人教版八年級語文下冊《春酒》語文講學(xué)

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1、中學(xué)八年級語文講學(xué)稿系列(一）閱讀　八年級（下）語文講學(xué)稿課題：《春酒》課型：略讀執(zhí)筆：　審核：八年級備課組時間：　學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．有感情地朗讀課文，體會文章表達(dá)的思想感情。2．品味關(guān)鍵性詞語和句子，體會細(xì)節(jié)描寫的作用。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：朗讀課文，體會文章表達(dá)的思想感情。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：研讀課文，品味細(xì)節(jié)描寫（關(guān)鍵詞句）的作用。學(xué)習(xí)方法：先搜集資料，了解作者；然后借助工具書掃清文字障礙，在此基礎(chǔ)上認(rèn)真朗讀課文，思考文章所寫的人物、事件、所表達(dá)的感情；并且還要找出你喜歡的句子，有感情地朗讀，并加以品析。學(xué)習(xí)過程：一．預(yù)習(xí)·導(dǎo)學(xué)1．查字典，讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字的音。氣氛（）枸

2、杞（）（）薏（）仁門檻（）酬（）謝煨燉（）（）挑剔（）家醅（）你認(rèn)為還有哪些比較重要的（或需要提醒同學(xué)們注意的）詞語，請寫在下面空白處。2．查詞典或聯(lián)系上下文解釋下列詞語，并造句。①一馬當(dāng)先：造句：②顧名思義：造句：③如法炮制：4人的故鄉(xiāng)，并不止于一塊遼闊的土地，而是一種無比遼闊的心情，不受空間的限制，這心情一經(jīng)喚起，就是你已經(jīng)回到了你的故鄉(xiāng)?！疯F生中學(xué)八年級語文講學(xué)稿系列(一）閱讀造句：④興高采烈：造句：3.文中有很多細(xì)節(jié)描寫，特別是對母親的刻畫，請?jiān)跁泄串嫵鰜恚x一讀。（有感悟，隨時簡要記下來）4.文中除了對母親的刻畫外，也對其他的人進(jìn)行了

3、刻畫，請從文中勾畫出，讀一讀，寫出你讀后的體會。二．學(xué)習(xí)·研討研讀春酒，體會情感。1．本文記敘了作者童年的哪幾件事？從這些事中可看出作者對春酒的情感是什么？2.課題目是“春酒”，作者懷念的僅僅是家鄉(xiāng)的春酒么？作者表達(dá)的真正的情感是什么？品讀春酒，賞析語言。1.文中有很多細(xì)節(jié)描寫，特別是對母親的刻畫，請?jiān)跁姓页鼍唧w語句體會其表達(dá)效果。2.文中除了對母親的刻畫外，也對其他的人進(jìn)行了刻畫。請你從文中找出具體語句并作一點(diǎn)品析。4人的故鄉(xiāng)，并不止于一塊遼闊的土地，而是一種無比遼闊的心情，不受空間的限制，這心情一經(jīng)喚起，就是你已經(jīng)回到了你的故鄉(xiāng)。——史鐵生中學(xué)

4、八年級語文講學(xué)稿系列(一）閱讀質(zhì)疑：學(xué)完本課，覺得還有哪些疑問沒有解決的？小結(jié)：通過本課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？三．拓展·延伸<一>閱讀蕭乾的《棗核》，完成文后問題。棗核蕭乾動身訪美之前，一位舊時同窗寫來封航空信，再三托付我為他帶幾顆生棗核,東西倒不占分量，可是用途卻很蹊蹺。從費(fèi)城出發(fā)前，我們就通了電話。一下車，他已經(jīng)在站上等了。掐指一算，分手快有半個世紀(jì)了，現(xiàn)在都已是風(fēng)燭殘年。擁抱之后，她就殷切地問我：“帶來了嗎？”我趕快從手提包里掏出那幾顆棗核。她托在掌心，像比珍珠瑪瑙還貴重。她當(dāng)年那股調(diào)皮勁顯然還沒改。我問起棗核的用途，她一面往衣兜里揣，一面故弄

5、玄虛地說：“等會兒你就明白啦?！蹦钦媸亲利惖纳匠?，汽車開去，一路坡上坡下滿是一片嫣紅。倘若在中國，這里一定會有楓城之稱。過了幾個山坳，她朝楓樹叢中一座三層小樓指了指說：“喏，到了?！逼嚬者M(jìn)草坪，離車庫還有三四米，車庫門就像認(rèn)識主人似的自動掀啟。朋友有點(diǎn)不好意思地解釋說，買這座大房子時，孩子們還上著學(xué)，如今都成家立業(yè)了。學(xué)生物化學(xué)的老伴兒在一家研究所里做營養(yǎng)試驗(yàn)。她把我安頓在二樓臨湖的一個房間后，就領(lǐng)我去踏訪她的后花園。地方不大，布置得卻精致勻稱。我們在靠籬笆的一張白色長凳上坐下，她劈頭就問我：“覺不覺得這花園有點(diǎn)家鄉(xiāng)味道？”經(jīng)她指點(diǎn)，我留意到臺階

6、兩旁是她手栽的兩株垂楊柳，草坪中央有個睡蓮池。她感慨良深地對我說：“4人的故鄉(xiāng)，并不止于一塊遼闊的土地，而是一種無比遼闊的心情，不受空間的限制，這心情一經(jīng)喚起，就是你已經(jīng)回到了你的故鄉(xiāng)?！疯F生中學(xué)八年級語文講學(xué)稿系列(一）閱讀栽垂柳的時候，我那個小子才5歲。如今在一條核潛艇上當(dāng)總機(jī)械長了。姑娘在哈佛教書。家庭和事業(yè)都如意，各種新式設(shè)備也都有了?？墒俏倚纳峡傁袷侨秉c(diǎn)什么。也許是沒出息，怎么年紀(jì)越大，思鄉(xiāng)越切。我現(xiàn)在可充分體會出游子的心境了。我想廠甸，想隆福寺。這里一過圣誕，我就想舊歷年。近來，我老是想總布胡同院里那棵棗樹。所以才托你帶幾顆種子，試種

7、一下?！苯又?，她又指著花園一角堆起的一座假山石說：“你相信嗎？那是我開車到幾十里以外，一塊塊親手挑選，論公斤買下，然后用汽車?yán)貋淼摹Ｄ鞘俏覀兗业摹焙！??！闭f到這里，我們兩人都不約而同地站了起來，沿著卵石鋪成的小徑，穿過草坪，走到‘北海’跟前。真是個細(xì)心人呢，她在上面還嵌了一所泥制的小涼亭，一座紅廟，頂上還有尊白塔。朋友解釋說，都是從舊金山唐人街買來的。她告訴我，時常在月夜，她同老伴兒并肩坐在這長凳上，追憶起當(dāng)年在北海泛舟的日子。睡蓮的清香迎風(fēng)撲來，眼前仿佛就閃出一片荷塘佳色。改了國籍，不等于就改了民族感情；而且沒有一個民族像我們這么依戀故土的。1

8、．用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。2．文章以“棗核”為題，你覺得好在何處？（從行文線索和文章主題兩方面考慮）