總結(jié)臺灣人說話特點

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1、為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個人素質(zhì)的培訓(xùn)計劃總結(jié)臺灣人說話特點　　臺灣之行總結(jié)　　屈斯薇　　炎炎夏日，我和兩位同學(xué)一起前往位于臺灣的中國文化大學(xué)開始了為期半個月的學(xué)習(xí)生活。細(xì)細(xì)拾起在臺灣的點滴回憶，心中有著些許感動。目的-通過該培訓(xùn)員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個人素質(zhì)的培訓(xùn)計劃　　首先最讓我印象深刻

2、的是臺灣人民總是面帶笑容禮貌親切的為人處世態(tài)度。在沒到達(dá)臺灣之前，我曾經(jīng)對臺灣人的說話方式存在偏見，認(rèn)為很嗲很做作，真正實地體驗之后才發(fā)現(xiàn)這種帶著很柔軟和長長的拖音的語氣很容易讓人產(chǎn)生親近感，特別是對于我們這種初來乍到還對環(huán)境完全陌生的人。不管是在電信公司、商場這種服務(wù)性的部門還是在街邊問路、逛夜市，幾乎所有人的態(tài)度都非常禮貌友好并且能夠感受到是出于真心實意沒有虛情假意的成分，甚至讓我們這些在國內(nèi)習(xí)慣了“冷言冷語”“服務(wù)性禮貌”的人覺得“過度”熱情，受寵若驚。比如剛到臺灣第一天去電信公司辦理電話卡就讓我印象深刻，服務(wù)人員竟然首先會關(guān)心我背

3、得包重不重。因為我自己沒帶通行證的原因第一次并沒有辦成電話卡，服務(wù)人員細(xì)心地問及我從學(xué)校到電信公司的乘車方式為我尋找最近的路線方便我下次來辦理，并且一再跟我說對不起。除此之外，還有臺灣的公共交通，和平時在街道上司機(jī)的禮讓。在臺灣乘公交車時大部分都是下車刷卡，剛開始我們覺得很納悶，如果從在車廂的后門上車，下車時就要穿過整個車廂到司機(jī)身邊的刷卡機(jī)刷卡從前門下車，這樣一車人都要到等著有時甚至只有一個人下車，費時又費力，不如向國內(nèi)一樣從前門刷卡上車后門下車。后　　來我們才發(fā)現(xiàn)，在前門刷卡下車時，司機(jī)要對每一個下車的人說一聲謝謝，而下車的人也會禮貌

4、的跟司機(jī)說一聲謝謝。在臺灣的捷運上也會和國內(nèi)一樣專門設(shè)置愛心座位，哪怕座位周圍站滿了人，很多人都不會去坐這幾個位置，自覺地將它們留給有需要的人，不管有需要的人有沒有上車。有一次，我們在前面走路，拐彎時才發(fā)現(xiàn)后面有一輛車一路跟著我們，我們一直渾然不覺地?fù)踔穆?，司機(jī)師傅也沒有瘋狂摁喇叭叫我們讓開，在平時街道尤其是斑馬線上行人優(yōu)先就更不用說了。這些小細(xì)節(jié)體現(xiàn)出了一個地區(qū)的民眾素質(zhì)，如果和我們國內(nèi)的情況做對比的確值得我們進(jìn)一步努力，和諧社會不是說出來的，要靠每一個人在平時一點一滴的生活中注重自己的言行舉止。目的-通過該培訓(xùn)員工可對保安行業(yè)有初

5、步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個人素質(zhì)的培訓(xùn)計劃　　其次是文化大學(xué)對我們這次臺灣之行的周到安排，這次大陸各高校共有一千多人到達(dá)文化大學(xué)除了安排我們的食宿、日常上課之外，還為我們準(zhǔn)備了經(jīng)典多樣的旅游項目供同學(xué)們選擇。文化大學(xué)地處陽明山上，開放式的校園里仿古的建筑風(fēng)格，到處是盤根錯節(jié)的古樹掩映，在食堂、電梯里、道路邊幾乎到處都可以看到迷人的山景，近處是郁郁蔥蔥的林木，遠(yuǎn)處是云霧繚繞的高峰，不

6、愧為臺灣最美校園之稱。人手一張的校園悠游卡也是值得一提的，雖然我們只是短期的暑期專班，但學(xué)校也給我們編了學(xué)號，讓我們和他們本校的同學(xué)一樣可以享受到校園中的所有資源。有了這張卡片在校園里便利店就可以充值，買東西坐捷運乘公交都可以刷卡消費，并且可以進(jìn)入學(xué)校的圖書館借書，自習(xí)室也是24小時開放無線上網(wǎng)，為我們在臺灣生活出行提供了極大的便利。暑期專班的課程由于人數(shù)的問題我之前選擇的課目的-通過該培訓(xùn)員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保

7、新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個人素質(zhì)的培訓(xùn)計劃　　程被停開了，只好重新選擇了廣告創(chuàng)意課程。在學(xué)習(xí)過程中，我們班級的負(fù)責(zé)老師就是文化大學(xué)的廣告系系主任羅文坤老師，在授課中羅老師精心準(zhǔn)備，并為我們請來了其他三位臺灣廣告界的泰斗共同授課，短短兩周的課程最大限度的讓我們跟隨不同老師全面了解了這一學(xué)科，開拓了視野。在周末的課余時間，還積極為我們聯(lián)系，組織我們到臺灣的彥星廣告公司進(jìn)行實地的參觀訪問，將課堂學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合。課程中的考核也沒有忽略，我們在課程過半時進(jìn)行了期中考試，期末考試由于一些學(xué)校的同學(xué)需要提前回國不能隨堂進(jìn)

8、行，老師也毫不含糊地出了考試題目并要求我們按時上傳到學(xué)校網(wǎng)站或發(fā)至他的郵箱。老師們上課活潑自然平易近人又不失嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，都使我受益匪淺。在旅行的安排中，我們可以根據(jù)自己的需要自由選擇參加旅