教師感化教育總結(jié)

教師感化教育總結(jié)

ID:29489808

大小:17.27 KB

頁數(shù):4頁

時間:2018-12-20

教師感化教育總結(jié)_第1頁
教師感化教育總結(jié)_第2頁
教師感化教育總結(jié)_第3頁
教師感化教育總結(jié)_第4頁
資源描述:

《教師感化教育總結(jié)》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、近年來,社區(qū)問題越來越受到各界人士的關(guān)注,社區(qū)建設(shè)的試驗和探索在全國開展起來,初步形成了上海模式、沈陽模式、江漢模式和青島模式教師感化教育總結(jié)  編者按:本文主要從在教學(xué)工作中教師必須處處嚴格要求自己,為人師表,用自己的真愛,為學(xué)生撐起一片碧藍的天空;教學(xué)過程中,教師要時時想學(xué)生之所想,幫學(xué)生之所難,解學(xué)生之所惑;教師是一種愛的職業(yè),教學(xué)是一種愛的藝術(shù),一個好的教師一定十分注重營造一個有感情的教學(xué)環(huán)境;一個真正關(guān)心愛護學(xué)生的老師不僅要有一顆慈母般的心,而且在對學(xué)生信任、期望中提出嚴格要求,熱情幫助學(xué)

2、生,采取適當(dāng)方式,對待學(xué)生;以慈母般的愛心感化學(xué)生;從關(guān)心她的思想,輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)入手進行講述,具體材料詳見:  愛心是邁向成功的基石  教師一個熱情的微笑,一句真誠的祝福,一股進取的精神,總會令學(xué)生激動不已,贊嘆不絕,給學(xué)生留下深刻的印象。從一定意義上說,老師的言行往往會影響他們、感化他們、教育他們。因此,在教學(xué)工作中教師必須處處嚴格要求自己,為人師表,用自己的真愛,為學(xué)生撐起一片碧藍的天空。  以朋友之心對待學(xué)生目前,土建、裝潢和改造工程接近尾聲,設(shè)備政府采購基本到位,人員招錄工作方案已上報,整個

3、工作緊張、有序、高質(zhì)地往前推進。近年來,社區(qū)問題越來越受到各界人士的關(guān)注,社區(qū)建設(shè)的試驗和探索在全國開展起來,初步形成了上海模式、沈陽模式、江漢模式和青島模式  教學(xué)過程中,教師要時時想學(xué)生之所想,幫學(xué)生之所難,解學(xué)生之所惑,經(jīng)常和學(xué)生在一起,談社會,談生活,談情趣,全面了解學(xué)生的思想狀況,做他們的貼心人,不要處處以授業(yè)者和監(jiān)督者的身份居高臨下出現(xiàn)在學(xué)生面前,因為這樣只會引起學(xué)生的反感和抵制情緒。教師要做學(xué)生的良師益友,在人格上尊重學(xué)生,平等相待,真誠相見;學(xué)習(xí)上多給一些鼓勵的話語,不厭其煩地誘導(dǎo),

4、循序漸進地指導(dǎo),樹立其學(xué)習(xí)信心,勇于克服困難,不斷進取。同時,還要關(guān)心他們的健康,了解他們的生活習(xí)慣、興趣、愛好,幫助他們排憂解難,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,培養(yǎng)正確的愛好和興趣。作為一個教師,時刻不要忘記自己曾經(jīng)也是一個孩子,要樂于和學(xué)生交朋友,童心不泯,青春永駐。  教師是一種愛的職業(yè),教學(xué)是一種愛的藝術(shù),一個好的教師一定十分注重營造一個有感情的教學(xué)環(huán)境。教師對學(xué)生的理解、信任、尊重、寬容必然喚起學(xué)生對教師的親近、信賴、仰慕和敬佩。這種精神上的影響和心理上的協(xié)調(diào),勝過命令與說教。如我班的語文課代表語文

5、成績很好,但在一節(jié)語文課討論時,卻與好友高聲談笑,其行為影響了他人的學(xué)習(xí),當(dāng)時我沒有批評他,而是在辦公室里暗示他,作為班干部要樹立自己的形象,做同學(xué)們的榜樣。這樣點到為止,就收到了良好的效果。因此,寬容,不是姑息,不是遷就,而是一種積極、靈活、適應(yīng)的態(tài)度。如果不注意場合去批評一通,就達不到理想的效果。以信任之心要求學(xué)生目前,土建、裝潢和改造工程接近尾聲,設(shè)備政府采購基本到位,人員招錄工作方案已上報,整個工作緊張、有序、高質(zhì)地往前推進。近年來,社區(qū)問題越來越受到各界人士的關(guān)注,社區(qū)建設(shè)的試驗和探索在全

6、國開展起來,初步形成了上海模式、沈陽模式、江漢模式和青島模式  一個真正關(guān)心愛護學(xué)生的老師不僅要有一顆慈母般的心,而且在對學(xué)生信任、期望中提出嚴格要求,熱情幫助學(xué)生,采取適當(dāng)方式,對待學(xué)生。由于中學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)生活還處于不穩(wěn)定狀態(tài),這就要求教師根據(jù)這一特點,分解段提出不同要求,嚴格要求學(xué)生完成預(yù)定目標。由于學(xué)生之間的年齡、生理、智力等諸方面的差別,提出的要求可因人而異,從多方面關(guān)心幫助他們,滿腔熱忱地愛護他們,耐心細致地開導(dǎo)他們。俗話說“江山易改,秉性難移”。特別是差生的轉(zhuǎn)變不是做一次兩次工作就能

7、見效的,而是要經(jīng)過長期、反復(fù)、耐心的教育和開導(dǎo),要善于發(fā)現(xiàn)后進生細微的進步,反復(fù)抓,抓反復(fù)。有位學(xué)生語文成績不好,對學(xué)習(xí)語文失去了信心。但他在一次作文中,用真情實感寫了自己,我把他的作文在班上宣讀,他聽后很受感動。他經(jīng)常往閱覽室跑,作文進步很快。教師把信任放在處理師生關(guān)系的首要位置,那么,對學(xué)生所起的激勵作用將是不可估量的?! ∫源饶赴愕膼坌母谢瘜W(xué)生?! 『茈y想象,一個失去關(guān)愛的孩子身心能正常地、健康地成長。學(xué)生在家庭中需要父母之愛,同樣在學(xué)校里也需要教師之愛。每一個學(xué)生都希望能得到老師的關(guān)注,因此

8、,不論是對表現(xiàn)好的還是表現(xiàn)差的學(xué)生,教師都應(yīng)以慈母般的愛心去關(guān)心他們的生活、身體和學(xué)習(xí)。在進行教育時,教師不應(yīng)該直截了當(dāng)?shù)刂赋銎浯嬖诘膯栴},而最好從關(guān)心其家庭、身體、學(xué)習(xí)入手,讓其首先感到一種被關(guān)愛的溫暖,從而消除抵觸心理,以愉悅的心情接受老師的教育。新晨范文網(wǎng)目前,土建、裝潢和改造工程接近尾聲,設(shè)備政府采購基本到位,人員招錄工作方案已上報,整個工作緊張、有序、高質(zhì)地往前推進。近年來,社區(qū)問題越來越受到各界人士的關(guān)注,社區(qū)建設(shè)的試驗和探索在全國開展起來,初步形成了上海

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內(nèi)容,確認文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。