九年級語文上冊 教案集彩色文字精美排版 語文版

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1、語文版九年級上教案集(彩色文字精美排版)目錄（語文版）九年級(上)語文教學(xué)計劃………218、陳毅市長（選場）（沙葉新）……………65第一單元19、*開國大典（節(jié)選）（張?zhí)烀瘢?71、白楊禮贊（茅盾）…………………………5口語交際——漫談電視劇…………………682、囚綠記（陸蠡）…………………………7綜合性學(xué)習(xí)——舉辦中外戲劇知識大賽3、*西花廳的海棠花又開了（鄧穎超）……9第六單元4、*草莓（伊瓦什凱維奇）…………………1120、秋水《莊子》……………………………78口語交際——青春暢談21、*愚公

2、移山《列子》……………………78寫作——傾葉心聲22、*扁鵲見蔡桓公《韓非子》……………80綜合性學(xué)習(xí)——獻給教師節(jié)的一份特殊禮物1223、捕蛇者說（柳宗元）……………………80第二單元24、詩詞五首…………………………………825、孔乙己（魯迅）……………………………22使至塞上（王維）6、一厘米（畢淑敏）………………………24泊秦淮（杜牧）7、*差半車麥秸（姚雪垠）…………………26無題（李商隱）8、*清兵衛(wèi)與葫蘆（志賀直哉）……………27浣溪沙（一曲新詞酒一杯）（晏殊）口語交際——中學(xué)生看電視利弊談水

3、調(diào)歌頭（明月幾時有）（蘇軾）寫作——續(xù)寫《清兵衛(wèi)與葫蘆》……………31口語交際——從"愚公移山"談起第三單元寫作——月光下的遐想9、中國人失掉自信力了嗎（魯迅）…………34綜合性學(xué)習(xí)——主題探究學(xué)習(xí)：神話10、吳漢何嘗殺妻（鄧拓）…………………39第七單元11、*大小貓洞（金克木）……………………4025、《論語》十則…………………………8412、*世上沒有傻問題（卡爾·薩根）………4126、魚我所欲也《孟子》…………………86口語交際——開一次辯論會27、*訂鬼（王充）………………………87寫作——一一事

4、一議………………………4228、*馬說（韓愈）………………………88第四單元29、詩詞五首……………………………8913、致蔣經(jīng)國先生信（廖承志）……………49聞官軍收河南河北（杜甫）14、*給兒子的一封信（劉亞洲）…………50滁州西澗（韋應(yīng)物）15、*給女兒的信（蘇霍姆林斯基）………51約客（趙師秀）16、給布特勒的信（雨果）…………………53如夢令（昨夜雨疏風(fēng)驟）（李清照）口語交際——談困惑，解煩惱………………55菩薩蠻·書江西造口壁（辛棄疾）寫作——給教科書編者或課文作者寫一封信口語交際——談?wù)劽诵?/p>

5、應(yīng)………………90第五單元寫作——寫一篇學(xué)習(xí)小結(jié)17、茶館（節(jié)選）（老舍）…………………63附錄一：修辭知識附錄二：應(yīng)用文用心愛心專心（語文版）九年級(上)語文教學(xué)計劃一、總體要求1．學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念新課標(biāo)變化較大，進一步強調(diào)了語文教學(xué)的人文性。語文教學(xué)的終極目的，從“全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)”，變?yōu)椤叭嫣岣邔W(xué)生的語文素養(yǎng)”，要認(rèn)真研究課標(biāo)，明確教學(xué)目的，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，跟上時代步伐。課堂教學(xué)要從傳統(tǒng)的傳授知識型向培養(yǎng)思維能力型轉(zhuǎn)變。2．重視閱讀教學(xué)，擴大閱讀視野新課標(biāo)對閱讀教學(xué)極為重視，并提出了非

6、常具體的要求。因此，要認(rèn)真組織好閱讀教學(xué)，每周安排一節(jié)閱讀課，除此之外，每周還要補充一定量的精美時文，以拓寬學(xué)生視野，增加學(xué)生積累，提高閱讀能力。3．加強作文指導(dǎo)，提高作文能力作文訓(xùn)練題要貼近學(xué)生生活，讓學(xué)生有話說、想說話，要鼓勵學(xué)生表達真情實感，創(chuàng)作激情作文；作文評改也要形式多樣；大力提倡周記、隨筆、日記等作文形式。4．精選訓(xùn)練材料，明確訓(xùn)練目的對課外參考資料進行篩選，認(rèn)真訓(xùn)練、及時批改、仔細(xì)分析、講評落實。二、具體措施（一）關(guān)于閱讀：1．開放閱讀，盡快學(xué)完統(tǒng)編教材，將課外閱讀引入課堂。利用網(wǎng)絡(luò)，瀏覽電子

7、圖書館，將優(yōu)秀文章印發(fā)給學(xué)生，共同學(xué)習(xí)探討。2．課堂盡量少講，加強誦讀，培養(yǎng)語感。生字詞有作業(yè)，會注音、默寫。3．關(guān)于語感培養(yǎng)的設(shè)想：a．誦讀吟詠，感知語言神妙。b．揣摩品味，領(lǐng)悟語言精髓。c．探究規(guī)律，把握語言理趣。d．強化實踐，增進運用習(xí)慣。（二）關(guān)于寫作：1．針對學(xué)生怕作文的心理，糾正他們對作文的錯誤認(rèn)識，培養(yǎng)其寫作興趣，鼓勵學(xué)生多寫。2．改革作文評改方法：采取互評法。3．培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣。(三)口語交際教學(xué)：普通話朗讀及發(fā)言。一次普通話朗讀比賽。若干次討論課或?qū)嵲拰嵳f課。以學(xué)習(xí)方法、學(xué)校生活、改善

8、家庭成員關(guān)系、同學(xué)之間如何相處、社會公德等接近學(xué)生生活的內(nèi)容為主題。(四)語文綜合能力的培養(yǎng)：1．硬筆書法作業(yè):每日一篇，并督促學(xué)生學(xué)用結(jié)合，搞一次書法作品比賽。2．手抄報:每月一期,搞一次展覽,鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的作品。3．流行音樂、影視作品討論：促進聽說能力的發(fā)展，提高對影視作品的辨別選擇能力，提高學(xué)生對影視作品的鑒賞能力，培養(yǎng)高尚的審美情趣,讓學(xué)生遠(yuǎn)離庸俗淺薄的東西。4．詩詞抄背：——文學(xué)教育是素質(zhì)教育的一項