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《三年級語文上冊 第六顆鉆石教案2 人教版》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、第六顆鉆石教學目標： 情感目標：感受人與人之間的善良，學會理解和尊重他人?！ ≈R目標：認識本課2個生字，能正確、流利、有感情地朗讀課文?！ ∧芰δ繕耍耗塥毩⒌貛е鴨栴}閱讀課文，弄懂課文基本意思。教學重點：有感情地朗讀課文，體會人物的思想感情，知道“人大都是心地善良的”含義。教學難點：明白“人大都是心地善良的”的含義，學會理解尊重他人。教學用具：教師：多媒體課件?！ W具：紙折的五星。教學安排：一課時教學教程： 一、創(chuàng)設(shè)情景、激趣導(dǎo)入。 1.師出示有關(guān)鉆石圖片，問：“同學們，你們知道這是什么嗎？”（鉆石）“漂亮嗎？”“根據(jù)你們收集的資料來談?wù)剬︺@石的了解?！保ń饎偸?，硬度很高，很
2、值錢）“你們是怎么知道的？”（查字典、問家長等）“這樣的方法真不錯，使我們學到了很多課本上沒有的知識。” 2.播放一組采礦的活動場面及鉆石改變?nèi)藗兩畹漠嬅?。師：“鉆石雖然漂亮，但它們的得到也是非常不易的，因此也顯得特別昂貴。可以說一顆鉆石往往會改變?nèi)艘簧拿\。今天我們就學習關(guān)于鉆石的一個故事?！薄 ?.板書課題，齊讀。師：“鉆”是一個什么字？（多音字）它的另外一個讀音是什么？（zuān）組什么詞？真不錯。 二、閱讀課文、討論釋疑?！ 。ㄒ唬┏踝x課文，整體感知?！ ?.選擇自己喜愛的方式朗讀。要求：借助拼音、字典，采用“合作”學習方式，讀通課文?！ ?.小組交流、討論：從剛才
3、的朗讀中，你讀懂了什么？還想知道什么？如果有小組不能解決的問題，把它寫在記錄本上，與老師一同討論?！ ?.抽生分段讀并找出印象最深的句子用“”畫出來。學生進行反饋，引導(dǎo)找出“人大都是心地善良的”這句話，并同桌互相朗讀?！ 。ǘ┟鞔_要求，落實目標?！ ?.課件出示“閱讀提示”，生自由朗讀?！ ?.師：“閱讀提示”要求我們做幾件事？ 3.生小組討論后回答： ?。?）鉆石到哪里去了 （2）文中哪些地方給你印象最深 ?。?）練讀對話，體會人物的思想 ?。?）理解“人大都是心地善良的”這句話?！ 。ㄈ┳プ≈攸c，品析感悟?！ ?.鉆石到哪里去了？
4、你是怎么知道的？找出相關(guān)的句子讀一讀?！ ?.勾出兩人談話的句子，練讀?！ 。?）抽讀。（糾正字音） ?。?）同桌分角色讀。調(diào)動情感體會思想感情。抓住“急忙”“焦燥不安”“不自然”“友善”等詞語進行體會?！ 。?）引讀：四個引讀問題：鉆石不見了，我來之不易的工作可能會失去，因此非常著急地喊到……？失業(yè)者見自己被發(fā)現(xiàn)的，很不自然地說……？因為我想起媽媽常對我說，人大都是心地善良的，相信他一定也是一個心地善良的人，于是真誠地說……？失業(yè)者也正如母親說的那樣，心地的確是善良的，他用實際行動改正了自己的錯誤，同時也贏得了我的尊重，他說……？ ?。?）同桌按照對話內(nèi)容進行表演
5、，體會“我”與失業(yè)者的思想情感。語言與動作應(yīng)協(xié)調(diào)，師作指導(dǎo)?！ 。?）齊讀?！ ∪⒙?lián)系實際、深化認識?！ ?.理解“人大都是心地善良的”?！ 煟簞偛磐ㄟ^大家的朗讀和表演，現(xiàn)在請你們來談?wù)勈侨绾卫斫膺@句話的。生自由說，師引導(dǎo)歸納：人的心地大都是好的，如果偶爾犯錯，只要相信他本質(zhì)不壞，能夠改正，也能得到大家的尊重?！ ?.聯(lián)系實際舉出事例?！ 。?）在生活中，你遇到或看到過類似的事嗎？請小組的同學互相說一說?！ 。?）你遇到了這種事情會怎么做？引導(dǎo)學生說出學會寬容、學會尊重的處世方法。板書：學會寬容 ?。?）評選班里的“寬容星”并把這顆星掛在教室醒目位置。讓全班
6、同學針對剛才的標準進行評比，使每一位學生都受到教育。 四、總結(jié)談話，拓展練習?！ 煟涸谌粘Ｉ钪?，難免會發(fā)生一些意想不到的事，如果大家都能像這位姑娘一樣理解、寬容別人，相信人大都是心地善良的，那么事情的結(jié)局會讓人滿意的。有一句叫“好人一生平安”“好人有好報”就是講的這個道理?！ ∥?、課后拓展?！ ∪我膺x擇一個題目進行練習： 1.把這個故事講給家人或朋友聽，問問他們的看法?！ ?.如果別人弄壞了你心愛的玩具，說說自己是如何對待的，把心理話記在日記本上。板書： 第六顆鉆石 人大都是心地善良的 學會尊重理解寬容
