高二化學(xué) 3.1《電離平衡》教案 大綱人教版

高二化學(xué) 3.1《電離平衡》教案 大綱人教版

ID:29385599

大小:138.50 KB

頁(yè)數(shù):4頁(yè)

時(shí)間:2018-12-19

高二化學(xué) 3.1《電離平衡》教案 大綱人教版_第1頁(yè)
高二化學(xué) 3.1《電離平衡》教案 大綱人教版_第2頁(yè)
高二化學(xué) 3.1《電離平衡》教案 大綱人教版_第3頁(yè)
高二化學(xué) 3.1《電離平衡》教案 大綱人教版_第4頁(yè)
資源描述:

《高二化學(xué) 3.1《電離平衡》教案 大綱人教版》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、高二化學(xué)3.1《電離平衡》大綱人教版[引言]上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了電解質(zhì)的強(qiáng)弱與結(jié)構(gòu)的關(guān)系,并且已經(jīng)知道弱電解質(zhì)的溶液中,既有分子,又有離子,下面我們就來(lái)共同學(xué)習(xí)弱電解質(zhì)的電離平衡的有關(guān)知識(shí)。[設(shè)疑]一定量的鹽酸與足量的鋅反應(yīng),生成H2的量取決于什么因素?[生]取決于鹽酸中HCl的物質(zhì)的量[師]那么氫離子濃度相同,溶液體積也相同的鹽酸和醋酸分別與過(guò)量的鋅反應(yīng),最后生成的H2是否一樣多?[生甲]一樣多[生乙]醋酸多[師]誰(shuí)的回答正確呢?等我們學(xué)完電離平衡的知識(shí)之后自然就會(huì)明白。下面我們就以醋酸為例,說(shuō)一說(shuō)什么叫電離平衡。[板書]二、弱電解質(zhì)的電離平衡[板書]1.概念[問(wèn)題

2、探究]CH3COO-和H+在溶液中能否大量共存?[生]不能。[師]我們知道,醋酸加入水中,在水分子的作用下,CH3COOH會(huì)電離成CH3COO-和H+,與此同時(shí),電離出的CH3COO-和H+又會(huì)結(jié)合成CH3COOH分子,隨著CH3COOH分子的電離,CH3COOH分子的濃度逐漸減小,而CH3COO-和H+濃度會(huì)逐漸增大,所以CH3COOH的電離速率會(huì)逐漸減小,CH3COO-和H+結(jié)合成CH3COOH分子的速率逐漸增大,即CH3COOH的電離過(guò)程是可逆的。電離(或稱離子化)結(jié)合(或稱分子化)[副板書]CH3COOHCH3COO-+H+[接著講述]在醋酸電離成離子的同

3、時(shí),離子又在重新結(jié)合成分子。當(dāng)分子電離成離子的速率等于離子結(jié)合成分子的速率時(shí),就達(dá)到了電離平衡狀態(tài)。這一平衡的建立過(guò)程,同樣可以用速率—時(shí)間圖來(lái)描述。[投影]弱電解質(zhì)電離平衡狀態(tài)建立示意圖[師]請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)上圖的特點(diǎn),結(jié)合化學(xué)平衡的概念,說(shuō)一下什么叫電離平衡。[學(xué)生敘述,教師板書]在一定條件(如溫度、濃度)下,當(dāng)電解質(zhì)分子電離成離子的速率和離子重新結(jié)合生成分子的速率相等時(shí),電離過(guò)程就達(dá)到了平衡狀態(tài),這叫電離平衡。[師]電離平衡也屬于一種化學(xué)平衡,那么化學(xué)平衡狀態(tài)有何特征?可以用哪幾個(gè)字概括?[生]逆、等、動(dòng)、定、變。[師]電離平衡狀態(tài)同樣具有這些特征,下面請(qǐng)同學(xué)們

