九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 教案集彩色文字精美排版 語(yǔ)文版

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1、語(yǔ)文版九年級(jí)上教案集(彩色文字精美排版)目錄（語(yǔ)文版）九年級(jí)(上)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃………218、陳毅市長(zhǎng)（選場(chǎng)）（沙葉新）……………65第一單元19、*開(kāi)國(guó)大典（節(jié)選）（張?zhí)烀瘢?71、白楊禮贊（茅盾）…………………………5口語(yǔ)交際——漫談電視劇…………………682、囚綠記（陸蠡）…………………………7綜合性學(xué)習(xí)——舉辦中外戲劇知識(shí)大賽3、*西花廳的海棠花又開(kāi)了（鄧穎超）……9第六單元4、*草莓（伊瓦什凱維奇）…………………1120、秋水《莊子》……………………………78口語(yǔ)交際——青春暢談21、*愚公移山《列子》……………

2、………78寫(xiě)作——傾葉心聲22、*扁鵲見(jiàn)蔡桓公《韓非子》……………80綜合性學(xué)習(xí)——獻(xiàn)給教師節(jié)的一份特殊禮物1223、捕蛇者說(shuō)（柳宗元）……………………80第二單元24、詩(shī)詞五首…………………………………825、孔乙己（魯迅）……………………………22使至塞上（王維）6、一厘米（畢淑敏）………………………24泊秦淮（杜牧）7、*差半車(chē)麥秸（姚雪垠）…………………26無(wú)題（李商隱）8、*清兵衛(wèi)與葫蘆（志賀直哉）……………27浣溪沙（一曲新詞酒一杯）（晏殊）口語(yǔ)交際——中學(xué)生看電視利弊談水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有）（蘇軾）寫(xiě)作——續(xù)寫(xiě)《清

3、兵衛(wèi)與葫蘆》……………31口語(yǔ)交際——從"愚公移山"談起第三單元寫(xiě)作——月光下的遐想9、中國(guó)人失掉自信力了嗎（魯迅）…………34綜合性學(xué)習(xí)——主題探究學(xué)習(xí)：神話(huà)10、吳漢何嘗殺妻（鄧拓）…………………39第七單元11、*大小貓洞（金克木）……………………4025、《論語(yǔ)》十則…………………………8412、*世上沒(méi)有傻問(wèn)題（卡爾·薩根）………4126、魚(yú)我所欲也《孟子》…………………86口語(yǔ)交際——開(kāi)一次辯論會(huì)27、*訂鬼（王充）………………………87寫(xiě)作——一一事一議………………………4228、*馬說(shuō)（韓愈）………………………8

4、8第四單元29、詩(shī)詞五首……………………………8913、致蔣經(jīng)國(guó)先生信（廖承志）……………49聞官軍收河南河北（杜甫）14、*給兒子的一封信（劉亞洲）…………50滁州西澗（韋應(yīng)物）15、*給女兒的信（蘇霍姆林斯基）………51約客（趙師秀）16、給布特勒的信（雨果）…………………53如夢(mèng)令（昨夜雨疏風(fēng)驟）（李清照）口語(yǔ)交際——談困惑，解煩惱………………55菩薩蠻·書(shū)江西造口壁（辛棄疾）寫(xiě)作——給教科書(shū)編者或課文作者寫(xiě)一封信口語(yǔ)交際——談?wù)劽诵?yīng)………………90第五單元寫(xiě)作——寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)小結(jié)17、茶館（節(jié)選）（老舍）…………………

5、63附錄一：修辭知識(shí)附錄二：應(yīng)用文（語(yǔ)文版）九年級(jí)(上)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃一、總體要求1．學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念新課標(biāo)變化較大，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了語(yǔ)文教學(xué)的人文性。語(yǔ)文教學(xué)的終極目的，從“全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)”，變?yōu)椤叭嫣岣邔W(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)”，要認(rèn)真研究課標(biāo)，明確教學(xué)目的，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，跟上時(shí)代步伐。課堂教學(xué)要從傳統(tǒng)的傳授知識(shí)型向培養(yǎng)思維能力型轉(zhuǎn)變。2．重視閱讀教學(xué)，擴(kuò)大閱讀視野新課標(biāo)對(duì)閱讀教學(xué)極為重視，并提出了非常具體的要求。因此，要認(rèn)真組織好閱讀教學(xué)，每周安排一節(jié)閱讀課，除此之外，每周還要補(bǔ)充一定量的精美時(shí)文，以拓寬學(xué)生視野，增加

6、學(xué)生積累，提高閱讀能力。3．加強(qiáng)作文指導(dǎo)，提高作文能力作文訓(xùn)練題要貼近學(xué)生生活，讓學(xué)生有話(huà)說(shuō)、想說(shuō)話(huà)，要鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)真情實(shí)感，創(chuàng)作激情作文；作文評(píng)改也要形式多樣；大力提倡周記、隨筆、日記等作文形式。4．精選訓(xùn)練材料，明確訓(xùn)練目的對(duì)課外參考資料進(jìn)行篩選，認(rèn)真訓(xùn)練、及時(shí)批改、仔細(xì)分析、講評(píng)落實(shí)。二、具體措施（一）關(guān)于閱讀：1．開(kāi)放閱讀，盡快學(xué)完統(tǒng)編教材，將課外閱讀引入課堂。利用網(wǎng)絡(luò)，瀏覽電子圖書(shū)館，將優(yōu)秀文章印發(fā)給學(xué)生，共同學(xué)習(xí)探討。2．課堂盡量少講，加強(qiáng)誦讀，培養(yǎng)語(yǔ)感。生字詞有作業(yè)，會(huì)注音、默寫(xiě)。3．關(guān)于語(yǔ)感培養(yǎng)的設(shè)想：a．誦讀吟

7、詠，感知語(yǔ)言神妙。b．揣摩品味，領(lǐng)悟語(yǔ)言精髓。c．探究規(guī)律，把握語(yǔ)言理趣。d．強(qiáng)化實(shí)踐，增進(jìn)運(yùn)用習(xí)慣。（二）關(guān)于寫(xiě)作：1．針對(duì)學(xué)生怕作文的心理，糾正他們對(duì)作文的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)其寫(xiě)作興趣，鼓勵(lì)學(xué)生多寫(xiě)。2．改革作文評(píng)改方法：采取互評(píng)法。3．培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣。(三)口語(yǔ)交際教學(xué)：普通話(huà)朗讀及發(fā)言。一次普通話(huà)朗讀比賽。若干次討論課或?qū)嵲?huà)實(shí)說(shuō)課。以學(xué)習(xí)方法、學(xué)校生活、改善家庭成員關(guān)系、同學(xué)之間如何相處、社會(huì)公德等接近學(xué)生生活的內(nèi)容為主題。(四)語(yǔ)文綜合能力的培養(yǎng)：1．硬筆書(shū)法作業(yè):每日一篇，并督促學(xué)生學(xué)用結(jié)合，搞一次書(shū)法作品比賽。2．

8、手抄報(bào):每月一期,搞一次展覽,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的作品。3．流行音樂(lè)、影視作品討論：促進(jìn)聽(tīng)說(shuō)能力的發(fā)展，提高對(duì)影視作品的辨別選擇能力，提高學(xué)生對(duì)影視作品的鑒賞能力，培養(yǎng)高尚的審美情趣,讓學(xué)生遠(yuǎn)離庸俗淺薄的東西。4．詩(shī)詞抄背：——文學(xué)教育是素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。中