中小學(xué)微課制作教程

《中小學(xué)微課制作教程》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、教師信息化培訓(xùn)培訓(xùn)內(nèi)容：解讀活動細(xì)則1各類作品評選指標(biāo)2參賽作品格式要求3教學(xué)案例評選項目教學(xué)設(shè)計（格式：word）1多媒體教學(xué)軟件設(shè)計（格式：PPT）2微型教學(xué)視頻課例----簡稱：微課（格式：MPEG、WMV）3?微課主要內(nèi)容什么是“微課”一怎樣制作“微課”二“微課”評審標(biāo)準(zhǔn)解讀四如何參加“微課”大賽三“微課”的概念“微課”是“微型教學(xué)視頻課程”的簡稱，它是以教學(xué)視頻為主要載體，針對某個學(xué)科知識點(diǎn)（重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、考點(diǎn)等）或教學(xué)環(huán)節(jié)（含活動、任務(wù)等）而設(shè)計開發(fā)的一種適合學(xué)生學(xué)習(xí)的新型網(wǎng)絡(luò)課程

2、資源。微課程宣傳片微課的基本資源組成“微課”資源VS傳統(tǒng)資源比較項目傳統(tǒng)資源“微課”資源開發(fā)理念以整節(jié)課或單元為資源組織單位，重點(diǎn)從輔助教師的課“教”的角度設(shè)計以某個知識點(diǎn)為資源組織單位，基本關(guān)注教師的“教”，更突出對學(xué)生的“學(xué)”的設(shè)計資源組成資源構(gòu)成類型單一，如教案、課件、課例、素材、習(xí)題等，制作與應(yīng)用環(huán)境脫節(jié)。以視頻為核心，資源組成類型多樣化（視頻+微教案、微課件、微練習(xí)、微反思等），與具體教學(xué)環(huán)境相結(jié)合。資源粒度顆粒大（容量大），時間長（40-45分鐘）粒度?。ɑ谥R點(diǎn)），容量小、時間短（

3、5-10分鐘）資源結(jié)構(gòu)資源結(jié)構(gòu)緊密、固化封閉，難以擴(kuò)充和修改，交互性較差資源半結(jié)構(gòu)化，可擴(kuò)充開放、生成和修改完善，交互性好應(yīng)用領(lǐng)域?qū)ο髥我唬航處煘橹鬟m用人群廣泛：學(xué)生、教師、社會功能單一：主要用于備課和課堂教學(xué)。功能多樣，可應(yīng)用于學(xué)校教學(xué)、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)、移動學(xué)習(xí)、泛在學(xué)習(xí)等各領(lǐng)域。方式單一：PPT展示為主支持自主、協(xié)作、探究學(xué)習(xí)的情景式學(xué)習(xí)微課的主要特點(diǎn)“微課”的三個案例：3、美國教師怎么講灰姑娘2、幫孩子尋找責(zé)任感1、可汗學(xué)院—數(shù)學(xué)輔導(dǎo)（一）常見“微課”類型解題型實(shí)驗(yàn)型答疑型講授型其他類型?二、常見

4、“微課”類型及制作方法:原創(chuàng)開發(fā)式加工改造式（二）“微課”的主要制作途徑1.加工改造式（微課化處理）參賽教師可將現(xiàn)有的完整優(yōu)秀教學(xué)課例（錄像課例），經(jīng)過加工編輯（如視頻的轉(zhuǎn)錄、按知識點(diǎn)切片、合成、字幕處理等）并提供相應(yīng)的輔助教學(xué)資源（如微教案、微課件、微反思、微練習(xí)等），進(jìn)行“微課化”處理。2.原創(chuàng)開發(fā)式此種方式適合參賽者制作一節(jié)全新的“微課”作品，一般按以下環(huán)節(jié)制作。最關(guān)鍵環(huán)節(jié)！“微視頻”的三種錄制方式①視頻攝像工具拍攝—外拍式。主要使用DV攝像機(jī)、數(shù)碼相機(jī)、手機(jī)、視頻攝像頭等一切具備攝錄功能的

