高中歷史《戰(zhàn)后的西歐和日本》教案6 人民版必修2

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1、第四節(jié)戰(zhàn)后的西歐和日本課標(biāo)要求：以第二次世界大戰(zhàn)后美國等國家為例，分析當(dāng)代資本主義的新變化教學(xué)目標(biāo)：1、知識與能力：了解戰(zhàn)后西歐和日本的經(jīng)濟(jì)重建和發(fā)展道路；比較英、法、德、日的經(jīng)濟(jì)運作模式，培養(yǎng)學(xué)生運用歸納對比的方法，深入認(rèn)識歷史問題的能力。通過對本課歷史史實的分析、概括等認(rèn)識活動，培養(yǎng)運用歷史材料和提取有效信息的基本技能，培養(yǎng)歷史思維和分析、解決問題的能力。2、過程與方法：學(xué)生利用教科書和學(xué)案，對戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整進(jìn)行簡單的梳理，并歸納其發(fā)展變化的規(guī)律，得出自己的認(rèn)識，教師應(yīng)該盡量補(bǔ)充豐富相關(guān)材料，結(jié)合當(dāng)代資本主義國家的現(xiàn)實，

2、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動探究，精心設(shè)計針對性、啟發(fā)性和互動性強(qiáng)的問題，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)問題情景，運用歷史唯物主義的方法，引導(dǎo)學(xué)生多角度、多層面的考慮問題，通過獨立思考、合作交流、教師應(yīng)對學(xué)生在探究過程中的表現(xiàn)予以及時而適當(dāng)?shù)脑u價。3、情感、態(tài)度與價值觀：通過了解當(dāng)代資本主義的發(fā)展與變化，深入理解國家壟斷資本主義在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域發(fā)揮的積極作用和局限性，進(jìn)一步認(rèn)識資本主義的基本矛盾，認(rèn)識當(dāng)代資本主義各國經(jīng)濟(jì)政策的差異，認(rèn)識到當(dāng)今世界各國應(yīng)根據(jù)本國的國情制定經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略，各國可以相互借鑒。重點與難點：重點：戰(zhàn)后的西歐和日

3、本經(jīng)濟(jì)模式的特征難點：英國的“撒切爾夫人”經(jīng)濟(jì)改革課時安排：1課時教學(xué)過程：導(dǎo)入：新授：一、英國的混合市場經(jīng)濟(jì)1、混合市場經(jīng)濟(jì)的定義：私人企業(yè)與國有化相結(jié)合、國家計劃與市場經(jīng)濟(jì)相結(jié)合、國家干預(yù)與自由競爭相結(jié)合的經(jīng)濟(jì)。2、英國的經(jīng)濟(jì)政策：(1)二戰(zhàn)后——79年：工黨與保黨輪流執(zhí)政，兩黨都信奉凱恩斯主義的國家干預(yù)政策，主張國家不采用經(jīng)濟(jì)計劃的方式，而采用經(jīng)濟(jì)政策進(jìn)行調(diào)控。A、工黨：措施：政府掀起了國有化浪潮；編制和實施國家的經(jīng)濟(jì)計劃；加強(qiáng)對財政、金融、貿(mào)易和部分生產(chǎn)領(lǐng)域的管理和控制；建立比較完備的社會保障制度。結(jié)果：促進(jìn)了戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)的復(fù)興

4、，1950年，英國經(jīng)濟(jì)增長率達(dá)到4%。B、保守黨：措施：接受國有化的現(xiàn)實，繼續(xù)推行福利政策，同時加強(qiáng)私人企業(yè)經(jīng)濟(jì)，強(qiáng)調(diào)市場競爭的作用，減少政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)的活動。結(jié)果：混合市場經(jīng)濟(jì)形成。(2)1979年以后：撒切爾夫人的改革A、背景：受石油危機(jī)的影響，英國經(jīng)濟(jì)陷入停滯，原有的政策已經(jīng)不能挽救危機(jī)。B、措施：國有企業(yè)私有化；采用政財和貨幣政策調(diào)控經(jīng)濟(jì)，政府實行減稅、緊縮銀根、壓縮政府開支來抑制通貨膨脹，對付經(jīng)濟(jì)衰退；削減社會福利以減少財政赤字。（貨幣學(xué)派）C、結(jié)果：效果顯著，通貨膨脹率下降，經(jīng)濟(jì)增長率提高，財政由虧轉(zhuǎn)盈。(3)90年代以后

