“國培”學(xué)員代表發(fā)言稿

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1、通過查閱資料、實地查看、座談交流等方式對全縣貧困村駐村幫扶工作開展情況進(jìn)行實地調(diào)研督查，有效督促了駐村幫扶工作隊到崗履職盡責(zé)?！皣唷睂W(xué)員代表發(fā)言稿　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位老師：　　大家上午好！　　我是來自遵義縣馬蹄鎮(zhèn)中心幼兒園的劉星，很榮幸今天能夠代表此次參加XX國培貴州省農(nóng)村幼兒園骨干教師培訓(xùn)的所有學(xué)員作研修總結(jié)匯報。XX年9月22日，我們帶著真誠學(xué)習(xí)的心情、無比激動的情懷和滿懷期待的夢想來到貴州師范大學(xué)求是學(xué)院參加“國培研修”，經(jīng)過60天的學(xué)習(xí)，我們有著不同的感觸和收獲。首先，我代表這次參加“國培”的所

2、有學(xué)員向給我們提供這次培訓(xùn)機(jī)會的省教育廳、貴州師范大學(xué)求是學(xué)院以及各地教育部門表示深深的感謝！　　感謝國家對學(xué)前教育的高度重視，讓我們了解到我國目前學(xué)前教育面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，特別是對我們農(nóng)村幼兒園教育的關(guān)注。感謝貴州師范大學(xué)求是學(xué)院為我們國培學(xué)員提供了舒適的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。感謝班主任秦文光、郭艷芳老師在學(xué)習(xí)期間為我們排憂解難，及時為我們解決生活中的飲水問題、學(xué)習(xí)所需的網(wǎng)絡(luò)問題，為我們的研修學(xué)習(xí)提供了保障。實地察看幫扶村基礎(chǔ)設(shè)施改善、富民產(chǎn)業(yè)發(fā)展、村容村貌變化、社會事業(yè)發(fā)展和貧困戶生活條件改善、精神面貌變化等方面

3、取得的成效。通過查閱資料、實地查看、座談交流等方式對全縣貧困村駐村幫扶工作開展情況進(jìn)行實地調(diào)研督查，有效督促了駐村幫扶工作隊到崗履職盡責(zé)?！　≡诩醒行薜?3天里，張靜院長對我們作了《新時期幼兒園教師職業(yè)道德》的講座，使我們的思想得到洗滌。宛蓉教授所講的《兒童觀與教育觀》提出了在幼教工作中要尊重幼兒的思想和想法，使我們的教學(xué)觀念得到更新。山東師范大學(xué)丁海東教授在作《幼兒園教學(xué)游戲化實踐途徑》中，說到“游戲為教育提供了一種順應(yīng)兒童天性的法則”。面對不同專家給我們講授不同類型的課程，和他們面對面交流教育幼兒的方式方法，

4、他們用典型的例子幫助我們理解知識的重點(diǎn)，讓每位學(xué)員都輕松學(xué)習(xí)，不僅使我們的專業(yè)理論知識得到提升，又解決了我們在教學(xué)組織中的困惑。真正發(fā)揮了培訓(xùn)推動幼兒教師隊伍建設(shè)的重要作用。作為我們農(nóng)村幼兒園教師來說，獲取教學(xué)經(jīng)驗的方式就是看、聽——看就是多觀看優(yōu)質(zhì)的幼兒園，聽就是多聽優(yōu)秀教師的課，這次我們很榮幸分配到各個優(yōu)質(zhì)幼兒園跟崗研修，在學(xué)習(xí)期間，我們的體會非常深刻，走進(jìn)優(yōu)質(zhì)幼兒園讓我們明白了環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重要性，比如貴陽市第五幼兒園，雖然占地面積很小，但是她有獨(dú)特的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓人覺得就像一個童話王國。通過觀看指導(dǎo)教師組織的一日

5、活動和優(yōu)秀教師觀摩課的展示，讓我們反思了自己組織幼兒教育活動的不足，同時理解到幼兒園教學(xué)活動應(yīng)以幼兒為本，遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點(diǎn)和注重幼兒個體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒、熱愛幼兒，合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于一日生活的各項活動中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。除此之外，還要注重家園合作，要合理進(jìn)行幼小銜接工作。實地察看幫扶村基礎(chǔ)設(shè)施改善、富民產(chǎn)業(yè)發(fā)展、村容村貌變化、社會事業(yè)發(fā)展和貧困戶生活條件改善、精神面貌變化等方面取得的成效。通過查閱資料、實地查看、座談交流等方式對全縣貧困村駐村幫

6、扶工作開展情況進(jìn)行實地調(diào)研督查，有效督促了駐村幫扶工作隊到崗履職盡責(zé)?！　〈舜螄嗤ㄟ^理論學(xué)習(xí)，再到實踐工作，使我們真正認(rèn)識到幼教工作的重要性。今天總結(jié)匯報會并不是結(jié)束，反而是一個新的開始，讓我們對幼兒教育觀念有了新的認(rèn)識，那就是用我們的愛心、耐心、細(xì)心、關(guān)心、童心去對待幼兒，我們既要做到父母親般的關(guān)愛，又要做到高于父母親的教育。在今后的幼兒教育教學(xué)實踐中，我們將靜下心來采他山之玉，納眾人之長，慢慢地走，慢慢地研，在教和研中走出我們的一路風(fēng)彩?！　∽詈?，祝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同仁，身體健康、生活愉快、工作

7、順利、萬事如意——謝謝大家！實地察看幫扶村基礎(chǔ)設(shè)施改善、富民產(chǎn)業(yè)發(fā)展、村容村貌變化、社會事業(yè)發(fā)展和貧困戶生活條件改善、精神面貌變化等方面取得的成效。