《豪斯醫(yī)生》醫(yī)患對(duì)話的不禮貌策略研究.doc

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1、《豪斯醫(yī)生》醫(yī)患對(duì)話的不禮貌策略研究  摘要:不禮貌言語作為日常生活中與禮貌言語同等存在的現(xiàn)象,其理解離不開語境的支撐,語境的豐富多變決定了不禮貌是言語本質(zhì)上的還是表面理解上的。本文以Culpeper的不禮貌理論框架為基石,分析美劇《豪斯醫(yī)生》第一季中的醫(yī)患沖突話語,發(fā)現(xiàn)無論是出于人物本身的怪癖性格還是作為權(quán)力主導(dǎo)與信息掌控者,豪斯與患者之間的沖突層出不窮。然而,隨著劇情的發(fā)展、人物性格的改變,不禮貌言語在特定的語境下其效果也發(fā)生改變?! £P(guān)鍵詞:豪斯醫(yī)生醫(yī)患對(duì)話不禮貌策略語用效果  現(xiàn)實(shí)生活中的不禮貌現(xiàn)象由于說話者的意圖、社會(huì)語境的差異有著不同的

2、含義[1],因此,將其狹隘地納入Brown和Levinson的面子理論框架并不能對(duì)所有的不禮貌言語具有闡釋力。早在20世紀(jì)八九十年代,正式研究非禮貌現(xiàn)象的理論框架已經(jīng)初步建立,代表人物是Lachenicht和Culpeper,但是兩者都是基于面子理論而試圖建立與禮貌框架平行的不禮貌框架[2]。相對(duì)Lachenicht將不禮貌現(xiàn)象當(dāng)作是有意識(shí)的激怒型言語行為來說,Culpeper的框架更為完整,包含了在特殊語境下也能視為不禮貌的行為,如保持沉默、選擇退出會(huì)話等。他最早認(rèn)為不禮貌行為是對(duì)面子的攻擊,并將其用于對(duì)戲劇Macbeth中沖突性話語的分析,指出

3、不禮貌言語對(duì)刻畫人物形象、促進(jìn)情節(jié)發(fā)展的重要作用[3]。此外,Culpeper[4]通過BBC紀(jì)錄片中交警與車主之間的對(duì)話充分解析了各種不禮貌策略及其使用。國內(nèi)研究者也在日常會(huì)話沖突和戲劇方面豐富了不禮貌框架研究。美劇《豪斯醫(yī)生》第一季中的醫(yī)患沖突言語與戲劇相似,為了達(dá)到一定的效果,沖突言語是一種普遍現(xiàn)象;其次,作為機(jī)構(gòu)話語,醫(yī)生與患者之間由于存在權(quán)勢差異,即使在實(shí)際對(duì)話當(dāng)中也易于出現(xiàn)矛盾;最后,從劇中各個(gè)角色及其所處的社會(huì)語境中,不禮貌策略的使用及其相對(duì)應(yīng)的語用功能各自得到體現(xiàn)。將說話者、聽話者、語境三者有機(jī)結(jié)合起來,考察不禮貌言語行為,能在分析

4、過程中體現(xiàn)機(jī)構(gòu)話語中沖突對(duì)話的特點(diǎn),從而揭示其內(nèi)在運(yùn)行機(jī)制?! ∫?、醫(yī)患對(duì)話的語言學(xué)研究  醫(yī)患對(duì)話不僅是醫(yī)學(xué)研究的對(duì)象,越來越多的語言學(xué)家對(duì)其語篇特點(diǎn)也日益關(guān)注。醫(yī)生和病人之間對(duì)話的不對(duì)稱性主要體現(xiàn)在話題和職責(zé)上。通常種類咨詢性話語主要是圍繞病人的身?w狀況,因此醫(yī)生的職責(zé)主要是詢問,而病人則是被動(dòng)的接受回答。一旦醫(yī)生和病人之間的互動(dòng)模式開始,占據(jù)優(yōu)勢主導(dǎo)地位的總是醫(yī)生。門診會(huì)話“實(shí)際上是由一個(gè)目標(biāo)引導(dǎo)的互動(dòng)的動(dòng)態(tài)社會(huì)過程”[9]。在這種互動(dòng)過程中,醫(yī)生和病人的總體目標(biāo)是一致的:解決健康問題。劉興兵[10]在《醫(yī)患門診互動(dòng)中目的與權(quán)勢》一文中指出

5、,在總目的之外,醫(yī)生和病人又有各自的次目的,比如醫(yī)生為了提高看診效率,會(huì)適當(dāng)縮減不必要信息;病人為了緩解心理負(fù)擔(dān)而最大可能獲取信息,因此,雙方會(huì)各自采用適當(dāng)?shù)恼Z言策略。這種權(quán)勢與信息上的不對(duì)等決定了醫(yī)患對(duì)話要么在合作中順利進(jìn)行,要么由于次目的不一致而產(chǎn)生沖突。因此,對(duì)于其中沖突話語的研究,不僅能通過會(huì)話形式分析其語言策略,而且還能結(jié)合語境理解沖突產(chǎn)生的原因[11]?! ‰m然《豪斯醫(yī)生》為了達(dá)到一定的劇情效果,其中的醫(yī)患沖突對(duì)話有別于日常醫(yī)患交流,但是其非禮貌言語策略仍然適用于日漸完善的非禮貌理論框架,而且通過對(duì)話發(fā)生的特定語境,能夠了解其語用效果。

6、  二、不禮貌理論及其在《豪斯醫(yī)生》中的應(yīng)用分析  不禮貌現(xiàn)象分類  Culpeper[3]在TowardsanAnatomyofImpoliteness一文中明確指出,他所提的不禮貌框架雖然對(duì)立于禮貌框架,但絕不是禮貌框架的簡單延伸,而是與之平行的存在。他同時(shí)考慮到語言形式與語境因素,將禮貌分為內(nèi)在不禮貌與佯裝不禮貌,前者是指在某個(gè)語境下,無法通過禮貌或是委婉用語消解潛在不禮貌特征的言語行為,后者則是表面上可能不禮貌,但在實(shí)際語境下,說話者的意圖并沒有不禮貌的言語行為,多與社會(huì)關(guān)系或親疏遠(yuǎn)近有關(guān)。  在《豪斯醫(yī)生》開始階段,豪斯因個(gè)人經(jīng)歷,形成了

7、怪癖執(zhí)拗的性格,且始終堅(jiān)信“每個(gè)人都會(huì)撒謊”這一人生準(zhǔn)則,拒絕與病人交流,而且只接收他感興趣的病例。當(dāng)迫不得已被上司卡迪要求看門診時(shí),豪斯很不情愿,與病人的對(duì)話矛盾重重?!   :Whatareyoudoing?  House:Levelfour.  P:No,no.Imean…  House:Iknowwhatyoumeant.Wearewaiting.  P:Mythroathurts.  House:Soyousaid.  P:Howlongarewewaiting.  House:2minuteslessthanwhenyouaskme2

8、minutesago.  在對(duì)話開始階段,病人詢問豪斯在做什么時(shí),其實(shí)是看到豪斯一直玩游戲,希望能引起他注意而給自己看診。

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