支教校優(yōu)秀個(gè)人工作總結(jié)

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1、中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素支教校優(yōu)秀個(gè)人工作總結(jié)　　總結(jié)一：烈日炎炎的七月，召喚著每個(gè)青春舞動(dòng)的激情.我?guī)е臒崆楹臀覀兊闹Ы绦￡?duì)一起背起行囊，掛著微笑，踏上了遠(yuǎn)赴安徽支教的旅途.當(dāng)穿梭在鄉(xiāng)間的小路上，綠油油的菜田和黃澄澄的果實(shí)不斷在眼前飛馳而過，每一口深唿吸都能感受到既熟悉又陌生的鄉(xiāng)土氣息.片刻的所見所感，都頗有恍若隔世的感覺，在這個(gè)遠(yuǎn)離城市喧囂又的地方，我邂逅了一群天真無邪的“小天使”.　　永遠(yuǎn)忘不了那一眸天真無邪的眼神.　　永遠(yuǎn)也忘不了那佇立在村口漸漸消逝遠(yuǎn)去的身影.　　永遠(yuǎn)

2、也忘不了那句“我的夢(mèng)想是成為一名醫(yī)生”只為了治好她爺爺?shù)陌┌Y.并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤稀B透在教學(xué)當(dāng)中，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識(shí)水平會(huì)大有裨益。中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素　　還記得我支教的最后一天，當(dāng)我問孩子們“你們的夢(mèng)想是什么？”的時(shí)候，一個(gè)坐在后排角落的瘦瘦的小姑娘在紙上寫道：我的夢(mèng)想是成為一名醫(yī)生.我們問他為什么？她頓時(shí)眼淚奪眶而出，哽咽著說：“我的爺爺?shù)昧税┌Y，但是世界上還沒有能治療爺爺?shù)牟〉乃幬铮蚁腴L大后成為一名醫(yī)生，治好爺爺?shù)牟　?聽到這我的心像是被

3、什么揪著，眼淚也不聽話的流.我確實(shí)被這一句質(zhì)樸的話語感動(dòng)了，這不是什么偉大的理想，也不是什么豪言壯志，這只是一個(gè)偏遠(yuǎn)山村的孩子單純、簡單的心愿，當(dāng)傾聽到一個(gè)十幾歲的孩子如此深情的話語時(shí)，誰又會(huì)無動(dòng)于衷呢？　　由于那邊信息閉塞，學(xué)習(xí)條件艱苦，我們便多方籌集的資金給他們帶去了帶去了很多體育、文具用品和書籍.因?yàn)樗麄兒芏喽际橇羰貎和?，缺少關(guān)愛的他們，在性格上可能有些孤僻，我們通過家訪和的愛慢慢的融進(jìn)了他們的內(nèi)心世界，從開始的害羞到漸漸和我們玩成一團(tuán)，在到后來和我們發(fā)信息時(shí)的那句：小寧老師，我想你了！這種感情的變化使我已經(jīng)無法用文字來形容.　　在與孩子們朝夕相處的日子里，我們真的深深的被他

4、們所觸動(dòng).看到他們天真的臉龐、純真眼神，我就不記得整夜被蚊子襲擊后紅腫的雙腿和教室里被汗水浸濕的后背以及烈日下走過的長長的小路.我真的好想拼盡全力去給他們的東西.但是，一顆愛心在強(qiáng)大的命運(yùn)面前有多渺小，我不知道.但是，如果我們匯集了千萬顆愛心，這將是一股無比強(qiáng)大的足以托起孩子們明天的力量！　　XX年感動(dòng)中國十大新聞人物徐本禹，為了支援貧困地區(qū)的教育事業(yè)，不惜放棄了讀研的機(jī)會(huì)，以一顆愛心、滿腔的熱血和不懈的堅(jiān)持，為貧困地區(qū)的教育事業(yè)做出了突出貢獻(xiàn).在孩子們的心靈上播灑上希望的種子，讓他們的心靈不在像他們生長的土地一樣貧瘠.徐本禹受到了全社會(huì)的認(rèn)可和尊重，現(xiàn)在人們特別是大學(xué)生都在以各種

5、形式爭先恐后的向他學(xué)習(xí).并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤稀B透在教學(xué)當(dāng)中，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識(shí)水平會(huì)大有裨益。中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素　　這次支教結(jié)束了，雖僅有一周的時(shí)間，卻改變了我一生，我們走時(shí)，小學(xué)生們問我：“老師，下年還來，好嗎？”　　我微笑著告訴他們，如果有機(jī)會(huì)老師還會(huì)回來的，即使來不成也會(huì)有別的老師來，我們一定會(huì)把“愛心”進(jìn)行到底.　　總結(jié)二：一學(xué)期的支教生活即將結(jié)束，回顧一學(xué)期來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得領(lǐng)導(dǎo)、教師及學(xué)生的喜愛，受到同事的好評(píng)，得到受援學(xué)

6、校的肯定，對(duì)于我真是莫大的安慰.而我自己在支教的同時(shí)也得到了升華，無論在思想上、業(yè)務(wù)上也可以說獲益非淺!我敬佩小學(xué)老師忘我的奉獻(xiàn)精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，她們——才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣.在領(lǐng)導(dǎo)師生的大力支持下，同事的無私關(guān)懷下，我順利完成了一學(xué)期的支教工作，現(xiàn)總結(jié)如下：　　一、降低重心，做教學(xué)一線的領(lǐng)頭人并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤?、滲透在教學(xué)當(dāng)中，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識(shí)水平會(huì)大有裨益。中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素　　自從我踏進(jìn)小學(xué)校園那一刻起，就沒有把自己當(dāng)成一個(gè)“流

7、水的兵”，而是以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神，在每一個(gè)平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付?首先，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排;嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求，做到按時(shí)到校，不遲到不曠課，有事先請(qǐng)假，堅(jiān)持集體辦公，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù);其次、與群眾打成一片，不搞特殊化.第二、在學(xué)校我利用茶余飯后或工作之余與老師們聊聊天，敘敘家常，談?wù)撘恍┥詈凸ぷ魃系默嵤?生活上從不向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出過多的要求，平時(shí)與老師交談中，從沒有居高臨下的優(yōu)越感，一律按學(xué)校的要求去辦事;第三，樹立主人公