中國古代史同步訓(xùn)練夏商西周的更替和制度

《中國古代史同步訓(xùn)練夏商西周的更替和制度》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、夏、商、西周的更替和制度一、選擇題（每小題3分，共30分）1．我國古代“天下為家”局面的形成，從根本上反映了A．家庭觀念的變化B．社會(huì)組織的進(jìn)步C．社會(huì)形態(tài)的轉(zhuǎn)化D．定居生活的開始2．我們認(rèn)為奴隸社會(huì)取代原始社會(huì)是歷史的進(jìn)步，其主要依據(jù)是A．奴隸制改變了人類無國無家的落后狀況B．這種制度基本上適應(yīng)并促進(jìn)了當(dāng)時(shí)生產(chǎn)力的發(fā)展C．它推動(dòng)了人類社會(huì)由蒙昧?xí)r代進(jìn)入文明時(shí)代D．人類征服自然改造自然的能力提高3．夏、商兩朝的覆滅，給后世君主的啟示是A．重視教育，獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)術(shù)B．加強(qiáng)國防，充實(shí)軍備C．任用賢臣，勤政愛民D．發(fā)展經(jīng)濟(jì)，增強(qiáng)國力4．下列西周時(shí)期的諸侯國，最北和最南面的是A．燕、衛(wèi)B．宋、楚C．衛(wèi)、

2、晉D．燕、楚5．西周“國人暴動(dòng)”的性質(zhì)是A．奴隸的武裝暴動(dòng)B．平民的武裝暴動(dòng)C．手工業(yè)者的武裝暴動(dòng)D．諸侯的武裝暴動(dòng)6．周初實(shí)行分封制是為了A．建立軍事屏障，防止外族入侵B．削弱功臣、貴族權(quán)力C．排斥異姓諸侯，團(tuán)結(jié)同姓諸侯D．鞏固奴隸制國家政權(quán)7．西周分封制與井田制的紐帶是A．王位與權(quán)力B．土地和義務(wù)C．貢賦與爵位D．土地和奴隸8．下列各項(xiàng)最能體現(xiàn)井田制實(shí)質(zhì)的是A．普天之下，莫非王土，率土之濱，莫非王臣B．大道之行，天下為公C．大道既隱，天下為家D．富者田連阡陌，貧者無立錐之地9．考古學(xué)家在河南西部發(fā)現(xiàn)了“二里頭文化”，據(jù)測(cè)定，其距今年代約在4080～3690年之間。據(jù)此，二里頭文化相當(dāng)于

3、A．大汶口文化晚期B．夏朝C．商朝前期（盤庚以前）D．商朝后期（盤庚以后）10．西周分封制存在的基礎(chǔ)是A．井田制的存在B．周王擁有的實(shí)力C．諸侯國的承認(rèn)D．大量奴隸的存在二、材料解析題（共10分）11．閱讀下列材料：［西周］厲王即位三十年，好利，近榮夷公。大夫芮良正諫厲王曰：“王室其將卑乎？夫榮公好專利，而不知大難……今王學(xué)專利，其可乎？匹夫?qū)＠?，猶謂之盜，王而行之，其歸鮮矣，榮公若用，用必?cái)∫?。”厲王不聽?！跣斜┡俺薨?，國人謗王，召公諫曰：“民不堪命矣！”王怒，得衛(wèi)巫，使監(jiān)謗者，以告則殺之。其謗鮮矣，諸侯不朝。三十四年，王益嚴(yán)，國人莫敢言，道路以言，厲王喜，告召公曰：“吾能彌謗矣，乃

4、不敢言?！闭俟唬骸笆芹担ㄍㄕ希钃酰┲?。防民之口，甚于防川，水壅而潰，傷人必多，民亦如之。是故為水者，決之使導(dǎo)，為民者，宜之使言……若壅其口，其與能幾何？”王不聽。于是國人莫敢出言。三年，乃相與畔（叛），襲厲王。厲王出奔于彘……召公、周公二相行政，號(hào)曰“共和”?！妒酚洝ぶ鼙炯o(jì)》回答：（1）上述材料中，大夫芮良正和召公分別對(duì)周厲王提出了哪些勸諫？周厲王拒諫最后導(dǎo)致了怎樣的結(jié)果？（2）從上述材料中你能得出怎樣的認(rèn)識(shí)？三、問答題（共10分）12．閱讀下列材料：2000年11月9日，《夏商周年表》正式公布，把我國的歷史紀(jì)年由西周晚期的共和元年即公元前841年向前延伸了1200多年。在這一工

5、程研究中，采取了多學(xué)科聯(lián)合攻關(guān)、交叉研究的方法，尤其是對(duì)那些有較大爭(zhēng)議、并對(duì)整個(gè)斷代框架至關(guān)重要的年代采取了非常謹(jǐn)慎的態(tài)度，力爭(zhēng)使結(jié)論得到多線索、多角度的支持?？蒲腥藛T根據(jù)古文獻(xiàn)《竹書紀(jì)年》中有關(guān)日食的記載，綜合對(duì)考古遺址的分期測(cè)定以及文獻(xiàn)所載夏代總積年的數(shù)據(jù)，最終對(duì)夏代始年得以估定。回答：（1）夏商周的始末年代重新界定分別是何年代？公元前841年發(fā)生了什么重大事件？有何意義？（2）科研人員采用的多學(xué)科聯(lián)合攻關(guān)、交叉研究的方法和通過歷史上發(fā)生的日食現(xiàn)象來確定歷史紀(jì)年的事實(shí)，在哲學(xué)上有何意義？參考答案一、1．C　2．B　3．C　4．Ｄ　5．B　　6．D　7．B　8．A　9．B　10．A二、1

6、1．（1）芮良正從經(jīng)濟(jì)上批評(píng)周厲王貪財(cái)好利；召公則從政治上批評(píng)周厲王鉗制人們的言論自由。國人暴動(dòng)。（5分）（2）統(tǒng)治者要勤政愛民，善納忠言，才能鞏固自身的統(tǒng)治。以權(quán)謀私、鉗制言論自由必然導(dǎo)致人民的反抗。（5分）三、12．（1）夏朝：公元前2070～公元前1600年；商朝：公元前1600～公元前1046年；西周：公元前1046～公元前771年。（3分）公元前841年發(fā)生了國人暴動(dòng)，是我國歷史上第一次群眾暴動(dòng)，打擊了西周奴隸主王朝，動(dòng)搖了其統(tǒng)治基礎(chǔ)，加速了西周的滅亡，成為西周衰落的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。（3分）（2）體現(xiàn)了事物的普遍聯(lián)系性道理。為此要求人們用聯(lián)系的觀點(diǎn)分析問題。上述材料中的研究方法體現(xiàn)了把一

7、切事物及周圍事物聯(lián)系起來進(jìn)行分析的道理，也說明人們對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)在不斷地深化、擴(kuò)展和向前推移。（4分）