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《語言文字規(guī)范化宣傳活動實施方案2012》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、語言文字規(guī)范化宣傳活動實施方案為了進一步宣傳貫徹《國家通用語言文字法》，落實國家對學校語言文字規(guī)范化要求，更好地發(fā)揮學校在促進全社會語言文字規(guī)范化工作中的基礎作用，根據(jù)《關于開展語言文字達標創(chuàng)建活動的意見》要求，我校積極開展語言文字達標創(chuàng)建各項工作，為確保工作順利進行，圓滿完成各項創(chuàng)建任務，特制訂本實施方案。一、目的意義普通話和規(guī)范漢字是國家通用語言文字，正確使用祖國的語言文字，樹立語言文字規(guī)范意識，是國家對每個公民的基本要求。通過創(chuàng)建由于文字規(guī)范化示范校，有利于提升我校優(yōu)質教育品牌的形象，充分發(fā)揮示范、輻射作用。二、創(chuàng)建思路各科室、各年級要制定切實可行
2、的工作計劃，采取有效的措施，確保方案提出的各項任務落到實處。三、基本要求（一）我校漢語語言文字工作由邵繼國同志擔任組長，主管教學的副校長盧霞云同志擔任副組長，具體負責此項工作，由教導處牽頭，語文教研組具體實施，使語言文字工作制度化、規(guī)范化。-5-（二）繼續(xù)把“說好普通話、寫好用好規(guī)范字”作為教師繼續(xù)教育和教師基本功訓練的基本內(nèi)容。（三）把“說好普通話、寫好用好規(guī)范字”納入學校教育教學目標和學生日常行為規(guī)范。四、具體措施（一）大力推廣普通話1.健全網(wǎng)絡，抓好組織管理（1）在語言文字規(guī)范化工作領導小組下，建立以“領導引領，教師主抓，學生落實”的語言文字規(guī)范化
3、組織體系，要求領導帶頭說，各類會議、教學研究必須說普通話；教師率先說，師生交流、課堂教學必須說普通話；學生普遍說，大力倡導學生在各類場合說普通話，真正讓普通話成為我校的交際語言。（2）建立班級監(jiān)測制度，各班主任擔任規(guī)范語言文字書寫督導員，每班設2名“推普員”，負責政策的宣傳、推廣和檢測。2.營造氛圍，加大宣傳力度（1）在校園網(wǎng)上開辟語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建專欄，宣傳語言文字工作和規(guī)范化示范校創(chuàng)建工作，推動我校語言文字進一步規(guī)范化。（2）以校園宣傳櫥窗、黑板報、才藝展示欄為載體，進行國家關于語言文字的法律法規(guī)等相關政策的宣傳，努力提高師生語言文字規(guī)范化意識
4、，在我校內(nèi)營造一個“人人說普通話，個個寫規(guī)范字”的良好氛圍。-5-（3）利用升旗儀式、晨會、班隊會、校園廣播等形式和途徑進行“說普通話，寫規(guī)范字”的宣傳。（4）大力開展“推普周”工作，以講故事、演講比賽、詩文誦讀等活動，培養(yǎng)學生說普通話的習慣，提高說普通話的水平。（5）在學校醒目位置張貼“雙推”工作標語，設置“說普通話，寫規(guī)范字”等永久性標語牌，增強師生“說普通話，寫規(guī)范字”的意識。3.落實管理，強化監(jiān)督檢查（1）把提高手術規(guī)范意識和語言文字應用能力的要求納入培養(yǎng)目標和課程標準之中，納入學生日常行為規(guī)范和校本課程體系之中，納入學校工作日程和常規(guī)管理；滲透
5、到德語、智育，美育和社會實踐等教育活動之中，將用語用字目標管理切實融入到學校的教育教學、常規(guī)管理的全過程之中。（2）堅持把語言文字達標（以“三筆字”、普通話為主要內(nèi)）作為教師業(yè)務考核的一項重要內(nèi)容，作為教師評優(yōu)選先、晉級職稱和學生評優(yōu)選先先進的重要條件。4.強化培訓，提高普及程度（1）學校定期安排語言文字工作達標培訓活動，由學校的骨干教師對其他教師的語言文字運用能力進行校本培訓。（2）使普通話成為校園語言。學校的所有集體活動、各種集會、公務活動、學生的課外活動，教師之間、師生之間、學生之間的各種交流溝通，全部使用普通話。并通過教師和學生向社會、-5-家庭
6、輻射滲透，帶動影響社會、家庭普通話的普及與提高。（3）積極組織學生的普通話口語交際實踐活動，活動組織里求內(nèi)容豐富、形式多樣、趣味性強、活潑生動，以培養(yǎng)學生平臺和口語能力和興趣。（二）大力推行規(guī)范漢字推行規(guī)范漢字是學校教育教學工作的基本職責，對正確傳承漢字文化和實現(xiàn)順暢交流都有著重要意義，全體師生在書面表達中都要使用規(guī)范漢字。1.要求全體教師在工作、學習、生活中規(guī)范使用漢子、標點符號、漢語拼音等，學生必須正確掌握常用規(guī)范漢字，不寫繁體字、異體字，減少錯別字。2．要求教師教案、板書、試卷、作業(yè)批改、評語書寫等書面表達，都有使用規(guī)范漢字；學校匾牌、印章、公文、
7、標語、指示牌、板報、校報、宣傳材料、網(wǎng)站用字，都要使用規(guī)范字。3．禁止使用不規(guī)范漢字和繁體字（教學需要外）（如已經(jīng)淘汰的異形字和舊字形；已經(jīng)廢止的《第二次漢字簡化方案（草案）》中的簡化字；生造的繁體字；錯別字等）。4.教師在教學中注重培養(yǎng)學生正確分辨其識字范圍內(nèi)的規(guī)范字和不規(guī)范字的能力，訓練學生正確書寫漢字，要注意及時糾正學生不規(guī)范用字現(xiàn)象；語文教師要積極組織學生開展書信、作文、書法等競賽活動，提高學生使用規(guī)范字的水平。5.班主任和語文教師要指導學生搞好班級文化建設，辦好班-5-級黑板報，充分發(fā)揮班級文化在推行規(guī)范漢字方面的作用。6.凈化環(huán)境，規(guī)范校內(nèi)用
8、字。全面檢查全校的公文材料、印章、名稱牌、標志牌、指示牌、標語、櫥窗等用字是否規(guī)
