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1、初中優(yōu)秀家長教育經驗分享 學習初中優(yōu)秀家長教育,其中主要是讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣,讓孩子養(yǎng)成科學的作息守時、專注的讀書聽課、積極的勤學好問、獨立鉆研問題、自我驗收的習慣等。下面是管理資源吧小編為大家收集整理的初中優(yōu)秀家長教育心得,歡迎大家閱讀?! 〕踔袃?yōu)秀家長教育經驗分享 學習初中優(yōu)秀家長教育,其中主要是讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣,讓孩子養(yǎng)成科學的作息守時、專注的讀書聽課、積極的勤學好問、獨立鉆研問題、自我驗收的習慣等。下面是管理資源吧小編為大家收集整理的初中優(yōu)秀家長教育心得,歡迎大家閱讀?! 〕踔袃?yōu)秀家長教育
2、經驗分享 學習初中優(yōu)秀家長教育,其中主要是讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣,讓孩子養(yǎng)成科學的作息守時、專注的讀書聽課、積極的勤學好問、獨立鉆研問題、自我驗收的習慣等。下面是管理資源吧小編為大家收集整理的初中優(yōu)秀家長教育心得,歡迎大家閱讀?! 〕踔袃?yōu)秀家長教育經驗分享 學習初中優(yōu)秀家長教育,其中主要是讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣,讓孩子養(yǎng)成科學的作息守時、專注的讀書聽課、積極的勤學好問、獨立鉆研問題、自我驗收的習慣等。下面是管理資源吧小編為大家收集整理的初中優(yōu)秀家長教育心得,歡迎大家閱讀?! 〕踔袃?yōu)秀家長教育經驗分享 學習
3、初中優(yōu)秀家長教育,其中主要是讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣,讓孩子養(yǎng)成科學的作息守時、專注的讀書聽課、積極的勤學好問、獨立鉆研問題、自我驗收的習慣等。下面是管理資源吧小編為大家收集整理的初中優(yōu)秀家長教育心得,歡迎大家閱讀。 初中優(yōu)秀家長教育經驗分享 學習初中優(yōu)秀家長教育,其中主要是讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣,讓孩子養(yǎng)成科學的作息守時、專注的讀書聽課、積極的勤學好問、獨立鉆研問題、自我驗收的習慣等。下面是管理資源吧小編為大家收集整理的初中優(yōu)秀家長教育心得,歡迎大家閱讀?! 〕踔袃?yōu)秀家長教育經驗分享 學習初中優(yōu)秀家長教育
4、,其中主要是讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣,讓孩子養(yǎng)成科學的作息守時、專注的讀書聽課、積極的勤學好問、獨立鉆研問題、自我驗收的習慣等。下面是管理資源吧小編為大家收集整理的初中優(yōu)秀家長教育心得,歡迎大家閱讀?! 〕踔袃?yōu)秀家長教育經驗分享1 第一條原則:父母以身作則。這是老生常談,但是還要談。子女身上反映出來的問題,往往都是父母教育方式的問題。家庭是子女的第一學校,父母是子女的第一老師,如果父母親自己平常言行起坐,不能起到正面的示范作用,自然無法要求子女,父母親的話也就沒有權威。中國父母對子女最普通的要求是,好好學習,
5、認真讀書。如果你在城市家庭做調查,絕大部分好學上進學生,都出在家庭的父母本身熱愛學習。這不是說父母一定要天天讀書。學習可以是各種不同的文化愛好,熱愛戲劇、熱愛音樂、熱愛藝術、熱愛歷史、熱愛科技等等,父母和父母的朋友圈子都有愛好、有文化品位和追求,子女就比較能夠發(fā)展起上進心?! ‘斎?,許多父母本身教育程度不高,但子女也同樣好學上進,這類家庭往往父母言傳身教、為人正直、勤奮,有良好的道德,使子女明白好好學習是自己的準則。好學上進,本身是一種追求。有調查顯示,子女問題比較多的主要是四大類家庭,第一類是父母文化教育程度太低
6、,而家庭又非常富有,那些農民暴發(fā)戶;第二類是高官子女;第三是父母沖突不斷或離異家庭;第四大類家庭,父母本人都不錯,可是工作太忙,只忙工作,沒有抽時間關心子女教育?! ∥鞣饺擞芯渲V語,造就一個暴發(fā)戶只需要一天,造就一個貴族至少需要三代。中國人的諺語,富不過三代。現在全中國人的理想都是“暴富”。經濟富裕本身是好事,但缺失了文化追求與道德準繩的富裕環(huán)境,很容易使青少年迷失,失去上進的動力?! 〉诙€原則是:家長要學會保護子女。在處理子女教育問題上,有兩個錯誤的傾向,或者是完全偏袒子女,不信任學校和教師;另一個是完全信任學
7、校,信任老師,不信任自己的子女?,F在的孩子即是小皇帝,也是小奴隸。在學校里壓力很大,學業(yè)壓力、考試焦慮、人際關系壓力、包括師生關系、同學關系的壓力,不可能個個同學都是學習優(yōu)秀的學生,實際上大部分同學是學習一般的學生。到初中以后,少男少女還有體相煩惱壓力,體相煩惱,對自己的長相很在乎,對同學的評價很敏感,還有生理和身體迅速發(fā)育帶來的種種困惑與煩惱,等等?! ‘斪优c學校與老師發(fā)生沖突矛盾的時候,父母既不能無原則地偏袒子女,也決不能不問青紅皂白就站在學校老師的立場上批評子女。要替子女設身處地著想,要學會傾聽子女傾訴,實
8、事求是地了解情況,如果確實是子女的錯,也要心平氣和地幫助子女分析,如果不完全是子女的錯,更應該心平氣和地與子女交流,找出解決的方法。如果確實不是子女的錯,而是學校方面的問題,老師方面的問題,家長就應該積極想辦法解決,分擔子女的壓力,而不是與老師一起對子女施加壓力。兒童少年是未成年人,在心理上不成熟不健全是正常的,尤其需要家長的呵護。 家庭和家長是子女健康成