5、的發(fā)展趨勢：由國家過多干預(yù)向經(jīng)濟(jì)自由主義轉(zhuǎn)變，國家資本比重下降，私人資本得到加強(qiáng)；經(jīng)濟(jì)計劃程度下降，自由市場作用增大；國家干預(yù)減弱，自由競爭加強(qiáng)，多市場，少政府已經(jīng)成為英國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢。二、法國的計劃指導(dǎo)型經(jīng)濟(jì)1、形成：二戰(zhàn)后，法國加大了政府干預(yù)的力度，以實現(xiàn)現(xiàn)調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目標(biāo)，1946年，法國三黨聯(lián)合政府確定了大規(guī)模實施企業(yè)國有化，經(jīng)濟(jì)計劃化和建設(shè)福利國家的發(fā)展方針，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，逐步形成了計劃與市場相結(jié)合，國有企業(yè)與私人企業(yè)共存的經(jīng)濟(jì)模式。2、特征：政府通過提高國有企業(yè)比重和制定經(jīng)濟(jì)計劃，對社會經(jīng)濟(jì)進(jìn)行全面

6、指導(dǎo)和調(diào)節(jié)，并且利用財政、稅收、價格等手段，使計劃達(dá)到預(yù)期目的。3、具體內(nèi)容(1)擴(kuò)大國有經(jīng)濟(jì)成分。(2)政府制定經(jīng)濟(jì)計劃，對經(jīng)濟(jì)發(fā)展實行計劃指導(dǎo)和調(diào)節(jié)。(3)建立社會福利制度，為大眾提供最基本的生活保障。三、聯(lián)邦德國的社會市場經(jīng)濟(jì)1、形成：1946年上臺的阿登納政府之后逐漸形成。沒有進(jìn)行大規(guī)模的國有化改革，而是廢除以行政控制為特征的中央統(tǒng)制經(jīng)濟(jì)，建立介于計劃經(jīng)濟(jì)和市場經(jīng)濟(jì)之間“社會市場經(jīng)濟(jì)”。2、特征：讓市場充分發(fā)揮調(diào)節(jié)作用，同時政府建立完善的社會保障制度，保障人民的基本生活。3、主要內(nèi)容：(1)限制壟斷行為，保護(hù)競爭秩序。(2)

7、實行穩(wěn)定的財政政策和貨幣政策。(3)用收入政策來實現(xiàn)相對的社會公平。(4)效果：沿著這一發(fā)展模式，聯(lián)邦德國經(jīng)濟(jì)奇跡般地迅速恢復(fù)和發(fā)展，成為西歐經(jīng)濟(jì)的“火車頭”。20世紀(jì)50年代，國民生產(chǎn)總值和工業(yè)總產(chǎn)值年平均增長率超過美國、英國、法國和意大利，僅次于日本。60年代中期，聯(lián)邦德國超過英國，成為歐洲第一和世界第三經(jīng)濟(jì)大國。70年代，歐美國家遭受石油危機(jī)打擊，經(jīng)濟(jì)發(fā)展受阻，聯(lián)邦德國卻順利地渡過了這場經(jīng)濟(jì)危機(jī)。四、日本的政府主導(dǎo)型經(jīng)濟(jì)1、實施：二戰(zhàn)初期，為了恢復(fù)和重建經(jīng)濟(jì)，日本政府實行“統(tǒng)制經(jīng)濟(jì)體制”，對國民經(jīng)濟(jì)進(jìn)行高度統(tǒng)制。20世紀(jì)50年

8、代中期之后，日本逐步確立起以市場調(diào)節(jié)為基礎(chǔ)的自由競爭機(jī)制，但政府始終掌握制定社會經(jīng)濟(jì)計劃和經(jīng)濟(jì)政策的決策權(quán)，形成政府主導(dǎo)型市場經(jīng)濟(jì)。2、特征：政府對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于市場調(diào)節(jié)。戰(zhàn)后，日本在短短25年時間內(nèi)趕超了英國、法國、聯(lián)邦德國等發(fā)