5、設(shè)備，對通過“白板、黑板、白紙、課堂、游戲活動、表演”等形式展現(xiàn)的微課教學(xué)過程進(jìn)行拍攝記錄。視頻拍攝工具教學(xué)內(nèi)容展示工具DV單機(jī)拍攝/雙機(jī)拍攝/多機(jī)拍攝/自動錄播自我拍攝/學(xué)生拍攝/信息技術(shù)教師拍攝/專業(yè)公司拍攝學(xué)校/教室/課堂/實(shí)驗(yàn)室/辦公室都行。（展示案例）“微視頻”的三種方式②錄屏軟件錄制—內(nèi)錄式。在計算機(jī)中安裝錄屏軟件（如：CamtasiaStudio或snagit或CyberLinkYouCam），錄制通過PPT、word、畫圖工具軟件、手寫板輸入軟件等形式呈現(xiàn)的教學(xué)過程（同時錄制聲音）

6、。注：錄屏軟件及其視頻教程均在大賽官網(wǎng)“中國微課”網(wǎng)（www.cnweike.cn）“學(xué)習(xí)制作微課視頻”欄目提供免費(fèi)下載與觀看。錄屏軟件教學(xué)課件錄制案例：國內(nèi)典型微課模式+美國可汗學(xué)院式這是當(dāng)前學(xué)習(xí)型微課的最主要表現(xiàn)形式。原創(chuàng)開發(fā)“微視頻”的三種方式③軟件合成式：通過使用flash、Gif等動畫制作工具制成教學(xué)動畫視頻；或?qū)PT等演示文稿轉(zhuǎn)換成/另存為視頻文件；或直接用錄屏軟件將PPT設(shè)置為自動播放時進(jìn)行錄制成視頻，等等。制作保存為.swf或.flv格式“微課”制作注意事項1.選題：知識點(diǎn)必須足

7、夠細(xì)，10分鐘內(nèi)能夠講解透徹；一節(jié)微課只講解一個特定的知識點(diǎn)或典型問題，如果該知識點(diǎn)牽扯到另一個知識點(diǎn)，詳細(xì)講解時需另設(shè)一節(jié)“微課”。2.課件：課件的字體、字號合理，以確保容易被學(xué)習(xí)者辨認(rèn)、識別；顏色美觀，給人美感；課件動靜結(jié)合、圖文并茂；課件有前奏（如微課名稱、作者姓名等信息）和謝幕的版塊；若是PPT，課件頁數(shù)不要過多，以充分展示或講清講透為宜；3.拍攝裝備設(shè)置：保持?jǐn)z像頭清潔；遠(yuǎn)離強(qiáng)光刺激；不背光；適當(dāng)打光，確保光線充足（可使用帶燈光的攝像頭）；調(diào)整攝像頭距離確保至少能看到整個頭部。4.教師講

8、解：教師講解時，適當(dāng)看鏡頭，與攝像頭（即收看微課的學(xué)生）有眼神交流；充分利用鼠標(biāo)的拖、點(diǎn)配合解說，可適當(dāng)使用畫筆功能；知識點(diǎn)（考點(diǎn)）、題目（真題、模擬題）等講解不照本宣科，表述應(yīng)有自己的見解；儀表得體；語言通俗易懂；講解聲音響亮，節(jié)奏感強(qiáng)。5.微課視頻：微課視頻時長一般不超過10分鐘，視頻畫質(zhì)清晰、圖像穩(wěn)定、聲音清楚（無雜音）、聲音與畫面同步；影響視頻畫質(zhì)的因素有：顯卡驅(qū)動未更新導(dǎo)致屏幕像素低；導(dǎo)出視頻時未設(shè)置與屏幕分辨率相一致的視頻長寬尺寸，導(dǎo)致視頻畫面變形。參賽教師在中國微課網(wǎng)