解決中發(fā)揮了主導(dǎo)作用A．①②　　　　B．②③C．①②③D．①②③④【解析】　巴勒斯坦問題是指圍繞巴勒斯坦地區(qū)的領(lǐng)土等問題，相關(guān)阿拉伯國家與以色列之間的矛盾。世界大國為了自己的戰(zhàn)略利益，干預(yù)巴勒斯坦問題，使之復(fù)雜化。圍繞巴勒斯坦問題，阿拉伯國家和以色列先后發(fā)動過五次中東戰(zhàn)爭，

2、基本上是以色列取勝。聯(lián)合國在巴勒斯坦問題上的作用不大?！敬鸢浮俊2．觀察右圖，人類歷史越過戰(zhàn)爭的廢墟繼續(xù)前進(jìn)。通過前四次中東戰(zhàn)爭，交戰(zhàn)雙方的最主要“收獲”是逐漸認(rèn)識到(　　)A．阿以矛盾只有通過戰(zhàn)爭才能得以解決B．阿以矛盾需要通過和平談判加以解決C．解決阿以矛盾必須排除外來干預(yù)D．解決阿以矛盾必須排除恐怖主義威脅【解析】　長期大規(guī)模的戰(zhàn)爭不可能使問題得以解決，反而給雙方帶來重大的人員傷亡與財產(chǎn)損失，而且會給第三國造成可乘之機(jī)，只有通過和談才能真正實現(xiàn)問題的解決?！敬鸢浮俊3．1995年，推動巴以和解的以色列總理拉賓在一次群眾集

3、會上遇刺身亡。拉賓遇刺說明(　　)A．中東和平之路被迫中斷B．中東和平之路的曲折和艱難C．拉賓的執(zhí)政違背了以色列人民的意愿D．阿拉伯國家不希望與以色列和談【解析】　拉賓是一位和平主義者，他的遇刺說明中東和平之路是非常曲折和艱難的。A、C、D三項不符合史實?！敬鸢浮俊4．1947年8月，突如其來的變故使印度新德里附近的許多居民慌忙地登上開往巴基斯坦的火車。這些居民(　　)A．是被印度當(dāng)局強(qiáng)制驅(qū)逐到巴基斯坦的B．是為了宗教信仰而被迫遷徙的C．是被國際社會強(qiáng)制遷往巴基斯坦的D．是為了逃避戰(zhàn)亂而主動遷徙的【解析】　1947年8月，印巴實

4、現(xiàn)分治。信仰伊斯蘭教的穆斯林被迫遷往插上宗教標(biāo)識的地域——穆斯林的巴基斯坦?！敬鸢浮俊5．第一次印巴戰(zhàn)爭剛實現(xiàn)?；?，就有軍事評論家指出：“這只是暫時的休戰(zhàn)?！边@種說法的依據(jù)是(　　)A．英國對印巴實行“分而治之”的政策B．克什米爾的歸屬問題得以基本解決C．克什米爾的歸屬問題并未根本解決D．印巴雙方都未取得明顯的勝利【解析】　第一次印巴戰(zhàn)爭的導(dǎo)火線是克什米爾的歸屬問題，但該次戰(zhàn)爭仍未解決這一問題，成為以后沖突的重要根源?！敬鸢浮俊6．印度和巴基斯坦自獨立以來就是兩個敵對的國家，造成兩國敵對的主要原因有(　　)①殖民主義“分而治之

5、”政策的影響?、谧诮绦叛龅牟町悺、圻吔绾皖I(lǐng)土的長期不確定?、苊捞K等大國的插手A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④【解析】　印巴沖突是多種因素綜合作用的結(jié)果，其中既有內(nèi)因(宗教信仰的差異、邊界和領(lǐng)土的不確定)，也有外因(殖民主義政策和美蘇的插手)。【答案】　D[能力提升]7．閱讀下列材料，回答問題。材料一　19世紀(jì)末，猶太人興起“猶太復(fù)國運動”，要在巴勒斯坦重建猶太國家，得到英美大力支持。英國對該地區(qū)采取“分而治之”的政策。一方面允許阿拉伯人單獨建國，另一方面又支持猶太人在巴勒斯坦復(fù)國。1917年11月，英國外交大臣貝爾福發(fā)表

6、“貝爾福宣言”，聲稱英國政府“贊成在巴勒斯坦為猶太人建立一個民族國家，并盡最大的努力來達(dá)到此目的”。1947年聯(lián)合國通過了巴勒斯坦分治決議，在巴勒斯坦地區(qū)建立獨立的阿拉伯國家和猶太國家。1948年5月，以色列國成立。材料二　第四次中東戰(zhàn)爭后，埃及總統(tǒng)薩達(dá)特在尼羅河畔休息時，一直冥思苦想，考慮如何盡早收復(fù)西奈半島的廣闊國土。在反思了中東戰(zhàn)爭后，他突然意識到問題的癥結(jié)也許就在于阿拉伯人和猶太人之間從一開始就沒能建立起起碼的信任——整整兩代人受到的教育都是要把對方看作不共戴天的敵人。(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，分析導(dǎo)致中東地區(qū)矛盾沖

7、突激烈的原因。(2)材料二中薩達(dá)特的思考有何積極意義？結(jié)合所學(xué)知識，分析阻礙中東和平進(jìn)程的因素?！敬鸢浮俊?1)歷史上的長期民族矛盾，宗教對立，領(lǐng)土和文化歷史遺產(chǎn)歸屬的糾紛；現(xiàn)實中分治沒有解決巴勒斯坦建國等問題；戰(zhàn)略地位的重要和豐富的資源使之成為大國爭奪之地。(2)意義：促進(jìn)了與以色列進(jìn)行和平談判，開啟了中東和談之門。因素：巴以彼此間的分歧；西方大國的插手；極端民族主義分子與恐怖分子的威脅。