資源描述:
《高中政治 世界是普遍聯(lián)系的學(xué)案 新人教版必修4》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、第七課第一框世界是普遍聯(lián)系的一、教育教學(xué)目標(biāo)(一)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求主要是讓學(xué)生了解聯(lián)系的含義、特征及其方法論要求。(二)學(xué)習(xí)目標(biāo)要點知識目標(biāo)1、識記聯(lián)系普遍性、客觀性的含義。2、理解自在事物和人為事物的聯(lián)系,以及聯(lián)系的多樣性。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生全面的、聯(lián)系的看問題和分析問題的能力。情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生唯物辯證法的聯(lián)系觀,自覺抵制形而上學(xué)的靜止觀,自覺維護人類生存的環(huán)境。(三)學(xué)習(xí)重點聯(lián)系的三個特點:普遍性、客觀性、多樣性(四)學(xué)習(xí)難點事物聯(lián)系的客觀性與人的關(guān)系的問題(六)學(xué)情分析:學(xué)生初學(xué)哲學(xué),知識儲備有限,在一定程
2、度上缺乏獨立發(fā)現(xiàn)和自主學(xué)習(xí)能力,而哲學(xué)的高度抽象,增加了學(xué)習(xí)難度。一、自學(xué)導(dǎo)練第一部分:★聯(lián)系的普遍性(1)聯(lián)系是普遍的。世界上一切事物都與周圍其他事物。每一事物內(nèi)部的各個、之間是相互聯(lián)系的。世界是一個的有機整體。(2)聯(lián)系就是之間以及之間的相互、相互和相互?!锫?lián)系的客觀性(1)聯(lián)系的客觀性是指事物本身所的,不以為轉(zhuǎn)移。(2)事物的聯(lián)系就其與實踐的關(guān)系來說,可以分為的聯(lián)系和的聯(lián)系。(3)聯(lián)系的客觀性要求我們,要從事物的聯(lián)系中把握事物,切忌。(4)聯(lián)系是客觀的,并不意味著人對事物的聯(lián)系。人們可以根據(jù)事物的聯(lián)系,改變事物的,調(diào)整原
3、有的,建立新的。1、下列關(guān)于聯(lián)系的說法正確的是:()A、聯(lián)系是人的主觀意識賦予事物的。B、人們可以認(rèn)識聯(lián)系,但不能利用聯(lián)系。C、自在事物的聯(lián)系是客觀的,人為事物的聯(lián)系是主觀的。D、聯(lián)系是事物本身所固有的,人們既不能憑空創(chuàng)造聯(lián)系,又不能任意消滅聯(lián)系。2、①地震②海嘯③美國派出航空母艦赴日本救災(zāi)④東京電力公司用鋼墻攔高放射性污水⑤地震引發(fā)日本島部分沉沒⑥中國政府對日本緊急援助2萬噸燃油自在事物的聯(lián)系人為事物的聯(lián)系:第二部分:★聯(lián)系的多樣性(1)事物的聯(lián)系多種多樣,有聯(lián)系和聯(lián)系、聯(lián)系和聯(lián)系、聯(lián)系和聯(lián)系、聯(lián)系和聯(lián)系等。(2)聯(lián)系的多樣
4、性要求我們注意分析和把握事物存在和發(fā)展的。一切事物的存在和發(fā)展都是的,即使人們改變條件、創(chuàng)造條件的活動,也是的??傊磺幸?、和為轉(zhuǎn)移。1、一個男人在社會上可能扮演父親、兒子、學(xué)生、教師、管理者、被管理者等不同角色。這種現(xiàn)象從哲學(xué)上說反映了A.聯(lián)系的多樣性B.聯(lián)系的客觀性C.聯(lián)系的主觀性D.聯(lián)系的普遍性2、下列關(guān)于聯(lián)系的理解正確的是() A、任何兩個事物之間都存在著聯(lián)系 B、任何事物都與周圍的其他事物相互聯(lián)系著 C、有的事物與其他事物之間存在聯(lián)系,有的事物則不存在聯(lián)系 D、只有在特定場合才有聯(lián)系連連看魚兒離不開水,瓜
5、兒離不開秧。必然聯(lián)系城門失火,殃及池魚。間接聯(lián)系唇亡齒寒。直接聯(lián)系種瓜得瓜,種豆得豆內(nèi)部聯(lián)系和外部聯(lián)系二、解疑精講1、日本大地震和海嘯已確認(rèn)造成13130人死亡、13718人失蹤。日本大型廠商豐田日產(chǎn)索尼三菱富士重工和鋼鐵巨頭等均在日本東北地區(qū)設(shè)立了大量的工廠,地震和海嘯使工廠設(shè)施受損,恢復(fù)正常生產(chǎn)需要時間,大地震給日本帶來的直接經(jīng)濟損失高達1220億~2350億美元(約占GDP2.5%~4%),2011年日本GDP增長也會因地震減少0.5個百分點。日本大地震可能會導(dǎo)致世界油價不斷大幅走高、歐洲的主權(quán)債務(wù)危機。日本專家還推測,
6、30年后,福島第一核電站排入海水中的放射性物質(zhì)將擴散至整個太平洋。這則材料如何體現(xiàn)內(nèi)部聯(lián)系和外部聯(lián)系的提示:聯(lián)系:是事物內(nèi)部諸要素之間的相互影響、相互制約和相互作用聯(lián)系:是事物之間的相互影響、相互制約和相互作用。2、材料一、由于各國對日本核輻射的擔(dān)憂,日本農(nóng)產(chǎn)品??受到全球“狙擊”。根據(jù)日本農(nóng)林水產(chǎn)省調(diào)查,目前至少已有25個國家和地區(qū)對進口日本農(nóng)產(chǎn)品和加工食品采取了限制。當(dāng)?shù)貢r間2011年4月10日,日本石卷市,首相菅直人與當(dāng)?shù)貪O業(yè)部門的官員一起振臂高呼口號。同日,日本華裔女大臣蓮舫視察福島,力挺當(dāng)?shù)剞r(nóng)產(chǎn)品。材料二、我國擴大禁
7、止從日本進口食品農(nóng)產(chǎn)品范圍用聯(lián)系的觀點談?wù)剬ι鲜霾牧系恼J(rèn)識三、反饋形成1、一些人為了追求眼前的經(jīng)濟利益,不惜破壞自然資源和生態(tài)環(huán)境,掠奪式的開采資源。這種錯誤的做法,破壞了寶貴的自然資源和人民的生存環(huán)境。從辯證法的角度,上述事實說明()①任何兩個事物之間都存在著一定的聯(lián)系②事物之間存在著相互影響相互制約的關(guān)系③人們可以根據(jù)自己的意愿改變事物之間的聯(lián)系④事物與周圍其他事物有著這樣或那樣的聯(lián)系A(chǔ)①②③B②③④C②④D①②④2、近年來,科學(xué)研究一再證明,世界各地不斷爆發(fā)的惡性傳染性疾病,絕大多數(shù)是因動物攜帶的病菌通過多種渠道傳入人體
8、造成的。這給我們的警示是()A聯(lián)系是普遍的B人最終能戰(zhàn)勝自然C要尊重聯(lián)系的多樣性,做到既要尊重客觀條件,又要恰當(dāng)運用自身的主觀條件。D人在聯(lián)系面前時無能為力的知識小結(jié)原理內(nèi)容(世界觀)要求(方法論)聯(lián)系的普遍性一切事物都和周圍的事物聯(lián)系著事物內(nèi)部各部分、要素相互聯(lián)系世界是一個