高校后勤管理論文:高校后勤水電管理策略分析

高校后勤管理論文:高校后勤水電管理策略分析

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1、根據本節(jié)教材用實驗和猜測相結合的方法來說明生命起源的特點,教學方法也就選擇學生觀察投影片、猜測和查資料相結合的方法進行教學。高校后勤管理論文:高校后勤水電管理策略分析  一加強高校后勤水電管理的必要性  隨著社會的進步與經濟的高速發(fā)展,各個行業(yè)順應現代化建設都有了較大的提升。近年來我國教育事業(yè)更是如沐春風般地迅速發(fā)展壯大,尤其是各大高校在時代潮流的推動下進行了大規(guī)模的擴招,而隨之而來的就是一系列管理問題。高校后勤工作強度大幅增加,尤其是水電用量的大幅增長更是一大管理難題。水電作為日常工作和學習生活的必需品,是老師學生進行正常課業(yè)與科研工作的

2、保障。隨著高校的水電用量大幅增長而衍生出的各類管理問題,促使高校后勤制度的改革也在全國各地鋪展開來。只有切實加強高校后勤水電管理,將細節(jié)落到實處才能更好地保障教育工作的順利開展?! 《F階段存在的問題及原因  1.管理與運行機制不合理意大利醫(yī)生雷地證明腐肉不能生蛆的實驗投影片,巴思德的“鵝頸瓶實驗”投影片,原始地球的投影片,米勒實驗的投影片。根據本節(jié)教材用實驗和猜測相結合的方法來說明生命起源的特點,教學方法也就選擇學生觀察投影片、猜測和查資料相結合的方法進行教學?! ∥覈咝4蠖鄬⑺姽芾砉ぷ髦苯油泄芙o供水供電部門,委托其對高校的水電系統(tǒng)進

3、行管理與后勤保障。這種做法使得高校自身的管理系統(tǒng)與后勤水電管理系統(tǒng)嚴重脫節(jié),無法較好地對水電進行及時管理與監(jiān)督。尤其是在水電的計費與維修方面學校更是無從了解,而校外委托機構的運營模式與制度也存在一些不規(guī)范現象,再加上高校對其的監(jiān)管不到位,很容易導致委托機構無法較好地進行水電管理。除此外也不乏一部分高校不進行承包化管理,但自己也不進行獨立核算。這樣就使得學校的后勤管理較為混亂,水電管理人員的公眾利益理念不深,分工不夠明確,監(jiān)督檢查工作更是落實不到位,進而導致了水資源的浪費,在增大高校財政支出的同時阻礙了學校其他方面的發(fā)展?! ?.管理觀念守舊

4、落后意大利醫(yī)生雷地證明腐肉不能生蛆的實驗投影片,巴思德的“鵝頸瓶實驗”投影片,原始地球的投影片,米勒實驗的投影片。根據本節(jié)教材用實驗和猜測相結合的方法來說明生命起源的特點,教學方法也就選擇學生觀察投影片、猜測和查資料相結合的方法進行教學?! Υ姽芾淼氖嘏f觀念不僅體現在管理人員身上,在消費者身上也有較大的體現。一方面是高校人員節(jié)水節(jié)電的觀念意識不夠強烈。高校中從教學一線到后勤部門都在進行水電的消耗,大家覺得自己身為高校的一分子都有使用水電的權利,而學校也有義務為自己提供足量的水電,這樣一來大家就會在免費的觀念驅使下更多地浪費水電資源。另

5、一方面就是大家對水電費用支出的錯誤認知,大家刻板地認為高校水電支出受到國家的扶持與幫助,對高校來說這是較小的一部分支出,而國家資源豐厚,自己消耗的這一點更是不值一提,根本不用費心費力替國家節(jié)約。除此外基層工作人員的觀念落后也會導致在進行水電設施的改造和維修時對水電資源不加珍惜。很多基層的工作人員認為水電的浪費與自己的薪資福利等沒有直接利害關系,因此在進行作業(yè)時就會出現偷懶、應付等現象,使得破損的設施無法得到及時的改善和修復,加大了水電資源的浪費。另外,很多基層人員在工作技能上有所欠缺。在高校換用較為先進的水電設施時無法及時對其進行了解,在維

6、修時更是一籌莫展,導致本該可以得到修復的設施不得不進行重新采買,從而加大了學校水電管理方面的資金支出。  3.產品與技術的缺乏  要想有效地進行水電管理不僅需要學校各級人員節(jié)水意識的提升,更需要從設施方面進行技術性的改進。很多高校的水電設施較為陳舊落后,有些還存在安全隱患。這一方面造成了極大的資源浪費,另一方面安全隱患的存在隨時威脅著教職工和學生的正常生活以及生命安全。很多管理部門認為水電基礎設施對水電管理工作的改善作用不大,其實不然,先進的節(jié)能產品可以幫助高校大幅降低水電資源的消耗量。另外,優(yōu)秀的工作人員對水電管理工作來說也是至關重要的。

7、沒有優(yōu)秀的技術人員就無法更加科學高效地解決出現的各類水電問題。而且隨著科技的進步,傳統(tǒng)的人工統(tǒng)計方法已經不適用于高校的水電用量統(tǒng)計工作,必須借助先進的設備和系統(tǒng)來完成。對水電管理系統(tǒng)進行技術性投入是一個一本萬利的措施,可以大大改善水電管理工作中存在的浪費問題?! ?.基礎設施較差意大利醫(yī)生雷地證明腐肉不能生蛆的實驗投影片,巴思德的“鵝頸瓶實驗”投影片,原始地球的投影片,米勒實驗的投影片。根據本節(jié)教材用實驗和猜測相結合的方法來說明生命起源的特點,教學方法也就選擇學生觀察投影片、猜測和查資料相結合的方法進行教學?! ‰S著高校人數的不斷增加,以及

8、大功率電器的普及。高校的用電量呈直線上升的趨勢,老舊的水電設施已經無法滿足高校的日常供需。盡管學校一直強調學生限電制度,但仍存在使用大功率電器的現象,水資源浪費的現象也是屢禁不止

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