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《介紹林語堂的演講稿》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展,保障停車場安保新項目的正常、順利開展,特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個人素質(zhì)的培訓(xùn)計劃介紹林語堂的演講稿 林語堂先生說過這樣一句話:“男人的演講就像是女人的裙子,越短越好。”雖然我不是男人,但我今天的演講也閑言少敘,書說簡短?! £懹握f:僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來?! ∴嵃鍢蛘f:衙齋臥聽蕭蕭竹,疑是民間疾苦聲?! ∥逅臅r期的《新青年》是這樣;《南方周末》是這樣;我認為我們的記者團也應(yīng)該是這樣。自古先變者制人,后變者制于人。這有賴于老師,團長對記者團的支持,也有賴于我們自己對社會的關(guān)注?! ∈裁词怯浾撸坑浾呤且环N職業(yè),
2、也是一種行業(yè)。主要從事新聞紀錄,新聞報道。可在我的心里,記者是我身體的一部分,溶在血里,刻在骨里?!拌F肩擔道義,妙手著文章”。假如我是記者團副團長,我最大的愿望就是把記者團改成“相聲社”。我不想我們的報道和通訊稿都是死氣沉沉,沒有新意的。我要我們活躍,要我們創(chuàng)新,更要我們讓所有人都記住我們的報道,有著我們自己風格的報道。目的-通過該培訓(xùn)員工可對保安行業(yè)有初步了解,并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力,可提升其的專業(yè)水平,并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展,保障停車場安保新項目的正常、順利開展,特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個人素質(zhì)的培訓(xùn)計劃 生命就如一個只有單行線
3、路的征途,沿路的風景陪伴我們度過最美麗的流光。一個人,一件事,都曾溫暖過我們的心靈,我們自己的性情,在別人的感動中滋養(yǎng)。記者團和記者團里的人們于我,正是扮演了這樣一個角色,讓我的生命得以飛揚。以上就是我如果成為大學(xué)生記者團副團長所做的工作規(guī)劃和暢想。每一條想法都是切身考慮到記者團未來發(fā)展而制定的。無論今后記者團副團長是誰,我都有責任和義務(wù)為它未來的發(fā)展獻計獻策。最后,感謝一年來學(xué)生會的同學(xué)對我的扶植與幫助。祝愿大家工作順利,在新學(xué)期里斬浪披荊,萬里鵬程! 推薦好書的演講稿 六二班蔣春旸 在這個信息紛繁雜亂的時代,你是否也像我一樣有這樣的煩惱。在面對這紛亂的信息海洋時,不但沒
4、有帶走你的困惑和煩惱反而平添了一絲煩躁,靜不下心去做事。于是,我拾起手邊的書,找了一個安靜的、舒適的環(huán)境開始閱讀。而我拾起的這本就是今天要向大家推薦的書籍——林語堂著《蘇東坡傳》。在我接觸這本書之前,我對蘇東坡的印象是:他是豪放派詞人;他是唐宋八大家之一;有著名的《赤壁賦》,《江城子·十年生死兩茫?!?,《水調(diào)歌頭·明月幾時有》等等作品……目的-通過該培訓(xùn)員工可對保安行業(yè)有初步了解,并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力,可提升其的專業(yè)水平,并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展,保障停車場安保新項目的正常、順利開展,特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個人素質(zhì)的培訓(xùn)計劃 而這
5、本書所記載的蘇東坡也就是蘇軾,是一個詩人、畫家與老百姓之摯友的事跡。他感受敏銳、思想透徹、寫作優(yōu)美、作為勇敢,絕不為本身利益而動搖,也不因俗見而改變。他并不精于自謀,但卻富有民胞物與的精神。他對人親切熱情、慷慨厚道,雖不積存一文錢,但自己卻覺得富比王侯。他雖生性倔犟、絮聒多言,但是富有捷才,不過也有時口不擇言,過于心直口快;他多才多藝、好奇深思,深沉而不免于輕浮,處世接物,不拘泥于俗套,動筆為文則自然典雅;為父兄、為丈夫,以儒學(xué)為準繩,而骨子里則是以純?nèi)坏兰?,但憤世嫉俗,是非過于分明。以文才學(xué)術(shù)論,他遠超過其他文人學(xué)士,他自然無須心懷忌妒,自己既然偉大非他人可及,自然對人溫和友善
6、,對自己亦無損害,他是純?nèi)灰环緲阕匀幌?,故無須乎尊貴的虛飾;在為官職所羈絆時,他自稱局促如轅下之駒。處此亂世,他猶如政壇風暴中的海燕,是庸妄官僚的仇敵,是保民抗暴的勇士。雖然歷朝天子都對他懷有敬慕之心,歷朝皇后都是他的真摯友人,但蘇東坡還是屢遭貶降,甚至遭到逮捕,忍辱茍活…… 唐白:目的-通過該培訓(xùn)員工可對保安行業(yè)有初步了解,并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力,可提升其的專業(yè)水平,并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展,保障停車場安保新項目的正常、順利開展,特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個人素質(zhì)的培訓(xùn)計劃 吳金林老師,學(xué)生,德行教育專家,兒童生命品質(zhì)教育導(dǎo)師,現(xiàn)
7、任中華教育研究會德育分會名譽會長,深圳市專家工作聯(lián)合會,文化藝術(shù)專家工作委員會常務(wù)副主任,在新加坡,印尼,馬來西亞和國內(nèi)的香港,臺灣,中央音樂學(xué)院,北京大學(xué),北京師范大學(xué),上海復(fù)旦大學(xué)等高校公共場所行為演講以前多場次,受到國內(nèi)外50多家媒體的采訪和報道,受益者達到一百多萬人,主編中山大學(xué)出版的《大學(xué)》《論語》《中庸》《易經(jīng)》《道德經(jīng)》《孝經(jīng)》等經(jīng)典著作,撰寫優(yōu)秀不服教育方案《音樂成就人生》《喚醒潛能》《和諧人生》等著作,為中國教育事業(yè)做出杰出的貢獻,今天吳老師不僅在我們的現(xiàn)場,還