弟子規(guī)圣人訓(xùn)教案

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1、弟子規(guī)教案模版第期第課時(shí)日期：備課人：簽到學(xué)生數(shù)：教學(xué)課題：弟子規(guī)略釋一、總敘教學(xué)內(nèi)容：弟子規(guī)圣人訓(xùn)首孝弟次謹(jǐn)信泛愛眾而親人有余力則學(xué)文教學(xué)目的：使孩子們從整體上認(rèn)識(shí)《弟子規(guī)》，初步學(xué)習(xí)鞠躬、坐姿。教學(xué)重點(diǎn)：首孝弟次謹(jǐn)信泛愛眾而親人有余力則學(xué)文教學(xué)難點(diǎn)：弟子規(guī)圣人訓(xùn)教學(xué)方法：談話啟發(fā)式教學(xué)用具：孔子像、碟子《跪羊圖》、卡片。一．教學(xué)過程：(一)組織教學(xué)：1.師生相互問好；2.供養(yǎng)、禮佛、皈依、發(fā)愿、念心咒；（參看《值日生必讀》）(二)教學(xué)準(zhǔn)備：1.師生自我介紹：把師生的名字從長(zhǎng)到幼寫在白板上，表示“長(zhǎng)者先幼者后”，“兄道友弟道恭”。2.宣布獎(jiǎng)項(xiàng)：《爭(zhēng)做有孝心的好孩子》1)作業(yè)完成了——過

2、關(guān)獎(jiǎng)；2)學(xué)習(xí)認(rèn)真——好學(xué)獎(jiǎng)；（1）上等學(xué)生，能接受老師嚴(yán)格的教導(dǎo)，因?yàn)椤敖滩粐?yán)，師之過”，老師嚴(yán)格要求，你們會(huì)不會(huì)難過??？（2）下等學(xué)生，就要老師拍拍他的肩膀，你好聰明、你好乖，在愛的鼓勵(lì)下，才能成長(zhǎng)。3)正確熟練讀經(jīng)——讀經(jīng)獎(jiǎng)；4)在學(xué)校主動(dòng)幫同學(xué)，為集體做好事——服務(wù)獎(jiǎng)；1)按時(shí)到校學(xué)習(xí)，不遲到、不缺席——勤學(xué)獎(jiǎng)。為什麼要設(shè)這些獎(jiǎng)呢？為了鼓勵(lì)大家，勤學(xué)《弟子規(guī)》，學(xué)好《弟子規(guī)》，用好《弟子規(guī)》。（獎(jiǎng)品具體怎么實(shí)施請(qǐng)見附件一）(一)新課教學(xué)：1.出示課題：（1）弟子規(guī)略釋（弟子規(guī)簡(jiǎn)要的解釋）2.出示課題：（2）一、總敘（總的敘述）弟子規(guī)有哪些內(nèi)容呢？3.出示內(nèi)容：弟子規(guī)圣人訓(xùn)首孝弟次

3、謹(jǐn)信泛愛眾而親仁有余力則學(xué)文4.讀偈頌：（1）范讀；（2）仿讀；（3）感悟讀；5.講偈頌：(1)“弟子規(guī)”：這部精典是圣人的教誨。所謂“圣人”，狹義上指儒教的創(chuàng)始者——孔老夫子，（出示孔子像）孔子生于兩千多年以前，他是一位偉大的思想家和教育家，《弟子規(guī)》就是以據(jù)古代圣人孔子的教誨編成的，在歷史上獲得了人們最高的贊賞。從廣義上指所有的古德圣賢。(2)“圣人訓(xùn)”：《弟子規(guī)》的內(nèi)容是按什麼寫的呢？是出自《論語(yǔ)·學(xué)二篇》的一段話；“弟子入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文?！彼?，《弟子規(guī)》是圣人訓(xùn)。(3)《弟子規(guī)》到底教我們什麼呢？（出示七個(gè)內(nèi)容）孝悌謹(jǐn)信泛愛眾親仁有余力

