中考專項(xiàng)：課外文言文閱讀訓(xùn)練

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1、新課標(biāo)中考專項(xiàng)：課外文言文閱讀訓(xùn)練一、農(nóng)夫毆宦嘗有農(nóng)夫以驢負(fù)柴至城賣，遇宦者(太監(jiān))稱“宮市”取之；才與絹數(shù)尺，又就索“門戶”(指“門戶”稅)，仍邀(強(qiáng)要)以驢送至內(nèi)。農(nóng)夫涕泣，以所得絹付之；不肯受，曰：“須汝驢送柴至內(nèi)?！鞭r(nóng)夫曰：“我有父母妻子，待此然后食。今以柴與汝，不取直而歸，汝尚不肯，我有死而已！”遂毆宦者。（選自韓愈《順宗實(shí)錄·宮市》）【譯文】曾經(jīng)有一個(gè)農(nóng)夫，用驢馱著木柴到城里來賣，遇到宦官自稱“宮市”拿走他的木柴，只給了他幾尺絹，又就地索取“門戶”稅，還強(qiáng)要（農(nóng)夫）用驢把木柴送到內(nèi)廷去。農(nóng)夫哭了，把得到的絹

2、又給了宦官，（宦官）不肯接受，說：“必須用你的驢把柴送到內(nèi)廷?！鞭r(nóng)夫說：“我家有父母、妻子、兒女，等著賣柴得錢后，才能有飯吃?，F(xiàn)在我把木柴給了你，不向你要價(jià)錢就回去，你還不肯放我，我也只有和你以死相拼了！”農(nóng)夫就毆打了宦官。（街使的屬吏捉住他上報(bào)，德宗頒詔將宦官?gòu)U免，賜給農(nóng)夫十匹絹。然而，宮市并不因此而改變，諫官與御史們屢次規(guī)諫，德宗都不肯聽從。）【閱讀訓(xùn)練】1.解釋文中加點(diǎn)詞：(1)才與絹數(shù)尺(2)農(nóng)夫涕泣(3)不取直而歸(4)遂毆宦官2.下列句子中加點(diǎn)的“以”與“仍邀以驢送至內(nèi)”中的“以”用法相同的一項(xiàng)是：A．以刀

3、劈狼首B．余故道為學(xué)之難以告之C．不以物喜，不以己悲D．有好事者船載以入3.把畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語：我有父母妻子，待此然后食。4.文中賣柴農(nóng)夫與白居易筆下的賣炭翁的遭遇，揭露了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？賣柴農(nóng)夫與賣炭翁這兩個(gè)人物形象有什么不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀愕目捶??！緟⒖即鸢浮?.(1)給(2)眼淚(3)通“值”價(jià)值(4)就2.A3.略4.揭露了“宮市”對(duì)勞動(dòng)人民的剝削、迫害。賣柴農(nóng)夫性情剛烈，敢于奮起反抗；賣炭翁淳樸善良，逆來順受。二、教學(xué)相長(zhǎng)雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困

4、。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也。（選自《禮記·學(xué)記》）【譯文】即使有美味的食品，不吃，就不知道它味美。即使有最好的道理，不學(xué)，也不知道它好。所以學(xué)了之后才知道自己有不夠的地方，教人之后才知道自己也有不通之處。知道自己有所不足，然后才能嚴(yán)格要求自己；知道自己有不通之處，然后才能勉勵(lì)自己奮發(fā)上進(jìn)。所以說教人和學(xué)習(xí)是相互促進(jìn)的。【閱讀訓(xùn)練】1．解釋句中加點(diǎn)詞語（1）不知其旨也（2）雖有至道（3）知困（4）教學(xué)相長(zhǎng)也2.翻譯（1）學(xué)然后知不足，教然后知困。（2）故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也。3.《教學(xué)相長(zhǎng)》集

5、中論證了____和___的關(guān)系，說明了___的道理?！緟⒖即鸢浮?.（1）味美（2）即使（3）困惑（4）增進(jìn)，促進(jìn)2.（1）學(xué)了以后才知道自己自己有不夠的地方，教人之后才知道自己也有不通之處。（2）所以說教人和學(xué)習(xí)是相互促進(jìn)的。3.教學(xué)教與學(xué)是互相促進(jìn)的。三、樊重樹木樊重欲作器物，先種梓漆，時(shí)人嗤之。然積以歲月，皆得其用。向之笑者，咸來求假焉。此種植之不可已也。諺曰：“一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木?！贝酥^也。（選自《齊民要術(shù)》序）【注釋】樊重：人名。梓漆：梓樹和漆樹。【譯文】樊重曾經(jīng)想制作器物，他就先種植梓

6、材和漆樹。當(dāng)時(shí)的人們都對(duì)他的做法嗤之以鼻。但是在幾年之后，梓樹和漆樹都派上了用場(chǎng)。過去那些恥笑他的人，現(xiàn)在返過來都向他借這些東西。這說明種植樹木是不可以停止的?。∷字V說：“作一年的打算，不如種谷子；作十年的打算，不如種樹。”說的就是這件事呀！【閱讀訓(xùn)練】1.解釋句中加點(diǎn)詞語（1）然積以歲月（2）向之笑者（3）咸來求假焉2.翻譯(1)時(shí)人嗤之。(2)一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木。3.“此之謂也”說的是什么道理？對(duì)你有何啟示？【參考答案】1.（1）但是（2）從前（3）都2.略3.無論做什么事情都要造作準(zhǔn)備，有長(zhǎng)遠(yuǎn)

7、打算。啟示：學(xué)習(xí)也是如此。四、王充博覽王充少孤，鄉(xiāng)里稱孝。后到京師，受業(yè)太學(xué)，師事扶風(fēng)班彪。好博覽而不守章句。家貧無書，常游洛陽(yáng)市肆，閱所賣書，一見輒能誦憶。日久，遂博通眾流百家之言。【譯文】王充少年時(shí)死了父親，家鄉(xiāng)人都贊揚(yáng)他很孝敬。后來到了京城，在太學(xué)學(xué)習(xí)從業(yè)的本領(lǐng)，拜扶風(fēng)班彪為師。王充愛好廣泛，瀏覽而不拘泥于某些段落和句子。他家窮沒有書，經(jīng)常去逛洛陽(yáng)街上的書店，瀏覽人家所賣的書，看一遍就能背誦。天長(zhǎng)日久，于是（他）廣泛地弄通了眾多流派的學(xué)說。【閱讀訓(xùn)練】1.解釋句中加點(diǎn)詞語（1）鄉(xiāng)里稱孝（2）師事扶風(fēng)班彪（3）一見

8、輒能誦憶(4)遂博2.翻譯家貧無書，常游洛陽(yáng)市肆3.上文中“百家之言”中的“百家”是指什么？【參考答案】1.（1）贊揚(yáng)（2）以……為師（3）就（4）就2.略3.指諸子百家的著作，如《老子》、《孟子》、《莊子》、《韓非子》、《荀子》等。五、欲食半餅喻譬如有人，因其饑故，食七枚煎餅。食六枚半已，便得飽滿。其人嗔恙①，以手自打，而作是言