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《2013廣東高考文綜b卷_歷史試題》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、2013廣東高考文綜B卷試題(word版)一、選擇題12.戰(zhàn)國以前,“百姓”是對貴州的總稱;戰(zhàn)國以后,“百姓”成為民眾的通稱。導(dǎo)致這一變化的主要原因是A.分封制的加強B.宗法制的衰落C.百家爭鳴局面的出現(xiàn)D.井田制的推行13.東漢初年桓譚上書說:“(重本抑末)此所以抑并兼、長廉恥也。今富商大賈,多放錢貨……收稅與封君比入?!睋?jù)此推論合理的是A.東漢初年金融業(yè)繁榮,資本主義萌芽出現(xiàn)B.東漢初年商人與封君勾結(jié),中央集權(quán)削弱C.在漢初年商人經(jīng)濟實力強,桓譚建議厲行重農(nóng)抑商D.重農(nóng)抑商是中國古代基本政策,本是譚描述
2、的現(xiàn)象不存在14.有位古代思想家認為:通過讀書等外在手段來明理自然是好,但“不識一個字,亦須還我堂堂地做個人”,重要的是先確立仁義這一根本。這位思想家可能是A.孔子B.董仲舒C.朱熹D.陸九淵15.“革命,革命,剪掉辮子反朝廷;獨立,獨立,中國豈是韃子的!”這首歌謠反映了當(dāng)時A.革命的主要目的是移風(fēng)易俗B.民族主義思想已影響到民眾C.民族區(qū)域自治思想深入人心D.反對帝國主義成為思想主流16.20世紀30年代前期,“左”傾錯誤領(lǐng)導(dǎo)人把反對資產(chǎn)階級同翻地反封建并列,企圖畢其功于一役。使中國革命遭受巨大損失?!白?/p>
3、”傾錯誤的表現(xiàn)有A.把民族資產(chǎn)階級作為革命對象B.堅持國民革命路線C.放棄無產(chǎn)階級對革命的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)D.實行工農(nóng)武裝割據(jù)17.右示材料說明當(dāng)時A.中美關(guān)系已經(jīng)實現(xiàn)正?;疊.中國已有反霸統(tǒng)一戰(zhàn)線構(gòu)想C.中國積極參與不結(jié)盟運動D.中國奉行“一邊倒”外交政策18.雅典的陶片放逐法規(guī)定,每年召開的特別的公民大會,投票決定將那些嚴重威脅民主政治的人員流放海外。據(jù)此,下列行為中可能使公民遭到流放的是A.不按時參加公民大會B.不同意授予外邦人公民權(quán)C.為贏得個人政治聲望資助貧窮公民D.拒絕參加城邦舉行的戲劇表演19.歐洲某個
4、時期崛起了一個富有的階級,他們成為教會之外新的藝術(shù)資助人。于是,藝術(shù)家創(chuàng)作的重點轉(zhuǎn)向宗教題材以外的、表達人物內(nèi)心的肖像畫。這里的“藝術(shù)家”是A.文藝復(fù)興時期畫家B.19世紀現(xiàn)實主義畫家C.法國印象主義畫家D.20世紀現(xiàn)代主義畫家20.有人在1877年號召民眾為當(dāng)前政體的形式和憲法的完整性而戰(zhàn),并指出這是1789年革命的繼承者同及制度特權(quán)等級的殘余及羅馬神權(quán)政治代理人之間的斗爭?!爱?dāng)前政體”是A.君主專制B.君主立憲制C.共和制D.無產(chǎn)階級專政21.被宗教人士評論為“讓上帝遠離了這個世界,降低了人類在其中的獨
5、一無二性”的學(xué)說是A.伏爾泰的天賦人權(quán)說B.達爾文的進化論C.馬丁?路德的新教學(xué)說D.愛因斯坦的相對論22.針對曾把農(nóng)民出售糧食和其它農(nóng)產(chǎn)品視為投機倒把并予以懲辦的做法,某國領(lǐng)導(dǎo)人指出:“投機倒把活動,如果從政治意義上來理解,那它和‘正當(dāng)‘貿(mào)易九區(qū)分不開來?!斌w現(xiàn)該領(lǐng)導(dǎo)人這一觀點的措施是A.允許農(nóng)民進行商品交換B.推行農(nóng)業(yè)集體化C.為減耕減產(chǎn)的農(nóng)民提供補貼D.實行余糧征集制23.杜魯門在敦促過會盡早通過馬歇爾計劃的特別咨文中說:“要使經(jīng)濟復(fù)興獲得成功,必須采取某種對付內(nèi)部和外部侵略的保衛(wèi)性措施?!贝撕蟛扇〉?/p>
6、“保衛(wèi)性措施”是建立A.聯(lián)合國B.歐洲共同體C.華沙條約組織D.北大西洋公約組織二、非選擇題38.(27分)有學(xué)者在研究世界經(jīng)濟貿(mào)易關(guān)系時提出了以下論點,閱讀材料、回答問題。材料:早在13,14世紀,連接歐亞非地區(qū)的世界貿(mào)易網(wǎng)已經(jīng)形成,歐洲在其中一直處于邊緣地位。這不僅因為歐洲的經(jīng)濟總量遠遠無法與亞洲的中國、印度相比,還猶豫歐洲人在從亞洲輸入香料、絲綢、瓷器、棉制品等商品時,能向亞洲銷售的產(chǎn)品極少,多數(shù)情況下只能以金、銀等貴金屬交易,歐洲的貴金屬貨幣日益緊缺。16實際歐洲在世界經(jīng)濟貿(mào)易中的這種處境開始改善。
7、但一直到18世紀,原有的世界經(jīng)濟貿(mào)易格局仍沒有改變。隨著歐洲人越來越廣泛深入的融入和利用既存的經(jīng)濟貿(mào)易體系,并在其中發(fā)揮日益增大的影響力,到19世紀歐洲終于成為世界經(jīng)濟貿(mào)易的中心?!獡?jù)《白銀資本》等(1)根據(jù)材料,13到18世紀,在世界經(jīng)濟貿(mào)易中居優(yōu)勢地位的是哪個地區(qū)?并結(jié)合所學(xué)知識,分析16世紀歐洲在世界經(jīng)濟貿(mào)易中處境開始改善的主要原因。(6分)(2)根據(jù)材料和所學(xué)知識,指出與18世紀相比,19世紀歐洲和中國在世界經(jīng)濟貿(mào)易中的相對地位發(fā)生了怎樣的變化。并分析促成這一變化的政治、經(jīng)濟原因。(12分)(3)
8、結(jié)合史實說明第二次世界大戰(zhàn)后經(jīng)濟全球化的發(fā)展趨勢。(9分)39.(25分)歷史認識是人們對歷史事物的描述、看法和評價。閱讀材料,回答問題。材料一:對于洋務(wù)運動,當(dāng)時的人頗有批評,以下看法較具代表性:劉錫鴻中國空虛不在無船無炮,而在無人無財,此皆政教之過也;西洋技巧文字,似不可紛紛講求,致群鶩于末,而忘治道之本;不思整飭紀綱(綱常倫理),而惟騖心于兇器之末何歟?——《劉光祿遺稿》郭嵩燾西洋立國以政教為本;日本仿行西