全面建成小康社會(huì)的歷史意義總結(jié)

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1、為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場(chǎng)安保新項(xiàng)目的正常、順利開(kāi)展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃全面建成小康社會(huì)的歷史意義總結(jié)　　全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨。4個(gè)全面要張貼在校園醒目位置　　全面建成小康社會(huì)　　全面建設(shè)小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)　　一、教材分析　　1、教學(xué)目標(biāo)?！度娼ㄔO(shè)小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)》是高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材《思想政治》第十一課第一框的內(nèi)容。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求和學(xué)生的心理特點(diǎn)，確定如下教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)。識(shí)記總體小康的建設(shè)成就在宏觀和微觀上的表現(xiàn)，理解總體小康的特點(diǎn)和全面小康的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)。能力目標(biāo)。培養(yǎng)學(xué)生用發(fā)展

2、、全面、聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。情感態(tài)度價(jià)格觀目標(biāo)。激發(fā)學(xué)生的民族自豪感與自信心，樹(shù)立為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的志向?！　?、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：全面建設(shè)小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)。教學(xué)難點(diǎn)：總體小康的特點(diǎn)。高一學(xué)生的辯證思維能力還不強(qiáng)，不善于用發(fā)展的眼光和全面的觀點(diǎn)看問(wèn)題，對(duì)于“什么是低水平、不全面、發(fā)展很不平衡的小康”，學(xué)生理解有一定的難度。　　二、學(xué)情分析目的-通過(guò)該培訓(xùn)員工可對(duì)保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保

3、障停車場(chǎng)安保新項(xiàng)目的正常、順利開(kāi)展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃　　全面建設(shè)小康社會(huì)是(來(lái)自:寫論文網(wǎng):全面建成小康社會(huì)的歷史意義總結(jié))一個(gè)振奮人心的目標(biāo)，學(xué)生對(duì)此有興趣，有學(xué)習(xí)動(dòng)力。在學(xué)生周圍還有許多家庭未達(dá)溫飽，甚至還處于貧困狀態(tài)，學(xué)生對(duì)于我國(guó)人民生活水平總體上已達(dá)到小康會(huì)有一定的思想困惑。　　三、教法學(xué)法設(shè)計(jì)　　1、教學(xué)方法和手段。課前布置學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，把本框知識(shí)與調(diào)查結(jié)果銜接起來(lái)，采用“調(diào)查——探究——討論——講授”相結(jié)合的方法進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)的背景材料主要來(lái)自教材中的“探究活動(dòng)”，這樣可彌補(bǔ)缺乏多媒體教學(xué)設(shè)施的不足，以便用常規(guī)方法進(jìn)行教

4、學(xué)?！　?、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。在教學(xué)過(guò)程中，有意識(shí)地教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。本框教學(xué)主要指導(dǎo)學(xué)生用“課外調(diào)查——課內(nèi)交流——課堂討論——總體提高”的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。　　四、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)　　1、課前準(zhǔn)備：要求學(xué)生調(diào)查家鄉(xiāng)20年前與現(xiàn)今生活狀況的不同，寫一篇調(diào)查報(bào)告。目的-通過(guò)該培訓(xùn)員工可對(duì)保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場(chǎng)安保新項(xiàng)目的正常、順利開(kāi)展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃　　2、教學(xué)流程。課堂活動(dòng)，先讓學(xué)生交流關(guān)于家鄉(xiāng)生活狀況的調(diào)查

5、情況，然后引導(dǎo)學(xué)生思考：我國(guó)城鄉(xiāng)居民的生活實(shí)現(xiàn)了由貧困到溫飽、再由溫飽到小康的歷史性跨越，說(shuō)明了什么？目的是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)：至二十世紀(jì)未，我國(guó)人民生活總體上達(dá)到了小康水平。這是我國(guó)歷史上的一個(gè)里程碑。然后又提問(wèn)：總體小康在微觀和宏觀上有哪些具體表現(xiàn)？舉例說(shuō)明。目的是：幫助學(xué)生理解總體小康在微觀和宏觀上的表現(xiàn)——城鄉(xiāng)居民的生活水平、生活質(zhì)量明顯提高，國(guó)家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力大大加強(qiáng)。探究活動(dòng)：要求學(xué)生閱讀有關(guān)“不同地區(qū)、不同人群生活狀況”方面的材料，然后回答問(wèn)題：以上材料說(shuō)明了什么問(wèn)題？結(jié)合自己所見(jiàn)所聞，說(shuō)說(shuō)經(jīng)濟(jì)生活中還有哪些不盡人意的地方。通過(guò)以上問(wèn)題的討論，讓學(xué)生歸納出總結(jié)小康

6、的特點(diǎn)。②全面小康。提問(wèn)：全面小康的目標(biāo)是我黨在什么時(shí)候提出來(lái)的？它的主要內(nèi)容是什么？有什么特點(diǎn)？目的是：幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)全面小康是黨的十六大提出的我國(guó)未來(lái)20年奮斗目標(biāo)，使學(xué)生理解全面小康的具體內(nèi)容?！　∪嫘】档慕?jīng)濟(jì)建設(shè)目標(biāo)。這是本框的教學(xué)重點(diǎn)。教材引用了十六大報(bào)告中的原文進(jìn)行闡述，雖簡(jiǎn)明扼要，但學(xué)生理解有困難，教師應(yīng)進(jìn)行具體化講解。①GDP目標(biāo)提問(wèn)：全面小康的GDP目標(biāo)是什么？GDP翻兩番意味著什么？在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，教師分析講解：GDP翻兩番意識(shí)著我國(guó)到2020年人均GDP超過(guò)3000美元，達(dá)到中等收入國(guó)家的水平。我國(guó)的經(jīng)濟(jì)總量從目前的世界第6位上升到第3位，僅

7、次于美、日兩國(guó)。②工業(yè)化目的-通過(guò)該培訓(xùn)員工可對(duì)保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場(chǎng)安保新項(xiàng)目的正常、順利開(kāi)展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃　　目標(biāo)。提問(wèn)：全面小康的工業(yè)化目標(biāo)是什么？在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，教師分析講解：怎么才算是基本實(shí)現(xiàn)工業(yè)化？工業(yè)化是現(xiàn)代化的主要內(nèi)容和基礎(chǔ)。如果我國(guó)的第一、二、三產(chǎn)業(yè)的GDP比重分別是5%、55%和40%，就業(yè)比重分別是20%以下、40%和40%以上，這樣我們就基本實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化。③城市化目標(biāo)。提問(wèn)