4、則學(xué)文第一是“孝”。在古代，人們對(duì)孝的重視程度很高。所謂“百善孝為先”，“忠臣出自孝子之門”，一個(gè)孩子孝順與否，決定了他將來的命運(yùn)?！靶ⅰ弊?，上是“老”,下是“子”，意思是人為子女理應(yīng)頂戴父母，孝敬父母。第二是“悌”。就是友愛兄弟姊妹?！般弊郑恰靶摹迸赃吋印暗堋?，是說哥哥心中要有弟弟，哥哥知道怎樣愛護(hù)弟弟。但是，弟弟也要懂得尊重哥哥。所以，“悌”就是在家要關(guān)愛兄弟姐妹，在外要做到“事諸兄如事兄”。以上《弟子規(guī)》教我們要孝敬父母，友愛兄弟姐妹。這是做人的基本，其次呢？第三是“謹(jǐn)”。指我們的所作所為都要小心翼翼、認(rèn)真對(duì)待，做任何事情都不要任意妄為、敷衍了事，而應(yīng)該認(rèn)真謹(jǐn)慎。簡(jiǎn)單講就是我們

5、在做任何一件事情的時(shí)后，看看是不是合乎理。什麼叫合乎理呢？就是你內(nèi)心當(dāng)中，要存有恭敬之心。第四是“信”。就是誠(chéng)實(shí)、守信用，做什麼事、說什麼話乃至起心動(dòng)念都不虛偽狡詐，老老實(shí)實(shí)地去做。以上《弟子規(guī)》教我們?cè)谧鋈魏问碌臅r(shí)后，都要小心謹(jǐn)慎，心懷恭敬之心，誠(chéng)實(shí)守信。做到這些后，下一步就更要提升我們的境界（品質(zhì)）。請(qǐng)看下面教我們什麼？第五是“泛愛眾”。這是一種廣泛的愛，對(duì)凡是生活在天底下的人類，皆以慈悲心一視同仁，以慈愛心關(guān)愛一切眾生。當(dāng)我們與大眾相處時(shí)，要做到平等博愛。俗話說：“施比受更有福?！碑?dāng)我們有能力的時(shí)后，不要吝嗇自己的才華，也不要吝嗇自己的錢財(cái)，盡量去幫助那些需要幫助的人和眾生。行善助

6、人最快樂。學(xué)雷鋒模范郭明義說：“幫助他人，我快樂！”有了這樣的心境，這樣的胸懷之后，我們還要不斷提升自己的品質(zhì)，接下來看！第六是“親仁”。親，是親近、依止；仁，是仁人志士，品德高尚的人，也就是要親近善知識(shí)，親近好老師。當(dāng)我們遇到了善知識(shí)、良師益友，千萬(wàn)不要失去，好好珍惜，向他學(xué)習(xí)。如果沒遇到，《弟子規(guī)》這樣的圣賢典籍陪伴我們一生是最好的老師。如果，我們把以上六個(gè)方面的要求都做到以后，還有多余的時(shí)間，我們又可以做什麼呢？第七是“有余力則學(xué)文”?！皩W(xué)文”，它有多種含義，學(xué)藝文也是學(xué)文的一種。如果我們把日常起居必須要做到的事，做到之后，還有多余的時(shí)間精力，就要利用時(shí)間充實(shí)自己，好好學(xué)習(xí)其他有利

7、于身心的知識(shí)，而不要把時(shí)間浪費(fèi)在電視機(jī)、游戲機(jī)上。（4）歸納：可見，古人把德育放在首位，有了這個(gè)基礎(chǔ)之后，才要求學(xué)習(xí)文化知識(shí)。所謂“德才兼?zhèn)洹?，而不是“才德兼?zhèn)洹?，即先有了六種德以后，再去具備“才”。（5）讀頌詞、課文：<1>齊讀頌詞、課文一遍；<2>輪讀頌詞三遍；（四）鞏固練習(xí)：1.故事：《鴨子學(xué)飛》有一群鴨子去找老鷹學(xué)飛，牠們也很好學(xué)，早上五點(diǎn)半就起床刷牙洗臉，六點(diǎn)就去找老鷹了。從早上六點(diǎn)學(xué)飛，學(xué)到晚上六點(diǎn)，太陽(yáng)都下山了。所謂精