學(xué)校治未病,工作總結(jié)

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1、XX年的機關(guān)后勤工作在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹中央、省、市、區(qū)有關(guān)會議精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀學(xué)校治未病,工作總結(jié)　　篇一：學(xué)校治未病的工作總結(jié)　　篇一：薩拉齊第二中學(xué)“治未病”工作總結(jié)　　薩拉齊第二中學(xué)“治未病”工作總結(jié)　　本學(xué)年，我校以全面貫徹黨的教育方針，全面提高學(xué)生的素質(zhì)為根本目的，在全校中學(xué)生中開展好心理健康教育。心理健康教育通過各種方式，多種渠道進行指導(dǎo)和教育，逐步提高學(xué)生的心理素質(zhì)，糾正不良心理，適時進行了“治未病”工作?，F(xiàn)將本年度我校心理健康教育的開

2、展情況作如下小結(jié)：　　一、加強領(lǐng)導(dǎo)，分工合作。　　學(xué)校心理健康教育由政教處主抓，把具體分配落實到各個條線相關(guān)老師，再由各負責(zé)老師具體抓好分管工作。各班主任上好心理健康教育活動課（班會課），關(guān)注特殊學(xué)生，經(jīng)常找這些學(xué)生談心，跟他們進行心理溝通。學(xué)校教師熱情接待來訪學(xué)生。　　二．開展好各項輔導(dǎo)工作。　　1．開設(shè)心理健康教育活動?！　∶恐芏陌嚓爼顒诱n，班主任老師在教學(xué)活動的過程中能夠根據(jù)學(xué)生的特點，隨機應(yīng)變，采取恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段，使心理健康活動課更貼近學(xué)生，使心理健康課不再成為一門課，而是成為一種輕松愉悅的相互交流。按照

3、“三個貼近”的要求，緊緊圍繞全區(qū)中心工作，深入開展“平安區(qū)”、“充分就業(yè)區(qū)”創(chuàng)建活動，著力提高市民素質(zhì)，弘揚城市文明精神，為實現(xiàn)全區(qū)城市統(tǒng)籌XX年的機關(guān)后勤工作在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹中央、省、市、區(qū)有關(guān)會議精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀　　2．學(xué)校教育全面滲透心理健康教育?！　W(xué)校德育教育與學(xué)校心健康教育緊密結(jié)合起來，學(xué)校德育隊伍明確心理健康教育的要求，牢固掌握心理健康教育的內(nèi)容、理論和方法，在開展各項德育工作的同時，有效地滲透心理健康教育，開展主題班會活動，幫助學(xué)生

4、認識自已，悅納自已，學(xué)會調(diào)控自我，能夠克服心理困擾，提高承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力?！　?．加強了師資隊伍建設(shè)?！　榱四芨玫亻_展心理健康教育，學(xué)校有計劃地逐步建立一支以班主任為骨干的全體教師共同參與的心理健康教育師資隊伍，有機會就開展一些心理知識的講座與培訓(xùn)?！　?．開展好個案研究?！　“嘀魅问菍W(xué)校心理輔導(dǎo)工作的主力軍，每個班都有一些特珠的孩子，這些特殊的孩子并不是一天兩天就能夠轉(zhuǎn)變得了，所以在這個方面，班主任就承擔(dān)起了輔導(dǎo)與疏通的責(zé)任。他們能夠根據(jù)學(xué)生的不同特點，靈活地采取有效的措施，及時地記錄與學(xué)生的談話內(nèi)容，

5、并進行跟蹤性記錄，每隔一段時間就與學(xué)生談一次心，這樣跟蹤性的輔導(dǎo)，使個案輔導(dǎo)相對具有成效性?！　?．開展好心理咨詢室按照“三個貼近”的要求，緊緊圍繞全區(qū)中心工作，深入開展“平安區(qū)”、“充分就業(yè)區(qū)”創(chuàng)建活動，著力提高市民素質(zhì)，弘揚城市文明精神，為實現(xiàn)全區(qū)城市統(tǒng)籌XX年的機關(guān)后勤工作在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹中央、省、市、區(qū)有關(guān)會議精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀　　學(xué)校建立了心理咨詢室，每天對學(xué)生開放，學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活中遇到了煩惱就可以到心語聊天室去坐坐。但實際上，學(xué)生能有勇

6、氣直接向老師說出心里的人不多，考慮到這一點，學(xué)校便開設(shè)了電話咨詢，這樣老師們就可以直接與學(xué)生進行溝通交流，這樣就避免了學(xué)生的緊張與不好意思?！　?．積極開通學(xué)校與家庭心理健康教育的渠道?！　W(xué)校每學(xué)期開展一次家長會，最近的一次家長會還請了專家來講座，對如何進行家庭教育進行具體生動的講解，這無疑是架起了學(xué)校與家庭的橋梁，對學(xué)生的心理成長起到了推動的作用。從學(xué)生的回訪中可以看到，家庭對他們心靈上的影響是相當(dāng)大的，所以，家長學(xué)校就針對這些問題與家長進行面對面的溝通，讓他們對自已的孩子有了進一步了解。　　薩拉齊第二中學(xué)　　X

7、X年1月篇二：XX年度治未病工作總結(jié)　　新沂市中醫(yī)醫(yī)院　　中醫(yī)“治未病”服務(wù)工作總結(jié)　　XX年，在上級業(yè)務(wù)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下，在相關(guān)科室的通　　力配合和全院干部職工協(xié)助下，中醫(yī)“治未病”科順利建成，在我院名老中醫(yī)和專家及相關(guān)人員的共同努力下，我院的中醫(yī)“治未病”科工作在堅持和發(fā)揚中醫(yī)特色優(yōu)勢，為保障轄區(qū)人民身體健康上做出了積極的貢獻。下面，就我院XX年治未病工作總結(jié)如下:　　一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織保障有力按照“三個貼近”的要求，緊緊圍繞全區(qū)中心工作，深入開展“平安區(qū)”、“充分就業(yè)區(qū)”創(chuàng)建活動

8、，著力提高市民素質(zhì)，弘揚城市文明精神，為實現(xiàn)全區(qū)城市統(tǒng)籌XX年的機關(guān)后勤工作在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹中央、省、市、區(qū)有關(guān)會議精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀　　“治未病”工作任務(wù)剛一下達，我院領(lǐng)導(dǎo)便高度重視，立即召開了全院職工大會，對有關(guān)文件精神進行了傳達，并對有關(guān)政策進行了深入解析、學(xué)習(xí)，積極籌備