校本研修教師自培計(jì)劃表

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1、.校本研修教師自培計(jì)劃表2011年2月姓名麻素群任教學(xué)科小學(xué)英語(yǔ)、語(yǔ)文自培主題提高自身綜合素質(zhì)，提高業(yè)務(wù)水平研修主題認(rèn)真務(wù)實(shí)求發(fā)展立足課堂追實(shí)效激發(fā)興趣樹(shù)信心具體計(jì)劃對(duì)我們小學(xué)教師來(lái)說(shuō)，不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)是今后發(fā)展的需要。依據(jù)教師培養(yǎng)計(jì)劃，結(jié)合本人的實(shí)際情況，特制定如下的自我研修計(jì)劃。一、不斷學(xué)習(xí)、提升能力注重自身教育理論水平的提高，做一名善于學(xué)習(xí)，善于思考，銳意進(jìn)取的學(xué)習(xí)型教師。1．讀書(shū)本①、教育理念方面：在近期內(nèi)，我計(jì)劃精讀《新課程背景下的有效課堂教學(xué)策略》（黎奇主編）這

2、一本書(shū)，泛讀《新課程教學(xué)問(wèn)題討論與案例分析》（嚴(yán)育洪編著）一書(shū)。②、專業(yè)素養(yǎng)方面：經(jīng)常閱讀《中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)》、《班主任之友》《讀者》等有關(guān)教育教學(xué)方面的書(shū)刊，及時(shí)更新教育理念。提升自己在教學(xué)與班級(jí)管理方面的品位，爭(zhēng)取能達(dá)到一定程度上的飛躍。2、積極參加各級(jí)各類學(xué)校所組織的培訓(xùn)，主要包括講座、小組討論等形式。通過(guò)聆聽(tīng)專家的指導(dǎo)，掌握更新更全面的信息，從而提升自己。二、研究課堂教學(xué)1．走進(jìn)同組教師和其他學(xué)校優(yōu)秀教師的課堂，積極參加校內(nèi)校外的教研活動(dòng)，虛心向大家學(xué)習(xí)，以達(dá)到博采眾長(zhǎng)的目的。2．積極投身課堂教學(xué)改革中去，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來(lái)，注意多

3、鉆研、勤思考，及時(shí)記載讀書(shū)感悟、教育事件和自己的思考，把學(xué)習(xí)與思考真正成為自己的一個(gè)習(xí)慣。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)態(tài)，每個(gè)星期至少找兩名不同層次的學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)談話交流。尤其要關(guān)注學(xué)有困難的學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心。3．積極主動(dòng)地定期進(jìn)行研究課教學(xué)，在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)能力，在總結(jié)和反思中來(lái)形成自己的教學(xué)風(fēng)格。三、提升科研水平1．堅(jiān)持行動(dòng)研究，堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)敘事，記載讀書(shū)感悟、教育和教學(xué)反思。2．撰寫(xiě)教育、教學(xué)論文，要求自己每學(xué)期至少撰寫(xiě)一篇論文和教學(xué)敘事。3．積極參加區(qū)里和學(xué)校里的教學(xué)活動(dòng)，主動(dòng)積極地參加研討，及時(shí)撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得。自我評(píng)

4、價(jià)感覺(jué)自己書(shū)讀得不是很多，繁忙的工作和兒子幾乎占據(jù)了我所有的時(shí)間，所以要擠出時(shí)間來(lái)讀書(shū)了。課堂教學(xué)方面，我還是努力以提高學(xué)生的積極性為主要目標(biāo)。頁(yè).頁(yè).頁(yè).頁(yè).頁(yè).頁(yè).布谷、布谷長(zhǎng)鳴、農(nóng)業(yè)百科、布谷新聞http://www.365bugu.comOFx1yE3Ds3C5頁(yè)