4、討論一下,這五個(gè)字應(yīng)用到電離平衡狀態(tài)分別指什么?[板書]2.特征:逆、等、動(dòng)、定、變[學(xué)生討論后回答]逆:弱電解質(zhì)的電離;等:達(dá)電離平衡時(shí),分子電離成離子的速率和離子結(jié)合成分子的速率相等;動(dòng):動(dòng)態(tài)平衡,即達(dá)電離平衡時(shí)分子電離成離子和離子結(jié)合成分子的反應(yīng)并沒(méi)有停止;定:達(dá)電離平衡時(shí),離子和分子共存,其濃度不再發(fā)生變化;變:指電離平衡也是一定條件下的平衡,外界條件改變,電離平衡會(huì)發(fā)生移動(dòng)。[師]哪些條件改變可引起化學(xué)平衡移動(dòng)?[生]濃度、溫度、壓強(qiáng)。[師]平衡移動(dòng)的方向是如何確定的?[生]根據(jù)勒夏特列原理。[講述]勒夏特列原理不僅可用來(lái)判斷化學(xué)平衡的移動(dòng)方向,而且適用

5、于一切動(dòng)態(tài)平衡,當(dāng)然也適用于電離平衡。[問(wèn)題探究]像我們剛才提到的體積相同,氫離子濃度相同的鹽酸和醋酸分別與足量的鋅反應(yīng),最后醋酸放出H2多,是與醋酸存在電離平衡有關(guān)的,請(qǐng)同學(xué)們想一想如何從電離平衡的移動(dòng)去解釋?[生]由于醋酸存在電離平衡,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,溶液中氫離子濃度降低,使電離平衡正向移動(dòng),未電離的醋酸分子繼續(xù)電離,結(jié)果CH3COOH提供的H+的總物質(zhì)的量比HCl多,所以放出H2比鹽酸多。[師]那么反應(yīng)起始時(shí)哪種酸與鋅反應(yīng)速率快?為什么?[生]一樣快。因?yàn)闅潆x子濃度相同[師]反應(yīng)過(guò)程中速率是否仍相同?[學(xué)生討論后回答]不相同。[師]為什么?[生]因?yàn)镠Cl不

6、存在電離平衡,CH3COOH存在電離平衡,隨著H+的消耗,CH3COOH的電離平衡發(fā)生移動(dòng),使H+得到補(bǔ)充,所以CH3COOH溶液中H+濃度降低得比HCl中慢,所以CH3COOH在反應(yīng)過(guò)程中速率較快。[講述]弱電解質(zhì)電離的過(guò)程是一個(gè)吸熱過(guò)程,溫度改變也會(huì)引起平衡移動(dòng),請(qǐng)同學(xué)們討論以下問(wèn)題:[投影]在氨水中存在下列電離平衡:NH3·H2O+OH-下列幾種情況能否引起電離平衡移動(dòng)?向哪個(gè)方向移動(dòng)?①加NH4Cl固體②加NaOH溶液③加HCl④加CH3COOH溶液⑤加熱⑥加水⑦加壓[答案]①逆向移動(dòng)②逆向移動(dòng)③正向移動(dòng)④正向移動(dòng)⑤正向移動(dòng)⑥正向移動(dòng)⑦不移動(dòng)[講述]加水時(shí)

7、,會(huì)使單位體積內(nèi)NH3·H2O分子、、OH-粒子數(shù)均減少,根據(jù)勒夏特列原理,平衡會(huì)向粒子數(shù)增多的方向,即正向移動(dòng)。但此時(shí)溶液中的及OH-濃度與原平衡相比卻減小了,這是為什么呢?請(qǐng)根據(jù)勒夏特列原理說(shuō)明。[生]因?yàn)楦鶕?jù)勒夏特列原理,平衡移動(dòng)只會(huì)“減弱”外界條件的改變,而不能“消除”。[師]對(duì),看來(lái)大家對(duì)勒夏特列原理已掌握得很好。在稀釋時(shí),電離平衡正向移動(dòng)使和Cl-濃度增大,但溶液體積的增大使和Cl-濃度降低,稀釋使體積增大占了主導(dǎo)地位,因此濃度減小。綜合上述,我們可以總結(jié)出影響電離平衡的因素主要有哪些?[學(xué)生回答,教師板書]3.影響因素:①濃度②溫度[師]從本節(jié)課內(nèi)容

8、來(lái)看,強(qiáng)電

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。