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1、中國書法歷史悠久,博大精深,不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性,而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。在教學中如果注重挖掘這些因素淄博師專教育實習總結王玲 淄博師專教育實習總結 20xx級教育本20xx王玲 我于20xx年x月x日至4月x日在淄博市淄川淄博師專進行了一個月的教育實習。我實習的基本內(nèi)容包括:課堂教學、班主任工作、個案研究。在師專的一個月內(nèi),小班授課,總共上了九大節(jié)課,講授《小學班主任》第七章《小學生的自我意識》與第八章《小學生的操行評定》?! ”敬螌嵙?,我認為有以下兩個目的: 1、體驗踏入社會做教師的感覺,了解自己是否具備當教師的基本條件,明確未來從事教師行業(yè)的決心。
2、 2、實習就是工作前的演習。查漏補缺,不斷完善自身素質,縮小與理想自我的差距?! ≡摯螌嵙暿菂⒓庸ぷ髑暗难菥殹Mㄟ^這次實習,收獲了一些反思: 一、與在山師附小的實習存在差異。同樣一個管理措施,在小學里行得通,而在師專就明顯不可以,究其原因,小學生具有極強的“向師性”,而在大學里,師生關系已經(jīng)淡漠的就像菜市場上的買賣雙方。講授策略也不能一樣,小學生心理不成熟,而大學生卻是獨立個體,心智成熟。并恰當?shù)貙⑵淙诤?、滲透在教學當中,對培養(yǎng)學生良好的道德情操,提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。中國書法歷史悠久,博大精深,不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性,而且自身還蘊藏著豐富的德育
3、因素。在教學中如果注重挖掘這些因素淄博師專教育實習總結王玲 淄博師專教育實習總結 20xx級教育本20xx王玲 我于20xx年x月x日至4月x日在淄博市淄川淄博師專進行了一個月的教育實習。我實習的基本內(nèi)容包括:課堂教學、班主任工作、個案研究。在師專的一個月內(nèi),小班授課,總共上了九大節(jié)課,講授《小學班主任》第七章《小學生的自我意識》與第八章《小學生的操行評定》?! ”敬螌嵙?,我認為有以下兩個目的: 1、體驗踏入社會做教師的感覺,了解自己是否具備當教師的基本條件,明確未來從事教師行業(yè)的決心?! ?、實習就是工作前的演習。查漏補缺,不斷完善自身素質,縮小與理想自我的差距?! ≡摯螌?/p>
4、習是參加工作前的演練。通過這次實習,收獲了一些反思: 一、與在山師附小的實習存在差異。同樣一個管理措施,在小學里行得通,而在師專就明顯不可以,究其原因,小學生具有極強的“向師性”,而在大學里,師生關系已經(jīng)淡漠的就像菜市場上的買賣雙方。講授策略也不能一樣,小學生心理不成熟,而大學生卻是獨立個體,心智成熟。并恰當?shù)貙⑵淙诤稀B透在教學當中,對培養(yǎng)學生良好的道德情操,提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。中國書法歷史悠久,博大精深,不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性,而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。在教學中如果注重挖掘這些因素 二、時時事事用心,認真?zhèn)湔n,充滿底氣,擁有自信。課前
5、備課不僅是備課本,還要分析教材、聯(lián)系實際舉例、搜集資料、備學生、預設課堂……每一個環(huán)節(jié)都需要用心,百分之百的用心。我相信一句話這樣講:越努力越幸運,越努力越幸福。課堂是神圣的,想要不褻 瀆課堂和孩子們的靈魂,就必須用心,具備責任心,細心,充滿愛心。要給孩子一碗水,自己必須要有一缸水。每一步走得都要小心翼翼,每一個細節(jié)都考慮到,想的越多,查的資料越多,可利用的資源就越多,上課就可以旁征博引,厚積而薄發(fā)。 三、課堂講解一定要展現(xiàn)自己的東西,發(fā)揮一線教師的創(chuàng)新思維。同樣一節(jié)課,每人都有不同的最初的個體的雛形思路。應不要聽別人講,先在了解課文的前提下,理出大體思路。然后進行交流,“一千個
6、讀者,一千個哈姆雷特”,在交流過程中抓住靈感,把握靈性思維,創(chuàng)造自己的教學思路,講出自己的風格。舉例來說,我在講第八章第一節(jié)時就直接引用別人的現(xiàn)成教案,結果就像靈魂出竅般,真真就是在當“傳輸帶”,僅僅講授別人的東西,沒有經(jīng)內(nèi)化和順應達成自己的內(nèi)在知識平衡,最終和學生的交流幾乎為零,課堂僅止于上下來、講完了知識點。而在三四節(jié)的講解上有自己的想法,就沒這類情況,思維活躍,條理清晰,重點突出,完全融入課堂,講解的是自己的心得,很容易渲染氛圍,帶動學生的積極性,課堂效果良好,感覺真正體會到“教學相長”這四個字的涵義。并恰當?shù)貙⑵淙诤?、滲透在教學當中,對培養(yǎng)學生良好的道德情操,提高他們自身的道
7、德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。中國書法歷史悠久,博大精深,不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性,而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。在教學中如果注重挖掘這些因素 四、由學生向教師的角色轉換中一定要落落大方。通過實習,我就發(fā)現(xiàn)良好的教態(tài)是相當重要的。當我站上講臺,面對一群同齡學生,甚至還有比我大的學生時,我一個勁兒地給自己打氣:我是教師,我是教師,我再也不是學生。自然而然我還會模仿心中理想教師的樣子,課堂講解也努力做到成熟教師一般老練,站在教師的角度思考問題,回答