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《小學語文四年級上冊《1白鵝》精品教案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在應用文檔-天天文庫。
1、新人教版小學語文四年級上冊《13、白鵝》精品教案一、以畫導入，談話導題同學們，漫畫是一種讓人開懷大笑的藝術，你喜歡看漫畫嗎？咱先看兩幅漫畫（示圖：瞻瞻的腳踏車、給椅子穿鞋子）。說說你的感受。這兩幅畫的作者都是我國著名的漫畫家豐子愷先生（示圖）。他的畫幽默風趣，文章也別具一格。今天，我們就來學習他具有漫畫般風味的一篇文章《白鵝》（示圖漫畫加題目）板題：看圖上，原先的鵝字，是“我站在鳥上”，對鳥很不友好，現(xiàn)在這種寫法已經(jīng)廢除了，變成了“我和鳥一靠，立刻嘎嘎叫?！卑澹喊座Z二、自讀課文，讀通文章文章要靠自己讀，我們先把課文試著讀通，難讀的地方和生字新詞標記一下，圈畫一下。三、檢查反
2、饋：1、生字掌握了嗎？檢查一下：Jǐngshechitangruopilixiaohanggou伸頸奢侈倘若脾氣厲聲叫囂引吭大叫一絲不茍供養(yǎng)不周2、文中的四字詞也很豐富，一起來認讀一下。左顧右盼嚴肅鄭重局促不安厲聲呵斥從容不迫架子十足揚長而去空空如也不勝其煩三眼一板3、文章讀通順了嗎？選一個小節(jié)來檢查一下吧四、精講課文1、反復讀了課文，白鵝給我們留下了鮮明的印象，你覺得這是一只什么樣的鵝，你評價一下。那豐先生怎樣總體評價的呢？找找這樣的句子。好一個高傲的動物！鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。①兩個句子都突出了一個詞語：高傲（板書）②看第二個句子中，一個“更’,說明
3、白鵝不僅姿態(tài)高傲，而且叫聲啊，步態(tài)啊，吃相啊都很高傲。聯(lián)系上下文，我們看出來，這是一個什么句？（過渡句中心句）2、鵝的叫聲、步態(tài)、吃相表現(xiàn)出怎樣的高傲勁呢？（板書：叫聲、步態(tài)吃相）我們還是從文中找找具體的詞語句子來理解，好，從文中的描寫中圈畫一下、批注一下。3、“花開三朵，各表一枝”，現(xiàn)在我們先從叫聲這方面來談談，請一個同學讀，①、哪些詞直接寫了鵝的叫聲？（厲聲呵斥厲聲叫囂引吭大叫囂，看字形，頭上長有四張嘴，真夠吵鬧的，囂就是吵鬧的意思，吭，多音字，在這里是“喉嚨”之意，引吭大叫是扯開嗓子大叫。②、不得了了，這些詞連在一起看，這些詞統(tǒng)統(tǒng)說明鵝的叫聲那叫一個字：響！兩字響亮。
4、③、看這個場面，如果用一個詞來說，此時，鵝群正在--------所以文章這樣說：出示讀凡有生客進來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。④、好了，現(xiàn)在門外響起了腳步聲，鵝又開始厲聲叫囂了，你猜它在叫些什么？請一個鵝語翻譯。⑤、你看，鵝就是這樣盡職盡責，（據(jù)說公元前390年前的一天，高盧人夜襲羅馬城，就是鵝群首先聽到敵人的腳步聲，立馬高叫不息，驚醒夢中的士兵，才避免了一場災難，叫聲高傲的鵝自古以來是功臣呢，英國的威士忌酒廠旁就馴養(yǎng)著一群白鵝護衛(wèi)隊呢！4、鵝的步態(tài)高傲在哪呢？讀讀你劃出來的句子。出示：鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場
5、。什么是凈角？凈角出場又是什么樣呢？誰來學學？看一個解釋，看凈角出場。老師還注意到了對比的寫法，誰和誰對比？這段寫鵝的高傲，連著用了兩個高傲的同義詞，劃下來，告訴大家。鵝從走相上看還真的很傲氣十足。讀好這一小節(jié)。5、最讓人感到高傲的還是鵝的吃相，文章寫得篇幅最多，三小節(jié)，掃讀一下課文，體會鵝的吃相的可笑在哪里？（生試說）簡單捷說，鵝吃飯的可笑在于太認真，哪些詞可以證明？一絲不茍三眼一板馬虎不得：一日三餐馬虎不得三樣下飯馬虎不得先后順序馬虎不得鵝吃飯得有服務員侍候，這可笑嗎？看誰能讀出其中的可笑讀第六小節(jié)出示：看它吃了一口飯，再走開去吃草、吃泥的時候，狗又敏捷地跑上來，把它的
6、飯吃完，揚長而去。等到鵝再來吃飯的時候，飯罐已經(jīng)空空如也。鵝便昂首大叫，似乎責怪人們供養(yǎng)不周。這段里有幾個詞用得好，你選擇一個解釋一下。供養(yǎng)不周：侍候得不周到。想像一下鵝會怎樣責備人的供養(yǎng)不周呢？再請一個鵝語翻譯。好一個高傲的動物??！鵝如此這般的高傲，作者是不是很討厭它呢？從哪里看出來？不勝其煩架子十足高傲這些都是說反話。這一點也從豐先生的后記中可以看出來:我的房子要賣掉的前幾天，我把這白鵝送給了遠方的友人，送出的幾天之內(nèi)，總感覺自己與一個朋友訣別了，心中十分留戀……總結：這一節(jié)課，我們了解了漫畫家、散文家豐子愷先生描寫的中國大白鵝，架子十足且高傲十足，有趣嗎？那么外國的白
7、鵝是否也一樣有趣呢，稍微休息一下，我們接著再講！第二課時一、題目稍加改變談猜測同學們，我們剛剛認識了豐子愷先生的那只架子十足的大白鵝，接下來，我們再來認識俄國兒童文學家葉。諾索夫的白公鵝，看老師把題目稍加改變一下，讀題，大膽猜測一下，這只白公鵝會有什么特點？（隨機選擇板書）威武架子十足好斗二、讀文：大聲讀文，從文章中驗證你的猜測，把猜中的那一部分特點的句子標記一下。三、也有幾個生僻的字，同桌互助認讀一下。四、檢查一下：出示：認認真真掌握禽類腔調(diào)掂量凌亂漣漪憂慮主宰五、積累出示：慧眼識珠積累除了上面的詞語，文中還有哪
